天气与气候
第三节 降水的变化与分布
第三章 第三节 降水的变化与分布
【教学目标】
知识与技能
1.了解降水的概念、等级和测量方法。
2.能够绘制和阅读降水量柱状图。
3.归纳世界降水的分布规律。
过程与方法
运用地理资料，掌握绘图和读图方法。
情感态度与价值观
培养学生运用地理知识解决实际问题的能力；
培养学生热爱自然，热爱家乡的情感。
【重点与难点】
降水量柱状图的阅读和绘制；
世界降水分布规律。
【教学方法】
绘图、读图、析图、小组合作学习
【课时安排】
1课时
【教学过程】
教学环节
课件资源
教师活动
学生活动
设计意图
导入新 课
有一种美丽叫“大自然美”
美丽的大自然关于降水图片配上音乐让人陶醉于其中。刚才我们看到的一组组美丽的图片，展现了大自然的五彩斑斓，这些统称为降水。
播放图片
板书课题
学生观看图片
让学生在轻松的音乐氛围中感受大地的美丽，激发学生的求知欲望，提高学生学习兴趣。
降水的概况
呈现降水各种形式的图片
说明降水的主要形式、降水的分级及测量工具。
明确本节学习内容，并了解降水有关的基础知识。
内容简单且好理解，因此简单处理。
降水变化
有一种情怀叫“泉水复涌”
示：百脉泉图
墨泉对比图
引导质疑：
1.对比两年百脉泉水位的变化得出：
2.同一年份，对比墨泉1月与7月水量情况得出结论。
对比图并得出结论：
1.同一地区，不同年份降水量不同；
2.一个地方，同一年份，各月降水量不同
将知识联系实际，让学生感受降水与我们生活息息相关。
制作降水量柱状图
绘制降水量柱状图的微视频
1.播放视频
2.说明活动要求、活动步骤、活动注意事项
3.根据学生制作的降水量柱状图分析降水情况。
1.根据活动要求分组进行比赛制作不同城市的降水量柱状图。
2.将制作好的图展示于黑板上。
3.利用制作的图比较分析各城市的降水特点。
通过活动让学生动手参与，提高学习的兴趣；将制作的图再用来进行对比分析不同地区降水不同。能够充分利用学生自己制作的图。
降水的分布规律
有一种梦想叫“玩转地球”
示世界各地不同景观的对比图
1.播放世界各地的景观图片。
2.示世界降水量分布图及分析图的学法指导。
1感受景观差异
2.根据世界降水量分布图及探究问题的引导小组讨论每组景观差异的原因。
3.学生展示成果并总结分布规律及影响因素
播放图片让学生感知各地降水不同对景观的影响。并引导学生学会读图用图，利用图上信息解释现象。
降水的影响
示微视频
播放微视频介绍降水对生活生产的影响
欣赏视频
通过视频将知识运用于生活，让学生感受地理学习的价值。
总结
板书总结
总结本节课主要内容
做达标检测题
巩固本节课知识
第三章 第三节 降水的变化与分布
1.下面关于降水的说法，正确的是（ ）
A.降水就是指降雨 B.有雨必定有云，有云就会有雨
C.降水是一种天文现象 D.降水包括雨、雪、冰雹等多种形式
2.表示一个地方一年内各月降水量变化一般用（ ）
A.降水量分布图 B.各月降水的数据
C.降水量柱状图 D.世界降水量分布图
3.关于世界降水量的分布规律，叙述正确的是（ ）
A.赤道附近地区终年高温，降水少
B.中纬度沿海地区降水多，内陆降水少
C.南、北回归线附近大陆西岸降水多
D.两极地区纬度高，降水丰富
课件47张PPT。初中地理七年级上册第三章 第三节
降水的变化与分布有一种美丽叫“大自然美”霜叶红于二月花“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”
