机械和功单元测试
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八年级物理《机械和功》检测班级 姓名
一、 选择题：（将符合题意的唯一答案题号填入对应表格中，每小题2分，共28分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案
1. 升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是（ ）
A．定滑轮 B．动滑轮 C．滑轮组 D．省力杠杆
2. 如图所示，是各式各样剪刀的示意图，它们都是一对对的杠杆。现要用它们来剪开较硬的物体，其中，选用最合适的剪刀是（ ）
3. 如图2所示的几种杠杆类工具，在使用时属于省力杠杆的是（ ）
4. 园艺师傅使用如图3所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了（ ）
A．增大阻力臂，减小动力移动的距离 B．增大动力臂，省力
C．减小动力臂，减小动力移动的距离 D．减小阻力臂，省力
5. 如图所示的四种情景中，人对物体做功的是：（ ）
6. 下列关于功率的说法中，正确的是（ ）
A．物体做功越多，功率越大 ? B．物体做功时间越短，功率越大
C．物体做功越快，功率越大 ? D．物体做功时间越长，功率越大
7. 下列说法正确的是 ( )
A．效率高的机械，功率一定大 B．做功时问长的机械，功率一定大
C．所有机械的机械效率都小于l D．功率大的机械．做功-一定多
8. 中考体育跳绳项目测试中，小明同学在lmin内跳了120次，则他跳绳时的功率大约是（ ）
A. 0. 5 W B. 5 W C. 50W D. 500 W
9. 如图所示，轻质杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体，杠杆平衡时AO处于水平位置，若AO=BO，杠杆自重不计，则GA和GB的大小关系是：（ ）
A、GA>GB B、GA=GB C、GA10. 用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，其中用力最大的是(均不计摩擦)( )
11. 一木块重30N，在大小为10N的水平拉力作用下，10s内沿水平地面匀速前进5m，则重力对木块做的功是（ ）
A．0J B．150J C．50J D．200J
12. 如上图所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是（ ）
A．动滑轮的质量越大，机械效率越高 B．拉起的物体质量越大，机械效率越高
C．拉起物体的速度越大，机械效率越高 D．物体被拉起的越高，机械效率越高
13.奥运会举重冠军杨霞在比赛时，第一阶段把100 kg的杠铃很快的举过头顶，第二阶段使杠铃在空中稳稳的停留了3 s，三名裁判都亮出了白灯，这次举重成功，关于她举重时对杠铃做功的情况，下列说法中正确的是
A.她在第一阶段内没有做功 B.她在第二阶段内没有做功
C.她在两个阶段内一直都在做功 D.她在两个阶段内一直都没有做功
14.在一次体育课上，甲、乙两同学进行爬杆比赛，甲从某一位置匀速爬到杆顶用时9 s，乙从同一位置匀速爬到杆顶用时10 s，若甲、乙两人体重之比是5∶6，则他们爬杆的功率之比是
A.4∶3 B.3∶4 C.27∶25 D.25∶27
二、填空题（每空1分、共18分）
1．杠杆的平衡条件是_______，若作用在杠杆上的动力为100 N，动力臂与阻力臂之比为5：1，则杠杆平衡时所受阻力为______N．
2．骑自行车下坡，不踩脚踏板，速度也越来越快，从能量的转化观点分析，这是因为_____________________．
3.如图14—1所示的滚摆在高处由静止开始下落时，若不计阻力，则滚摆具有的_________能逐渐转化为_________能，而在能的转化过程中，它的_______总量保持不变．
图14—1
4．甲、乙两个同学体重相同，都从一楼上到三楼，甲走得慢，乙走得快，比较做功大小是W甲_______W乙，P甲_______P乙．(填“＞”“＜”或“=”）
5．抽水机每秒钟能把20 kg水抽到10 m高处，它每分钟所做的功是_______ J，这抽水机的功率是_______ W．
6.一个人用动滑轮把重400 N的货物提高4 m，则有用功是 J；若已知人所做的总功为2000 J，则该装置的机械效率是 .
