《齐天大圣大战二郎神》
同步练习
一、看拼音写词语。
wài shēng dāo rèn qíng tiān lǐ yú
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、辩字组词。
潘（ ） 敕（ ） 弼（ ） 獠（ ） 蟠（ ）
照样子写词语。
嚷嚷闹闹 ________ ________ ________
且行且战 ________ ________ ________
四、用加点的词语造句。
1.那六兄弟慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道：“走了这猴精也！走了这猴精也！”
慌慌张张：__________________________________________________
2.两个嚷嚷闹闹，半雾半云，且行且战，复打到花果山，慌得那四大天王等众，提防愈紧。
提防：_________________________________________________
五、课内阅读。
正嚷处，真君到了，问：“兄弟们，赶到哪厢不见了？”众神道：“才在这里围住，就儿，飘荡在下溜头波面上，等待片时。那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：“想是二郎变化了等我哩！……”急转头，打个花就走，二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。”赶上来，刷的啄一嘴。那大圣就撺出水中，一变，变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。二郎因他不着。他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与—把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。水蛇跳一跳，又变做一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀之上。二郎即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打。
1.“撺”字的正确读音是（ ）。
A chuān B cuān
2.齐天大圣是怎么判断那鱼鹰儿十二郎身边的？
______________________________________________________________________
3.二郎神又是怎么判断那鱼儿是齐天大圣变的？
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六、阅读理解
巨灵神睁大两眼，抬头观看，果然看见水帘洞口竖起一根高高的旗杆，顶上挂着一面旗子，旗子上写着“齐天大圣”四个大字。巨灵神冷笑一声，说道：“你要做齐天大圣，好好地吃我一斧！”他抡起斧子朝孙悟空头上砍去。孙悟空不慌不忙，舞起金箍棒跟他斗起来。巨灵神哪里敌得过孙悟空。孙悟空劈头一棒打过去，巨灵神慌忙举起斧子招架，只听得“喀嚓”一声，斧柄折成了两截。巨灵神拔腿就跑。孙悟空笑道：“我暂且饶了你，快去报信！” ???? 巨灵神见了李天王，垂头丧气跪下道：“弼马温果然神通广大，小将打不过他，败阵回来了。”站在一旁的哪吒三太子听了不服，立刻穿上盔甲，整好兵器，跳出营盘，直向水帘洞奔去。
（1）给句中划线的字选择正确读音。 ①说完，就抡(lūn lún)起斧子朝孙悟空头上砍去。 ②站在一旁的哪吒三太子听了不服，立刻穿戴盔甲，整好兵器，跳出营盘，直向水帘洞奔(bēn bèn)去。
（2）找出描写孙悟空本领高强的语句。
（3）选出划线的字的正确解释。 服：A.服从，信任 B.使信服 ①我们应该以理服人。________ ②站在一旁的哪吒三太子听了不服，立刻穿戴盔甲，整好兵器，跳出营盘，直向水帘洞奔去。__________________________________________________
（4）概括这部分文字的主要内容。 __________________________________________________
参考答案：
基础知识达标：
一、外甥 刀刃 擎天 鲤鱼
二、潘水 敕封 弼马温 獠牙 蟠龙 刺猬 喝粥 撩起
三、干干净净 整整齐齐 大大方方
无边无际 自言自语 一心一意
四、1、她慌慌张张挣扎着站起来,站在那儿眼睛瞪得大大的。
到了陌生的地方，要提防跟你说话的陌生人。
课后能力提升
五、1、B
2、忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红。
3、“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。”
六、（1）①lūn；②bèn （2）孙悟空劈头一棒打过去，巨灵神慌忙举起斧子招架，只听得“喀嚓”一声，斧柄折成了两截。 （3）B；A （4）巨灵神与孙悟空交战，不是孙悟空的对手。
《齐天大圣大战二郎神》教学设计
这是一篇略读课文，文章选自杰出的浪漫主义文学大师吴承恩笔下的中国长篇古典神话小说《西游记》，课文叙述了神通广大的齐天大圣孙悟空与二郎神在水帘洞前大战一场的情景，表现了孙悟空机敏、坚毅和无畏的反抗精神。
【知识与能力目标】
1、认读8个生字，以及由生字组成的新词。?
2、了解齐天大圣大战二郎神的过程，感受其中的神奇。?
3、说说课文中哪些情节给你留下了深刻印象。?
