《树叶都是绿色的吗》同步练习
一、读拼音，写字词。
晶晶对村民们说：“多谢各位qián bèi( )的关心，我大学bì yè( )之后一定要为家乡的yī liáo( )事业作贡献。”这jiǎn dān( )的几句话却令人们很感动。后来，她真的jiàn( )行了自己的nuò yán( )。
二、补充词语。
兴味盎( ) 经( )不忘 不折不( )
异口同( ) 千奇百( ) 人( )亦云
三、按要求写句子。
1．每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活时，总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生独立思考。(用带点的词语写一句话)
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2．林巧稚是我国著名的妇产科专家。(缩句)
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3．生物课从小对林巧稚就有很大的兴趣。(修改病句)
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一、课内阅读。
每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活时，总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生独立思考。比如上地理课时，老师就把他们带到海边，在海滩上做地形沙盘。大家边玩儿边做，兴味盎然，不知不觉中学到了知识，并深深地印在脑子里，经久不忘。
林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次，老师上生物课时，问道：
“树叶是什么颜色的？”
“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。
老师又问道：“树叶是什么形状的？”
不少同学答道：“是椭圆的。”
生物老师当时没有马上对学生的回答作结论，而是把他们带到山上去，采集各种树叶。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答上面的两个问题。树叶原来不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪，掌形的、针状的、扇形的……什么样儿的都有。
一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不会那么简单，你要认识它，就要亲自到实际中去调查了解，不能人云亦云。
1．联系上下文解释下列词语。
(1)人云亦云：____________________________________________
(2)异口同声：____________________________________________
2．林巧稚总是称赞小学老师的原因是什么？
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3．请用“ ”画出林巧稚明白的道理，并说说你的理解。
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4．你最难忘的老师是谁呢？请说说这位老师给你的印象。
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二、课外阅读。
一次只追前一名
有一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。女孩的妈妈安慰她：“没关系的，你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是：只追前一名。”
小女孩点了点头，记住了妈妈的话。再跑步时，她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四……一个学期还没结束，她的跑步成绩已到中游水平，而且她也慢慢地喜欢上了体育课。
接下来，妈妈把“只追前一名”的理念，引申到她的学习中：“如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦！”
就这样，在妈妈这种理念的引导教育下，这个女孩2001年居然从北京大学毕业，并被哈佛大学以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的唯一一位中国应届本科毕业生。她就是朱成。
其后，朱成在哈佛攻读硕士学位、博士学位。读博期间，她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究生总会主席。这是哈佛370年历史上第一位中国籍学生出任该职位，引起了巨大轰动。
1．写出下列词语的近义词。
纤弱——( ) 沮丧——( )
2．为什么妈妈给女孩定的目标是“只追前一名”？请说说你的理解。
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3．这位小女孩是谁？她能取得成功的原因是什么？