7.沿着长10 m高1 m的斜面把1500 N的重物拉到车上去，如果实际用的拉力是250 N，则有用功是_______，总功是_______，斜面的机械效率是_______．
三、探究实验
1、铡刀在使用时的受力情况如图所示，在图中分别作出了F1 和F2的力臂L1和L2。 图16为用螺丝刀撬图钉的示意图，在图中画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图． 3、在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起．
动力F 1 /N 动力臂l1／cm 阻力F2/N 阻力臂l2／cm
3 4 4 3
4、在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。
(1)将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_________调，直到杠杆在水平位置平衡为止。
(2)某同学进行正确的实验操作后，得到一组实验数据，由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论。你认为她的实验结论是否正确 如果不正确，造成错误的原因是什么
(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由：________________________________________________________
(4)如图15所示，杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆_________端将下沉。
5、 学习了机械效率知识后，全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：
A.斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关； B.跟斜面的粗糙程度有关；
C.跟斜面的长度有关； D.跟物体的重力有关。
小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程。
实验次数 斜面倾角 斜面粗糙程度 物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长S/m 有用功W有/J 总功W总/J 机械效率η（%）
① 30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7
② 30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5 83
③ 45° 粗糙 1 0.7 0.9 1 0.9 78
（1）请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据（小数位参照表中相关数据）。
（2）通过对比实验①②数据，可验证猜想____________（填写字母）。
（3）通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：当______________________一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越_______。
（4）若要验证猜想D，应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和_______________不改变。
四、计算题
1.做俯卧撑运动的人可视为杠杆。如图所示，一同学重500N，P点为重心，他每次将身体撑起，肩部上升O.4m．某次测试中．他1min内完成30次俯卧撑。
求：(1)俯卧撑中的动力臂、阻力臂的长度。
(2)将身体撑起一次所做的功。
(3)该同学在这lmin内的功率．
2、如图，用滑轮组提起重630 N的物体，绳子自由端拉力F为300 N，重物以0.2 m/s的速度匀速上升了2米，不计摩擦和绳重，求：
（1）滑轮组的机械效率.
（2）拉力做功的功率.
图12—18
一、 选择题：（将符合题意的唯一答案题号填入对应表格中，每小题2分，共28分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案
1. 升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是（ ）
A．定滑轮 B．动滑轮 C．滑轮组 D．省力杠杆
2. 如图所示，是各式各样剪刀的示意图，它们都是一对对的杠杆。现要用它们来剪开较硬的物体，其中，选用最合适的剪刀是（ ）
3. 如图2所示的几种杠杆类工具，在使用时属于省力杠杆的是（ ）
4. 园艺师傅使用如图3所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了（ ）
A．增大阻力臂，减小动力移动的距离 B．增大动力臂，省力
C．减小动力臂，减小动力移动的距离 D．减小阻力臂，省力
5. 如图所示的四种情景中，人对物体做功的是：（ ）
6. 下列关于功率的说法中，正确的是（ ）
A．物体做功越多，功率越大 ? B．物体做功时间越短，功率越大
C．物体做功越快，功率越大 ? D．物体做功时间越长，功率越大
7. 下列说法正确的是 ( )
A．效率高的机械，功率一定大 B．做功时问长的机械，功率一定大
C．所有机械的机械效率都小于l D．功率大的机械．做功-一定多
8. 中考体育跳绳项目测试中，小明同学在lmin内跳了120次，则他跳绳时的功率大约是（ ）
A. 0. 5 W B. 5 W C. 50W D. 500 W
9. 如图所示，轻质杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体，杠杆平衡时AO处于水平位置，若AO=BO，杠杆自重不计，则GA和GB的大小关系是：（ ）
A、GA>GB B、GA=GB C、GA
11. 一木块重30N，在大小为10N的水平拉力作用下，10s内沿水平地面匀速前进5m，则重力对木块做的功是（ ）
