七年级语文下册 第五单元 第17课 紫藤萝瀑布课件+素材

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名称 七年级语文下册 第五单元 第17课 紫藤萝瀑布课件+素材
格式 zip
文件大小 53.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2018-07-22 08:20:54

文档简介

课件27张PPT。紫 藤 萝 瀑 布一、定向导学定向导学定向导学定向导学“紫藤”、“朱藤”、“藤萝”,春季开花,蝶形花冠,青紫色。紫藤萝定向导学紫藤萝瀑布 宗璞
作者简介
宗璞,当代女作家,原
名冯钟璞。她的小说刻意
求新,语言明丽而含蓄,
流畅而有余韵。
主要作品:中短篇小说《知音》、《弦上的梦》、《红豆》 ,散文集《丁香结》 。
定向导学 宗璞一家,在“文化大革命”中深受迫害,“焦虑和悲痛”一直压在作者的心头.好不容易熬过了十年浩劫,宗璞年仅50岁的亲弟弟又身患绝症。本文写于1982年5月(1982年10月小弟病逝)。写 作 背 景定向导学 学习目标:
一、有感情的诵读课文。
二、品味、揣摩课文精美的语句。
三、追踪作者的心灵轨迹,
感悟生的美好和生命的永恒。定向导学 1、圈出疑难字词,掌握本课生字词。
2、完成下列填空,理清文脉。
本文围绕紫藤萝,由______花、______花、
_____花三部分层层深入,表达主题。
(每空填一个动词)
3、有感情地朗读2-6段,画出最喜欢的句子并赏析。二、合作探究
迸 溅( )
伫 立( )
伶 仃( )
生 词 积 累忍不住笑。形容鲜美的饮品。回旋地绕像卧着的龙。
形容弯弯曲曲。bèng jīnqióngqiúlíng dīngzhù忍俊不禁( )仙露琼浆( )盘虬卧龙( )合作探究
本文围绕紫藤萝,由______花、______花、
_____花三部分层层深入,表达主题。

(每空填一个动词)

赏忆悟 理 清 文 脉
合作探究 有感情地朗读2-6段,画出最喜欢的句子,并赏析。

(一)赏花合作探究 找到方法给自己展示的机会 运用____(修辞),生动形象
地写出了(对象)______(特点),
表达了作者______(情感)。合作探究三、精讲点拨精讲点拨 紫藤萝花
的特点十多
年前现在“我”的心情繁密茂盛
活泼热闹
生机勃勃
美丽动人稀 落
伶 仃
稀 零“我”的感悟看花后看花前疑惑、痛楚给自己思考的空间(二)忆花精讲点拨 从他生病到逝世,真像个梦,是个永远不能令
人相信的梦。我总觉得他还会回来,从我们那冬
夏一律显得十分荒凉的后院走到我窗下,叫一声
“小姊”。
那一段焦急悲痛的日子,我不忍写,也不能
写。每一念及,便泪下如雨,纸上一片模糊。我还
曾希望在我自己走到人生的尽头,跨过那一道痛苦
的门槛时,身旁的亲人中能有我的弟弟,他素来可
依可靠会给我安慰,哪里知道,却是他先迈过了那
道门槛啊!
这一天本在意料之中,可是我怎么能相信这是
事实呢?他躺在那里,但他已经不是他了,已经不
是我那正当盛年的弟弟,他再不会回答我们的呼唤,
再不会劝阻我们哭泣。 紫藤萝花
的特点十多
年前现在“我”的心情繁密茂盛
活泼热闹
生机勃勃
美丽动人稀 落
伶 仃
稀 零“我”的感悟看花后看花前花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的 。疑惑、痛楚宁静、喜悦给自己思考的空间……(三)悟花精讲点拨邰丽华张海迪海伦凯勒贝多芬史铁生四、总结提升霍金总结提升 只有经历过苦难的人,才会珍惜生活,珍爱生命。
本文通过对紫滕萝瀑布及花的描,赞美了生命的顽强和美好,抒发了作者热爱自然,热爱生命的感情。
五、达标检测 1、下列各组词语的读音完全正确的一项是( ) A.勉强(qiáng) 崇高(cóng ) 笸箩(pǒ ) 撰文(zhuàn ) B.诽谤(fěi) 戏谑(xüè) 嘈杂(cáo ) 弄里(nòng) C.鬓毛衰(shuāi) 工尺(chě) 虐杀(nüè) 堕落(duò) D.嫌恶(wù) 点缀(zùi) 滑稽(jī) 冗长(rǒng)2、下列句子中词语下面划横线使用不正确的一项是(??? ??)
A .“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已经根深蒂固了。
B.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人,最终都走向了成功。
C.谈起围棋,这孩子说得头头是道,左右逢源,连专家都惊叹不已。
D.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”,是当之无愧的。达标检测 3、下列没有语病的一项是( ) A .不仅教师要为人师表,家长还应 该做孩子的表率。 B .通过教育,使我明白了许多做人 的道理。 C .春天的江南是一个美丽的季节。 D .加强全民环保意识的教育,是当前非常重要的任务。达标检测 1、下列各组词语的读音完全正确的一项是( ) A.勉强(qiáng) 崇高(cóng ) 笸箩(pǒ ) 撰文(zhuàn ) B.诽谤(fěi) 戏谑(xüè) 嘈杂(cáo ) 弄里(nòng) C.鬓毛衰(shuāi) 工尺(chě) 虐杀(nüè) 堕落(duò) D.嫌恶(wù) 点缀(zùi) 滑稽(jī) 冗长(rǒng)C达标检测 2、下列句子中词语下面划横线使用不正确的一项是(??? ??)
A.“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已经根深蒂固了。
B.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人,最终都走向了成功。
C.谈起围棋,这孩子说得头头是道,左右逢源,连专家都惊叹不已。
D.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”,是当之无愧的。C达标检测 3、下列没有语病的一项是( ) A .不仅教师要为人师表,家长还应 该做孩子的表率。 B .通过教育,使我明白了许多做人 的道理。 C .春天的江南是一个美丽的季节。 D .加强全民环保意识的教育,是当前非常重要的任务。D达标检测