七年级语文下册第四单元第13课叶圣陶先生二三事课件 (17张PPT)

课件17张PPT。13 叶圣陶先生二三事一、定向导学1、感知文章内容，理解叶圣陶先生“写话”和“简洁”的语文观点。
2、领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点.
3、掌握本文对人物的刻画方法：以小见大，通过具体事例的详细描述再现人物全貌。
学习目标1.作者在第1段说“心里立即罩上双层的悲哀”，这“双层的悲哀”的含义是什么？
2.第3段中比如一两处……同意不同意恢复。这句话运用了什么描写方法？有什么作用？
3.第6段中以上说待人厚，……己欲立而立人，己欲达而达人”。这句话在文中有什么作用？
二、合作探究
1.作者在第1段说“心里立即罩上双层的悲哀”， 这“双层的悲哀”的含义是什么？

作者得知叶圣陶逝世恰在除夕夜，辞旧迎新的鞭炮声倒传来不幸的消息。乐景反衬哀情，倍增其哀，故说是“双层的悲哀”。合作探究
2.第3段中比如一两处……同意不同意恢复。这句话运用了什么描写方法？有什么作用？

这句话运用了细节描写，写出了叶圣陶先生在修改文章时谦虚而恳切的态度，表现出叶圣陶先生待人厚的品德。合作探究
3.第6段中以上说待人厚，……己欲立而立人，己欲达而达人”。这句话在文中有什么作用？这句话在文中是承上启下的过渡句，承接了上文叶老为人宽厚的一面，引出下文叶老严于律己的另一方面，使文章语意连贯，衔接自然。合作探究
三、精讲点拨1、文章的结尾段有什么作用？
2.作者用了一个什么词来表达叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲什么？
1、文章的结尾段有什么作用？这一段总结全文，照应开头叶圣陶先生的逝世时间，深化文章主题，点明了叶圣陶先生的“写话”的主张对后世的影响。精讲点拨2.作者用了一个什么词来表达叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲什么？写话。平易自然，简洁鲜明，细致恳切。念，顺口；听，悦耳，说像话还不够，这就是话。还特别重视简洁。精讲点拨五、达标检测1.下列词语中画线字的注音错误的一（? ）
A、别扭(biè) ???譬如(pì) ?
商酌(zhuó） 越俎代庖(báo)
B、蝉蜕(tuì)????执拗(niù) ???
拖沓(tà) 细致恳切(kěn)
C、恢复(huī) ??滑稽(jī)????
累赘(zhuì) 鞠躬尽瘁（cuì） ?
D、匀称(chèn) ??妥帖 (tuǒ）
朦胧（lóng） 以身作则(zé)
2.下列句子中加点词语使用错误的是（ ）A.他遇到不懂的地方就不耻下问，虚心向老师、同学请教。
B.作为父母，教育孩子做好的办法就是以身作则。
C.抗日战争时期，不少英雄儿女取义成仁。
D.考试结束了，他长长地舒了一口气，如释重负。
达标检测3.下列句子有语病的一项是（ ）A.阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。
B.“春城无处不飞花”的诗句，虽然不是为昆明而作，却也能贴切地反映昆明的特征。
C.情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情。
D.通过老师的教育，他承认了自己的错误。达标检测五、达标检测1.下列词语中画线字的注音错误的一（? ）
A、别扭(biè) ???譬如(pì) ?
商酌(zhuó） 越俎代庖(báo)
B、蝉蜕(tuì)????执拗(niù) ???
拖沓(tà) 细致恳切(kěn)
C、恢复(huī) ??滑稽(jī)????
累赘(zhuì) 鞠躬尽瘁（cuì） ?
D、匀称(chèn) ??妥帖 (tuǒ）
朦胧（lóng） 以身作则(zé)
A2.下列句子中加点词语使用错误的是（ ）A.他遇到不懂的地方就不耻下问，虚心向老师、同学请教。
B.作为父母，教育孩子做好的办法就是以身作则。
C.抗日战争时期，不少英雄儿女取义成仁。
D.考试结束了，他长长地舒了一口气，如释重负。
A达标检测3.下列句子有语病的一项是（ ）A.阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。
B.“春城无处不飞花”的诗句，虽然不是为昆明而作，却也能贴切地反映昆明的特征。
C.情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情。
D.通过老师的教育，他承认了自己的错误。C达标检测
叶圣陶先生
二三事待人厚
（详写）修改文章送客回信律己严
（详写）主张“写话”风格重视“简洁”力求完美，以身作则作文做人鞠躬尽瘁概括交待：回忆——叶先生逝世——双层的悲哀（略写）具体叙述：总写：品德有过人之处 （略写）日常交往语文方面分写：总结思考：追怀业绩，学习效仿（略写）五、总结提升 理解积累经典名句
躬行君子，则吾未之有得：
做一个身体力行的君子，那我还没有做到。?
学而不厌，诲而不倦，何有于我哉：
学习觉得厌烦，教人不知道疲倦，对我来说，做到了哪些？?
仁者见仁，智者见智：
比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。?
己欲立而立人，己欲达而达人：
仁爱之人，自己决定对人建立仁爱之心，别人才会对你仁爱，自己决定对人豁达（宽容），别人才会对你豁达（宽容）总结提升