【过程与方法目标】
1、通过拼读、练习、口头组词等方式掌握本课生字与新词。
2、通过多读、有感情地朗读，达到熟读课文的目的。
3、通过学习课文，理解课文，体会文中重点句子的含义。
【情感态度价值观目标】
通过本课的教学，激发学生阅读名著的兴趣，同时引导学生在阅读名著时要体会中华民族文化底蕴的博大精深。
【教学重点】
学习课文，体会大圣与二郎神的神通广大。。
【教学难点】
通过本课的教学，激发学生阅读名著的兴趣，同时引导学生在阅读名著时要体会中华民族文化底蕴的博大精深。
课件，生字版。
一、谈话导入：??
今天我们走进中国著名的长篇古典神话小说《西游记》中，阅读其中一个精彩绝伦的片断，去领略大家喜爱的深化英雄齐天大圣孙悟空的风采。课文向我们讲述了一个怎样的故事呢？齐天大圣又展示了他哪些神奇的本领呢？让我们一起走进课文去了解。??
二、自读课文，自学生字。??
1．自由读课文，注意读准字音，读通句子。??
2．交流：在读文章的过程中，你认识了哪些生字和新词？??
重点交流：??
（１）认识的生字：甥、刃、擎、厢、拽。??
（2）理解词语：??
中军：古代行军作战分为左中右或上中下三军，由主将所在的中军发号施令。??
赞叹：本课是疑问，感叹。??
去来：去的意思。?读《水浒传》体会主题及人物形象。
厮：指服杂役的人，这里是对对方的蔑称。??
配合：配：婚配；合：匹配配偶。??
擎：举。??
三、默读课文，整体感知，理清层次。??
1．默读课文，思考：课文讲了一件什么事？全文可以分成几个部分？??
2．交流汇报。??
课文记叙了神通广大的齐天大圣孙悟空和二郎神在水帘洞前大战的情景。??
课文可以分成三个部分。??
第一部分（1-2自然段）齐天大圣面对二郎神的挑战，举起金箍棒，劈手相还。??
第二部分（3-5自然段）齐天大圣与二郎神大战时各自不同的神奇变化。??
第三部分（6自然段）齐天大圣与二郎神打到了花果山，惊慌了四大天王。??
四、默读课文，深入学习。??
1．齐天大圣与二郎神大战了几个回合？在文中标出。??
2．课文中哪些情节给你留下了深刻印象？为什么（引导学生感受大战过程中的神奇）？??
重点交流汇报：??
齐天大圣是怎样判断那只鱼鹰是二郎神变的，二郎神又是怎样判断那条鱼时齐天大圣变的？??
课件出示：??
（1）忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不清；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红。??
（２）打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。??
（有感情朗读，感受作者语言的精妙。）??
教师引导：还有哪些情节给你留下了深刻的印象？你从哪感受到齐天大圣大战二郎神过程中的神奇？
３．朗读全文，说说孙悟空是个怎样的人？??
（机敏、坚毅、无畏，有正义感和反抗性。）??
五、总结课文，拓展延伸。??
《齐天大圣大战二郎神》只是《西游记》中的一个小故事。《西游记》是一部伟大的浪漫主义作品，全书共一百回，不仅创造了一个神奇丰富的幻想世界，而且具有丰富而深刻的思想内涵和优美完整的艺术形式。希望同学们课后能够找来读一读。??
六、布置作业。??
１．朗读课文，抄写生字新词。??
２．阅读《猴王出世》《齐天大圣》等故事。??
七、板书设计。??
面对挑战??
劈手相还??
齐天大圣大战二郎神??
千变万化??
神奇无比??
且行且战??
