《北京》同步练习
看拼音写词语。
shǒu dū zhōng yāng kuān kuò jiāo tōng yōu měi míng shèng gǔ jì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
组词。
交（ ） 优（ ） 碑（ ） 厦（ ） 桥（ ）
教（ ） 悠（ ） 杯（ ） 傻（ ） 悄（ ）
多音字注音、组词。
都 ________（ ） __________（ ）
厦 _________（ ） __________（ ）
想一想，选词填空。
严肃 严格
1、王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺（ ）的。
精彩 美丽
2、今天，李明表演的节目真（ ），博得了同学们的阵阵掌声。
沉重 繁重
3、周玲玲知道自己错了，心情格外（ ）。
五、读一读，写一写。
“春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，阳光暖人心。”从这句话中选一个事物写比喻句和拟人句。
比喻句：______________________________________________________________。
拟人句：______________________________________________________________。
六、小练笔：
有感情的朗读课文，写一写北京美在哪里？
参考答案
基础知识达标：
一、
首都 中央 宽阔 交通 优美 名胜古迹
二、
交通 优美 石碑 大厦 小桥
教书 悠远 杯子 傻笑 悄悄
三、
dū 首都 dōu 都是
Shà 大厦 xià 厦门
四、
1、严格
2、精彩
3、沉重
课后能力提升：
五、略。
六、略
《北京》教学设计
《北京》是人教版（新疆专用）小学语文三年级上册第三单元中的一篇课文。作者用生动的语言、准确的词汇，为读者介绍了首都北京的美景：北京是一座令人向往的城市，在那有庄严美丽的天安门；宽阔肃穆的天安门广场；高大的人民英雄纪念碑；又宽又长的柏油马路和壮观的立交桥，还有许多名胜古迹、高楼大厦和风景优美的公园。这是一篇培养学生语感，帮助学生积累语言、运用语言的好文章，也是增强学生的民族自豪感的好教材。
【知识与能力目标】
学习课文中的生字词；
正确流利，有感情的朗读课文，积累优美词汇；
背诵自己喜欢的部分。
【过程与方法目标】
通过朗读课文了解北京的美丽；
自主识字，对阅读有兴趣，能在阅读中主动积累词语，培养学生搜集资料，合作交流，动手操作的能力。
【情感态度价值观目标】
感受北京的美丽和巨大变化。培养学生热爱首都，热爱祖国的意识和感情。
【教学重点】
识字、写字，有感情的朗读课文。
【教学难点】
正确、流利、有感情地朗读课文。感受北京的美丽和巨大变化。
多媒体课件。
第一课时
一、创设情境，导入新课：
1、播放歌曲《我爱北京天安门》。
2、我们的祖国地大物博，美丽富饶，她像一只雄鸡屹立在世界东方！这儿就是美丽的首都——北京（课件突现北京）她就像祖国的心脏，紧密相连着九百六十万平方公里山山水水。让我们一起走进北京，走进祖国的首都。
3、板书课题，齐读课题。
二、初读课文，了解大意：
1、伴乐范读课文。说说听后感受。
2、自由读课文。想一想，课文是围绕那一句话来写的？
北京是我国的首都，是一座美丽的城市。
思考交流：北京美吗？作者抓住那些景物写出了北京的美？
天安门、广场、纪念碑、马路、立交桥、名胜古迹、公园和高楼大厦
三、再读课文，自主识字：
1、自由读课文，自学生字，交流识字方法。
2、我来考考你：课件出示生字，开火车认读。
3 用熟字加减偏旁的方法巩固识字。
4．出示词语，学习词语。
四，观察练习，指导写字：
1、课件出示生字，指导观察。
2、教师范写，引导正确笔顺和书写规律
