课件17张PPT。项 链第一课时0海是什么样子？音乐欣赏：海浪声听听海的声音吧！0 听范读，画出生字词，读准字音、注意字形。感知内容0自读提示
1.读准字音，借助拼音认准圈出的生字词。
2.标出自然段。
3.同桌分段接龙读课文，互相纠正读音。0蓝又笑着向和贝娃挂活金lányòuxiàozhexiànghébèiwáguàhuójīn0蓝又笑着向和贝娃挂活金0活娃又挂向笑着蓝0写字有方法看结构，观察占格位置、与中线的关系看范写，记笔顺、笔画描范字，注意坐姿和握笔姿势练习书写看记描写0bái0bái（雪白）
（白云）0dede（好的）
（我的）yòu（又是）
（又来）0hé0hé（和平）
（和气）0我会写 练习写的时候要注意你的坐姿呀！0 一起来欣赏这些同学漂亮的字吧！0课件16张PPT。项 链第二课时蓝又笑着向和贝娃挂活金 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。 找一找第一段，哪些词语和句子让我们感受到大海很美呢？用波浪线画出来。 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
怎样能读出大海的美呢？ 读一读第二段，这一段有许多表示动作的词语，找一找，圈一圈。 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。 小娃娃做了什么事情那么快乐呢？用海螺和贝壳穿成项链。 大海也很快乐，小娃娃做了什么事情让大海也很快乐呢？快活的脚印穿成了金色的项链。大海的项链就是 。小娃娃快活的脚印 让我们像小娃娃一样，快乐地读一读吧！ 小娃娃把一串串脚印留给了大海，也把快乐的童年留给了大海。你有哪些快乐的回忆呢？哪些地方或者哪些事情带给你快乐了呢？和大家分享一下吧！画一画你们喜欢的大海。
