(专题六)一 “自由放任”的美国 课件(31张)

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名称 (专题六)一 “自由放任”的美国 课件(31张)
格式 zip
文件大小 2.8MB
资源类型 教案
版本资源 人民版
科目 历史
更新时间 2018-07-25 15:53:17

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课件31张PPT。“自由放任”的美国
——1929至1933年空前严重的资本主义世界经济危机美国病了病历姓名:美国 病发时间:1929—1933年病症:经济危机 年龄:153岁一、临床表现(经济危机的表现)二、发病特点(经济危机的特点)三、并发症状(经济危机的影响)四、病发原因(经济危机的原因)五、治疗方案(经济危机的对策) 看回忆纪录片,思考问题:
1.这场危机开始的标志是什么?
2.这场危机有哪些具体的表现?山姆大叔突然间从天堂急坠到地狱?
这是真的?这不是梦! 看回忆纪录片,回答问题:
1.这场危机开始的标志是什么?
2.这场危机有哪些具体的表现?1929年10月下旬美国纽约股市股价狂跌1.根据材料,分别概括经济危机的特点?材料一:从美国爆发的经济危机迅速波及到了所有的资本主义国家,并影响到所有的经济部门。材料二:一般的经济危机持续一年最多不过两年,而30年代初的危机持续了长达4年之久,有的国家甚至更长一点。材料三:资本主义世界生产减少了36%,失业工人3000多万,几百万农民破产,上万家银行倒闭。 范围广时间长危害大大萧条2.思考:1929—1933年经济危机为什么能从美国迅速蔓延到其他主要资本主义国家?根据图片并结合教材111页,合作探究:1929—1933年经济危机除对经济产生严重的破坏以外,还产生了哪些并发症?合作探究1929—1933年经济危机的影响:空前严重
(四川文综题)1930年,美国通过法案提高进口关税。这一行动引起连锁反应,各国纷纷调高关税。这反映了经济危机爆发后,西方国家
A.一致提高关税,共度难关
B.设置关税壁垒,转嫁危机
C.整顿金融体系,扩大内需
D.实行国家干预,限制出口 B牛刀小试“疯狂咆哮的二十年代”经过第二次工业革命和第一次世界大战,美国的经济飞速发展。20年度的美国工业总产值占据世界近48%,黄金储存量占居1/2,控制了国际金融市场,当时的美国被称为世界金元帝国。 经济危机时期间,一个严寒的冬天,衣着单薄的美国采煤工人的女儿和她母亲的一段对话:
女儿:妈妈,这么冷的天,为什么我们家不生火取暖?
母亲:因为没有煤炭。
女儿:为什么没有煤炭呢
母亲:煤炭太多了。你爸爸失业了。
那为什么失业呢?你能解开小女孩的疑惑么?为什么煤如此之多而她家却没有煤可用呢?母亲:
女儿:合作探究这段对话生动而又形象地揭示出经济危机是由经济领域中哪两个环节之间的矛盾造成的呢?主要原因:生产与消费发生了矛盾生产相对(消费能力)过剩经济危机:指资本主义再生产过程中发生的周期性(危机、萧条、复苏、高涨)的生产相对过剩的危机,使经济于混乱和瘫痪的状态。 1920—1929年美国经济指标增长率21%62%2%55%材料一图一图二1929年美国财富分配材料二:20年代的美国盛行分期付款的购买方式。当时流行的说法是:“一美元首付,一美元月供。”甚至殡仪馆也登起广告:“分期付款,人死了,我们来负责料理后事。”
---《疯狂的二十年代》分期付款 生产消费晴雨表 股市是:材料三:当时股票投机异常狂热,人们甚至向银行贷款购买股票。银行本身也卷入股市,造成这一时期股票价格被大幅度哄抬,发展到令人难以相信的极端,股票以其面值3倍到20倍的价格卖出。---《疯狂的二十年代》
假如你是当时一个美国人从银行贷款1000美元买股票,当股票涨到10000美元时还不抛售,等着再涨,同时你还认为自己已拥有了近9000美元的资产,于是又用分期付款的方式去商店买了价值8000美元东西。一旦股票下跌,会有什么样的连锁反应? 当时的美国幽默小品说:“在旅馆你必须排队才能挤到窗口跳出去。”
旅店招待员总要先问旅客:“您是要一个房间睡觉,还是跳楼?”“世界末日已经来临”
友情提示:股市有风险,入市须谨慎材料四:18世纪晚期开始,主要资本主义国家推行自由放任的政策,即通过市场机制自发调节,企业生产什么,如何生产都无需政府干预。政府只充当“守夜人”。这种经济理论的信条是:“管得最少的政府就是管得最好的政府。” ---《疯狂的二十年代》2.主要原因 生产与消费的矛盾3.具体原因1.根本原因资本主义社会的基本矛盾(生产社会化同生产资料私有制之间的矛盾)
右图是20世纪30年代美国某农场主公开销毁牛奶的场景,这种现象的出现说明
A.美国经济进入极度繁荣时期
B.资本主义生产与销售之间的矛盾
C.国家垄断资本主义促进了生产的发展
D.美国人民的生活得到普遍提高牛刀小试B经济危机机智的少年,来给美国开药方吧合作探究
药方?疗效?X药方:自由放任
提高关税
部分干预疗效:杯水车薪
病入膏肓
崩溃边缘困境!转机?信心复兴改革救济希望干预资本主义世界何去何从?
救星? 请同学们结合今天所学知识的感悟,以“危机”为主题,给自己、朋友、国家、民族的现实或未来写一句话或一段话!谢谢指导!
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