《声声慢 寻寻觅觅》宋 李清照千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷琵琶弦急冰雹乱，羯鼓手匀风雨疾降水霜雨雪露冰雹降雨是主要形式降雨的级别小雨中雨大雨暴雨雨量器单位：毫米有一种情结叫“泉水复涌”济南以泉城闻名世界，泉水是济南的一张名片。持续干旱，让群泉喷涌乏力，持续喷涌了11年的趵突泉也有些“无精打采”2014年11月2015年3月，百脉泉群中除了梅花泉的一朵“花瓣”还在喷涌外，其他的72名泉已基本停喷，不少泉池甚至在2014年5月就几乎干涸了。章丘市全面关停所有煤矿、粘土矿， 减少抽取地下水8000方。章丘市还先后投资6600余万元，建成了引黄入城、引黄保泉管线，累计调水补源1050万方，加大在闫家峪、官庄等泉水补给区的地下水开采监管力度，人工降雨等。2016年7月19日和22日，章丘迎来集中降水。受此影响，已经停喷达700多天的百脉泉群陆续开始复涌。一眼泉水灵动一座城墨泉再现“一泉成河”胜景泉水终于回家了保泉护泉，齐心擦亮泉水名片章丘梅花泉2016年2015年一个地区，不同年份降水量有差别章丘墨泉2018年7月2018年1月一个地区，一年内各月降水量有差别1.济南市的各月降水分配 均匀吗？
2.济南市哪几个月降水比较多？主要集中在什么季节？
3.济南市哪几个月降水比较少？主要集中在什么季节？
降水量柱状图的判读济南市降水季节变化规律：
夏季_____，冬季_____。
降水分配______。
夏冬冬多雨湿润少雨多雨少雨不均匀我会读图你找到规律了吗？比较济南、罗马两地，降水季节变化有什么不同？夏季多雨冬季多雨我会读图你找到规律了吗？全年多雨全年少雨全年湿润我会读图观看视频，学习绘图方法比一比，赛一赛
看谁画的快！等降水量线图有一个梦想是“玩转地球”
——世界那么大，我带你去看看沿赤道而行，你会发现茂密的森林宛如环绕地球的一条翡翠项链这里是冰雪的宝库，而这里又如同沙漠一样干燥，被人们称为白色荒漠40°N学法指导
一、确定位置
1.赤道附近，两极地区
2、回归线附近的大陆东岸、西岸
3、中纬度的沿海地区、内陆地区
二、读图例，确定降水量探究提示
赤道附近的年降水量大
多在多少毫米以上？
两极地区的年降水量大多
在多少毫米以下？
探究规律
赤道附近地带降水＿ ＿
两极地区降水＿ ＿
影响因素：＿ ＿多少多少纬度高低差异大纬度探究提示 在中纬度地区，从沿海到内陆年降水量有什么差别？ 探究规律
中纬度沿海地区降水
＿＿，内陆地区降水
＿＿。
影响因素：＿ ＿多少多少海陆远近各不同海陆 探究规律
在南北回归线附近，大陆东岸降水＿＿，内陆地区降水＿＿。 探究提示
在南北回归线附近，大陆东岸的年降水量大约是多少？大陆西岸的年降水量大约是多少？ 少多同线不同景多少同山不同色背风坡迎风坡地形雨多少 探究规律
在山地，迎风坡降水
＿＿，背风坡降水
＿＿。
影响因素：＿ ＿少多地形世界雨极——乞拉朋齐世界干极——阿塔卡玛沙漠降水的影响降水降水的分布降水的变化降水的概念降水的时间变化绘制和判读降水量柱状图等降水量线世界降水的分布规律1.下面关于降水的说法，正确的是（ ）
A.降水就是指降雨 B.有雨必定有云，有云就会有雨
C.降水是一种天文现象 D.降水包括雨、雪、冰雹等多种形式2.表示一个地方一年内各月降水量变化一般用（ ）
A.降水量分布图 B.各月降水的数据
C.降水量柱状图 D.世界降水量分布图
3.关于世界降水量的分布规律，叙述正确的是（ ）
A.赤道附近地带终年高温，降水少
B.中纬度沿海地区降水多，内陆降水少
C.南、北回归线两侧、大陆西岸降水多
D.两极地区纬度高，降水丰富
达标检测DCB科学保泉，力保泉涌，
我们应该采取什么措施？济南，素以名泉众多，景色秀美
闻名于世。泉水是济南的骄傲。
我们要科学保泉，认真护泉。
“手拉手保护泉水，心连心关爱济南”
让济南呈现百泉喷涌的秀美景观！
让济南“泉润千年，水和天下”！谢
谢
大
家
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