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4．如果让你给女孩和她的母亲分别发一条短信，你会分别如何写？
(1)写给母亲：_________________________ __________________________
(2)写给女孩：_____________________ _______________________________
参考答案
基础知识达标
前辈 毕业 医疗 简单 践 诺言
二、然 久 扣 声 怪 云
三、1.每当母亲跟我谈起那段往事时，总是感动得热泪盈眶。 2.林巧稚是专家。 3.林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。
课后能力提升
一、1.(1)人家怎么说，自己也跟着怎么说。 (2)大家说得都一样。 2.老师讲授知识时注意联系实际，启发学生独立思考。 3. 世界上的任何事情都不会那么简单，你要认识它，就要亲自到实际中去调查了解，不能人云亦云。我的理解：做任何事情要有自己的独立思考，要有自己的见解。 4.提示：结合自己的情况说说。
二、1.瘦弱 失望 2.因为目标定得太高，小女孩根本无法实现，这样就会打击她的积极性；而只追前一名，女孩只要努力一下就能达到，这样她就有了自信心，就能一步一步地获得成功。 3.朱成。原因：自己不懈的努力以及母亲用心的教育和鼓励。 4.(1)您善于教育，善于鼓励孩子，做您的孩子是一种幸运。 (2)你的拼搏精神值得我们每一个人学习。
《树叶都是绿色的吗》教学设计
《树叶都是绿色的吗》课文写的是我国著名的妇产科专家林巧稚，总是称赞中小学时期老师讲授知识注意联系实际，启发学生独立思考，为了让学生弄清楚树叶的颜色和形状，带领学生采集树叶标本，说明“只有留心观察，才能正确、全面地认识事物。”
【知识与能力目标】
认识本课16个生字，会写其中7个生字。结合上下文理解词语“千奇百怪”，“异口同声”。
【过程与方法目标】
通过朗读，体会问句所表达的语气，初步感知省略号的用法。学习从多角度对事物进行观察，培养学生的观察习惯和想像能力。
【情感态度价值观目标】
激发学生对大自然的好奇心，能就感兴趣的事物提出问题，敢于质疑，勇于创新。
【教学重点】
理解课文内容，认识树叶的形状，了解树叶的颜色。
【教学难点】
理解课文内容，认识树叶的形状，了解树叶的颜色。
多媒体课件及图片。
一、问题导入
同学们，你们认为树叶都是绿色的吗？
二、自读课文
1.作者简介
林巧稚：中国妇产科专家,福建厦门人。1929年毕业于北京协和医学院，获医学博士学位。曾先后赴英国美国考察。回国后任协和医院妇产科主任医师。1955年被选为中科院学部委员,全国人大代表,世界卫生组织医学研究顾问委员会顾问。一生从事妇产科学，并有显著成绩。著有《妇科肿瘤病学》、《妇科学进展》、《家庭卫生顾问》等，并主编《家庭育儿百科全书》。
2.生词学习
婴儿 盎然 椭圆 哲理
协和 实践 诺言 材料
兴味盎然 经久不忘 异口同声
千奇百怪 人云亦云 不折不扣
3.理解文中的词语。
哲理:关于宇宙和人生的原理。
人云亦云:指人家怎么说,自己也跟着怎么说，没有主见。
实践:人工智能改选自然和发行社会的有意识的活动。
诺言:应允别人的话。
思维:进行分析,综合,判断,推理等认识活动的过程。
三、初步感知
阅读课文，想想课文讲了一些什么事情？说明了什么？
生物课给林巧稚的启示。
林巧稚从老师的教学中感悟。 林巧稚从生物上悟到的哲理。
一个人的成长不仅需要向老师学习丰富的知识,还要学习做人做事的道理。
四、精读课文，赏析理解
1.齐声朗读第一自然段，找出不懂的词语
著名：有名、出名
显著：非常明显
2.林巧稚显著的成绩是上帝给她的吗？ 我们一起看第二自然段，学学她成功秘诀之一。
思考：林巧稚为什么要称赞老师的教学方法？
因为老师讲授知识时注意联系实际，启发学生独立思考。
3.默读第二至第八自然段，边读边想：
课文讲了林巧稚中小学时期的那些事情？ 重点讲了哪件事？
第一件事：
上地理课时，老师把他们带到海边，在海滩上做地形沙盘，大家边玩儿边做，兴趣盎然，不知不觉中学到了知识，并深深地印在脑子里，经久不忘。
什么叫兴趣盎然？
什么是不知不觉？
经久不忘是什么意思？
兴趣盎然：形容兴趣特别浓的样子。
不知不觉：知，知道；觉，觉察；没有意识到，没有觉察到，多指未加注意。
经久不忘：经过很长的时间都没有忘记。
第二件事：
生物课上，老师没有直接回答“树叶是什么颜色的”、“树叶是什么形状的”，而是把他们带到山上采集树叶，最终从实践中得到正确答案。
欣赏各种各样的树叶形状图片。
4.原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪，掌形的、针状的、扇形的……什么样儿的都有。
5. 一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不会那么简单，你要认识它，就要亲自到实际中去调查了解，不能人云亦云。
从这几句话可以看出，林巧稚从老师那里不仅得到知识，还受到了启示。“人云亦云”是“人家怎么说，自己也跟着怎么说，没有主见”的意思，而做到不人云亦云，就要亲自到实际中去调查了解，才能获得真知。
课后思考