惊动天王
略。
课件23张PPT。中国古典四大名著《红楼梦》 曹雪芹
《水浒传》 施耐庵
《三国演义》 罗贯中
《西游记》 吴承恩吴承恩(1501年-1582年)，字 汝忠，号 射阳山人。汉族，淮安府山阳县人。
中国明代杰出的小说家，是四大名著之一《西游记》的作者。
作者简介《西游记》，又名《西游释厄传》，是中国古典四大名著之一，由明代小说家吴承恩编撰而成。
此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。 孙悟空被封为齐天大圣后，住在天庭大圣府无所事事，不断惹出事端，玉帝只好派他去掌管蟠桃园。这日，王母娘娘要举办蟠桃盛大的盛会，悟空得知自己没有在受邀请的行列，很是气愤。于是他变做赤脚天仙来到了蟠桃盛会，在各路受邀神仙到来之前，将仙酒仙肴吃得杯盘狼藉。醉酒后的孙悟空又迷迷糊糊地来到了太上老君的兜率宫，偷吃了太上老君的仙丹。
悟空酒醒后自知闯下大祸，赶忙逃回花果山躲避。果然，玉帝得知他大闹蟠桃盛会，震怒不已，立即派遣托塔李天王点齐十万天兵天将前去捉拿悟空。悟空将天兵天将打得落花流水。托塔天王只得挂出免战牌，并用天罗地网将花果山紧紧围困。南海观世音菩萨携木吒前来参加蟠桃盛会，见到现场一片狼藉。玉帝将悟空大闹天宫之事告诉观音，观音派木吒前去了解战况。木吒与悟空交手后也被打败。于是观音举荐二郎神征剿悟空。二郎神本领高强，与悟空大战三百回合未分胜负。于是二人开始比试变化的本领，悟空多次变化都被二郎神识破。太上老君趁悟空不备，用金刚琢将悟空打晕，梅山六兄弟一拥而上，这才将悟空擒获。
齐天大圣大战二郎神
读了课题,你有什么疑问吗?认识齐天大圣电视剧《西游记》中六小龄童扮演的孙悟空，永恒的经典。动画片里的孙悟空，英雄的化身。 孙悟空，自称美猴王，
又号齐天大圣 ，后被封
为“斗战胜佛”。兵器：如意金箍棒技能：七十二变
火眼金睛
筋斗云孙悟空二郎神 二郎神，原名杨戬，
道号“清源妙道真君”,我
国神话中第一得力战神。 兵器：三尖两刃刀
哮天神犬 技能：七十三变，
神眼（第三只眼) 谁会赢？ 读书要求:
1.注意读书姿势。
2.不添字、不漏字、不读错字。
3.把生字生词圈出来多读几遍。
4.把不理解的地方做上记号。 lǚ ? shēng rèn qíng
履 甥 刃 擎
xiāng lǐ sāi zhuài
厢 鲤 鳃 拽 我会读，我会认Pǎn蟠 chè掣 gū箍 zhé辄 chì敕
zhāo昭 Bì弼 hú猢 sūn狲 dǒu抖
shǒu擞 liáo獠 zhuó着 cí鹚 líng翎
qiān鹐 cuì淬 yīng缨 lù鹭 sī鸶 guàn鹳 yào鹞 guì鳜 bǎo鸨 chū樗 liǎo蓼 tīng汀 dī提我会读，我会认 中军：古代行军作战分为左中右或上中下三军，由主将所在的中军发号施令。
赞叹：本课是疑问，感叹。
去来：去的意思。
厮：指服杂役的人，这里是对对方的蔑称。
擎：举。词语积累 自学课文，思考：1．齐天大圣与二郎神大战了几个回合？在文中标出。 2．课文中哪些情节给你留下了深刻印象？
你能用自己的话说出这篇课文讲的主要内容吗？齐天大圣又展示了他哪些神奇的本领呢？ 这篇课文写了神通广大的齐天大圣与二郎神在水帘洞斗智斗勇，各自发挥千变万化的本事与对方大战的事。课文分析 第二部分（ 自然段）:齐天大圣与二郎神大战时各自不同的神奇变化。第三部分（ 自然段）齐天大圣与二郎神打到了花果山，惊慌了四大天王。第一部分（ 自然段）:齐天大圣面对二
郎神的挑战，举起金箍棒，劈手相还。?1—23—56孙悟空变了哪些形象？麻雀儿，大鹚老，鱼儿，水蛇，花鸨。二郞神又变了哪些形象？饿鹰儿，大海鹤，鱼鹰儿，灰鹤。各显神通 齐天大圣是怎样判断那只鱼鹰是二郎神变的，二郎神又是怎样判断那条鱼时齐天大圣变的？?1.忽见一只飞禽，似青(yào)鹞 ，毛片不清；似鹭鸶(lù sī)，顶上无(yīng)缨；似老(guàn)鹳，腿又不红。
2. 打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红； 似(guì)鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似(fáng)鲂鱼，鳃(sāi)上无针。 小组合作，交流汇报：：想一想说一说
机敏、坚毅 、无畏、有正义感和反抗性。孙悟空是个怎样的人？歇后语：
二郎神斗孙悟空------你变我也变布置作业。
１．朗读课文，抄写生字新词。
２．阅读《猴王出世》《齐天大圣》等故事。
