（部编版）三上语文第七课《听听，秋的声音》练习题

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（部编版）三上语文第七课《秋的声音》练习题
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
一、基础再现
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
抖动（dǒu dòu） 歌韵（yùn yún） 掠过（liè lüè） 歌吟（yín yíng）
2. 填量词。
秋的声音，在每一（ ）叶子里，在每一（ ）小花上。在每一（ ）汗水里，在每一（ ）饱满的谷粒里。
3. 选词填空。
辽阔 宽阔 广阔
（1）她穿了一件紫丁香色的上衣，在（ ）碧绿的河面，像一朵莲花似的漂移过来。
（2）我们在（ ）的田野里奔跑、欢呼。
（3）他一边穿衣服，一边又习惯地抬头巡视着（ ）的星空。
4.品读句子，完成练习。
（1）听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。
①这句话运用了_______________的修辞手法，把________________当成________________来写，写出了风摇树枝的动作。
②“道别”的近义词是__________________。读到这个词语，我仿佛听到黄叶在说；“______
_________________________________________________。
（2）一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
①“叮咛”的意思是____________________________________。能和“叮咛”搭配的词语有很多，除了“暖暖的叮咛”外，我还可以说________________的叮咛、_______________的叮咛。
②读了这句话，我好像听到大雁在说：“___________________________________________”
二、阅读提高
5.阅读短文，完成练习。
黄叶
秋风像把大扇子，扇得满地黄叶子。铺在地上像毯子，阳光一照像金子。蚂蚁把它当被子，松鼠用它做掸（d n）子。叮嘱（zhǔ）院里小燕子，快回南方过日子。
（1）这首儿歌把黄叶比作_____________、_____________、_____________、_____________。
（2）对“叮嘱院里小燕子，快回南方过日子”理解正确的是（ ）
A. 小燕子迷路了，黄叶为它指明了回家的方向
B. 黄叶不愿意和小燕子交朋友，打发它赶快离开这个地方
C. 燕子是候鸟，冬天就要来了，黄叶提醒它该去温暖的南方过冬了
3、词语训练
6.用不同的词语来修辞同样的事物，注意在日记中用上恰当的修辞词哟！
（ ）的云朵 （ ）的云朵 （ ）的云朵 （ ）的云朵
（ ）的孩子 （ ）的孩子 （ ）的孩子 （ ）的孩子
（ ）的森林 （ ）的森林 （ ）的森林 （ ）的森林
参考答案：
1. dǒu yùn lüè yín
2. 示例：片 朵 滴 颗
3. （1）宽阔 （2）广阔 （3）辽阔
4. （1）①拟人 大树 人 ②示例：告别 大树妈妈，我真舍不得您。 （2）①反复地嘱咐 示例：温柔 慈爱 ②秋天来了，我们要飞到南方了。
学校___________________ 班级__________ 姓名______________ 学号___________
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