1.林巧稚为什么能在医疗事业上做出那么显著的成绩？
她在中小学时代形成的思维方法，使她在医学上一再创造出奇迹，她的这种工作态度是在一种思维方法的指导下形成的，而这种思维方法正是她在中小学时代就形成的，这不仅得益于她的老师，也得益于她会向老师学习。这就是她成绩显著的重要原因。
2.林巧稚始终坚持在第一线工作的意义是使她掌握了大量的第一手材料，积累了宝贵的治疗经验。
第一手材料指亲自实践，调查得来的，是直接得来的，而不是从别人那里得到的，这样的东西最客观、最实际。
六、课文总结
我国著名妇产科专家林巧稚，总是称赞中小学时期老师讲授知识注意联系实际，启发学生思考的教学方法，特别是从生物课上领悟的道理，对她的成长和从事的医疗的事业都产生了深刻的影响，使她在医学上一再创造奇迹。
七、课后延伸
学习了这篇课文，对你有什么启示呢？
在一个人的成长过程中，老师循循善诱的教导固然重要，但这是外因；更重要的是从老师的教导中领会老师的用心，从中得到启迪，学会学习，学会做人，这是内因，是自己在事业上获得成功的重要因素。
世界上任何事情都不会那么简单，你要认识它，就要亲自到实际中去调查了解，不能人云亦云。
无数次的医疗实践，使她掌握了大量的第一手材料，积累了宝贵的治疗经验。
八、板书设计
树叶都是绿色的吗
颜色??五颜六色
形状??千奇百怪
课件20张PPT。 同学们，你们认为树叶都是绿色的吗？课文导入
林巧稚：中国妇产科专家,福建厦门人。1929年毕业于北京协和医学院，获医学博士学位。曾先后赴英国美国考察。回国后任协和医院妇产科主任医师。1955年被选为中科院学部委员,全国人大代表,世界卫生组织医学研究顾问委员会顾问。一生从事妇产科学，并有显著成绩。著有《妇科肿瘤病学》、《妇科学进展》、《家庭卫生顾问》等，并主编《家庭育儿百科全书》。作者简介婴儿 盎然 椭圆 哲理
协和 实践 诺言 材料
兴味盎然 经久不忘 异口同声
千奇百怪 人云亦云 不折不扣生字学习哲理:关于宇宙和人生的原理。
人云亦云:指人家怎么说,自己也跟着怎么说，没有主见。
实践:人工智能改选自然和发行社会的有意识的活动。
诺言:应允别人的话。
思维:进行分析,综合,判断,推理等认识活动的过程。词语解释 阅读课文，想想课文讲了一些什么事情？说明了什么？生物课给林巧稚的启示
林巧稚从老师的教学中感悟 林巧稚从生物上悟到的哲理 一个人的成长不仅需要向老师学习丰富的知识,还要学习做人做事的道理。初步感知齐声朗读第一自然段，找出不懂的词语著名：有名、出名
显著：非常明显课文学习 我们一起看第二自然段，学学她成功秘诀之一。 思考：林巧稚为什么要称赞老师的教学方法？ 因为老师讲授知识时注意联系实际，启发学生独立思考。课文学习 默读第二至第八自然段， 边读边想： 课文讲了林巧稚中小学时期的那些事情？ 重点讲了哪件事？
课文学习第一件事：
上地理课时，老师把他们带到海边，在海滩上做地形沙盘，大家边玩儿边做，兴趣盎然，不知不觉中学到了知识，并深深地印在脑子里，经久不忘。 什么叫兴趣盎然？
什么是不知不觉？
经久不忘是什么意思？想一想兴趣盎然：形容兴趣特别浓的样子。
不知不觉：知，知道；觉，觉察；没有意识到，没有觉察到，多指未加注意。
经久不忘：经过很长的时间都没有忘记。课文学习第二件事：
生物课上，老师没有直接回答“树叶是什么颜色的”、“树叶是什么形状的”，而是把他们带到山上采集树叶，最终从实践中得到正确答案。课文学习 原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪，掌形的、针状的、扇形的……什么样儿的都有。课文学习图片欣赏 一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不会那么简单，你要认识它，就要亲自到实际中去调查了解，不能人云亦云。课文学习 从这几句话可以看出，林巧稚从老师那里不仅得到知识，还受到了启示。“人云亦云”是“人家怎么说，自己也跟着怎么说，没有主见”的意思，而做到不人云亦云，就要亲自到实际中去调查了解，才能获得真知。1.林巧稚为什么能在医疗事业上做出那么显著的成绩？课文思考 她在中小学时代形成的思维方法，使她在医学上一再创造出奇迹，她的这种工作态度是在一种思维方法的指导下形成的，而这种思维方法正是她在中小学时代就形成的，这不仅得益于她的老师，也得益于她会向老师学习。这就是她成绩显著的重要原因。 2. 林巧稚始终坚持在第一线工作的意义是使她掌握了大量的第一手材料，积累了宝贵的治疗经验。 第一手材料指亲自实践，调查得来的，是直接得来的，而不是从别人那里得到的，这样的东西最客观、最实际。课文思考 我国著名妇产科专家林巧稚，总是称赞中小学时期老师讲授知识注意联系实际，启发学生思考的教学方法，特别是从生物课上领悟的道理，对她的成长和从事的医疗的事业都产生了深刻的影响，使她在医学上一再创造奇迹。课文小结学习了这篇课文，对你有什么启示呢？ 在一个人的成长过程中，老师循循善诱的教导固然重要，但这是外因；更重要的是从老师的教导中领会老师的用心，从中得到启迪，学会学习，学会做人，这是内因，是自己在事业上获得成功的重要因素。课文启示世界上任何事情都不会那么简单，你要认识它，就要亲自到实际中去调查了解，不能人云亦云。
无数次的医疗实践，使她掌握了大量的第一手材料，积累了宝贵的治疗经验。课文启示