A．0J B．150J C．50J D．200J
12. 如上图所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是（ ）
A．动滑轮的质量越大，机械效率越高 B．拉起的物体质量越大，机械效率越高
C．拉起物体的速度越大，机械效率越高 D．物体被拉起的越高，机械效率越高
13.奥运会举重冠军杨霞在比赛时，第一阶段把100 kg的杠铃很快的举过头顶，第二阶段使杠铃在空中稳稳的停留了3 s，三名裁判都亮出了白灯，这次举重成功，关于她举重时对杠铃做功的情况，下列说法中正确的是
A.她在第一阶段内没有做功 B.她在第二阶段内没有做功
C.她在两个阶段内一直都在做功 D.她在两个阶段内一直都没有做功
14.在一次体育课上，甲、乙两同学进行爬杆比赛，甲从某一位置匀速爬到杆顶用时9 s，乙从同一位置匀速爬到杆顶用时10 s，若甲、乙两人体重之比是5∶6，则他们爬杆的功率之比是
A.4∶3 B.3∶4 C.27∶25 D.25∶27
二、填空题（每空1分、共18分）
1．杠杆的平衡条件是_______，若作用在杠杆上的动力为100 N，动力臂与阻力臂之比为5：1，则杠杆平衡时所受阻力为______N．
2．骑自行车下坡，不踩脚踏板，速度也越来越快，从能量的转化观点分析，这是因为_____________________．
3.如图14—1所示的滚摆在高处由静止开始下落时，若不计阻力，则滚摆具有的_________能逐渐转化为_________能，而在能的转化过程中，它的_______总量保持不变．
图14—1
4．甲、乙两个同学体重相同，都从一楼上到三楼，甲走得慢，乙走得快，比较做功大小是W甲_______W乙，P甲_______P乙．(填“＞”“＜”或“=”）
5．抽水机每秒钟能把20 kg水抽到10 m高处，它每分钟所做的功是_______ J，这抽水机的功率是_______ W．
6.一个人用动滑轮把重400 N的货物提高4 m，则有用功是 J；若已知人所做的总功为2000 J，则该装置的机械效率是 .
7.沿着长10 m高1 m的斜面把1500 N的重物拉到车上去，如果实际用的拉力是250 N，则有用功是_______，总功是_______，斜面的机械效率是_______．
三、探究实验
1、铡刀在使用时的受力情况如图所示，在图中分别作出了F1 和F2的力臂L1和L2。 图16为用螺丝刀撬图钉的示意图，在图中画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图． 3、在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起．
动力F 1 /N 动力臂l1／cm 阻力F2/N 阻力臂l2／cm
3 4 4 3
4、在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。
(1)将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_________调，直到杠杆在水平位置平衡为止。
(2)某同学进行正确的实验操作后，得到一组实验数据，由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论。你认为她的实验结论是否正确 如果不正确，造成错误的原因是什么
(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由：________________________________________________________
(4)如图15所示，杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆_________端将下沉。
5、 学习了机械效率知识后，全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：
A.斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关； B.跟斜面的粗糙程度有关；
C.跟斜面的长度有关； D.跟物体的重力有关。
小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程。
实验次数 斜面倾角 斜面粗糙程度 物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长S/m 有用功W有/J 总功W总/J 机械效率η（%）
① 30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7
② 30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5 83
③ 45° 粗糙 1 0.7 0.9 1 0.9 78
（1）请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据（小数位参照表中相关数据）。
（2）通过对比实验①②数据，可验证猜想____________（填写字母）。
（3）通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：当______________________一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越_______。
（4）若要验证猜想D，应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和_______________不改变。
四、计算题
1.做俯卧撑运动的人可视为杠杆。如图所示，一同学重500N，P点为重心，他每次将身体撑起，肩部上升O.4m．某次测试中．他1min内完成30次俯卧撑。
求：(1)俯卧撑中的动力臂、阻力臂的长度。
(2)将身体撑起一次所做的功。
(3)该同学在这lmin内的功率．
2、如图，用滑轮组提起重630 N的物体，绳子自由端拉力F为300 N，重物以0.2 m/s的速度匀速上升了2米，不计摩擦和绳重，求：
（1）滑轮组的机械效率.
（2）拉力做功的功率.
图12—18