3、学生练习，展示评价。
五、朗读全文，加深理解：
自由朗读课文。
第二课时
复习引入，导入新课：
听写部分词语。
质疑导入：北京美在哪里呢？我们就一起到北京走一走，看一看。
二、品读课文，走进北京：
1、欣赏图文，走进庄严美丽的天安门
①课件出示天安门画面，说一说你观察后的感受。
②自由朗读课文第二自然段，划出描写天安门美景的句子，相机积累“红墙、黄瓦”、“庄严、美丽”等词语。
③课件出示图片，介绍人民英雄纪念碑。
④指导朗读。(热爱崇敬的心情朗读)
⑤一起读儿歌。课件出示儿歌“天安门，高又大……..”,师生拍手合作诵读。
2、阅读交流，参观现代化的立交桥
①读着欢快的儿歌，我们来到到现代化的立交桥。
②课件出示立交桥图片，学生欣赏，交流感受。
③自由读读课文：作者是怎样描写立交桥的？
（相机积累词语：鲜花盛开 绿树成阴 来来往往 川流不息）
④指导朗读，鼓励试背。
重点指导长句子“立交桥的四周……川流不息。”
⑤我当小导游。请学生看着屏幕上的画面，用自己的话介绍立交桥。
3、资料展示，欣赏风景优美的古迹和公园。
①齐读第四自然段
②交流：你知道北京哪些名胜古迹？
三、激情朗读，总结全文：
1、游览了北京，看到这座古老美丽又充满着现代气息的城市，你们最想说什么？
2、交流阅读感受：北京美在哪？
3、指导朗读，带着自豪热爱的心情读出我们对伟大首都的赞美之情。
四、升华感情，引导实践：
1、教师展示资料，介绍新北京的新变化。
（课件出示申奥成功，亚运村，首都国际机场等反映北京新变化的图片）
2、讨论安排实践活动
①读读背背：有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
②查查找找：搜集北京的资料，感受北京秀丽风光，展示首都巨大变化。
③画画说说：展开想象，画画你心中的北京，并给大家说说你的画。
五、布置作业：
抄写课文生字词。
有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
板书设计：
天安门
广场
北京 英雄纪念碑 真美
柏油马路 立交桥
名胜古迹 公园
略。
课件19张PPT。课文导入课文导入我们的祖国地大物博，美丽富饶，她像一只雄鸡屹立在世界东方！这儿就是美丽的首都——北京她就像祖国的心脏，紧密相连着九百六十万平方公里山山水水。让我们一起走进北京，走进祖国的首都。初读感知初读感知想一想，课文是围绕那一句话来写的？北京美吗？作者抓住那些景物写出了北京的美？北京是我国的首都，是一座美丽的城市。天安门 广场 纪念碑 马路 立交桥 名胜古迹 公园 高楼大厦字词积累都 央 严 英 纪
念 碑 建 交 桥
拼 案 坛 优 厦dū yāng yán yīng jìniàn bēi jiàn jiāo qiáo pīng àn tán yōu shà字词积累首都 中央 庄严 宽阔 矗立 草坪 优美 花坛
绿树成荫 鲜花盛开 瓜果飘香 雪花飞舞
阳光普照 狂风大作 名胜古迹 高楼大厦 字词积累丽 桥 站 旁
优 爱 交 楼讲解课文天安门讲解课文讲解课文 人民英雄纪念碑位于天安门以南、毛主席纪念堂以北，中华人民共和国首都北京市天安门广场的中央。平面呈长方形，顶为盝顶。碑身用413块花岗石分32层垒砌而成。正面（北面）碑心是一整块石材，长14.7米、宽2.9米、厚1米、重103吨，镌刻着毛泽东题写的“人民英雄永垂不朽”八个鎏金大字。背面碑心由7块石材构成，内容为毛主席起草、周总理书写的碑文，共150字。讲解课文天安门,高又大,
红红的墙,琉璃瓦.
八盏灯笼红光闪,
风吹红旗哗啦啦.
毛主席画像中间挂,
我们大家都爱他. 讲解课文立交桥讲解课文讲解课文讲解课文名胜古迹鸟巢天安门长城天坛课文讲解拓展延伸北京新变化布置作业1、抄写课文生字词。
2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
