《贴春联》同步练习
一、认字标音。
雨霁（ ） 飒爽（ ）
朔雪（ ） 雍容（ ）
二、巧辨双胞胎（比一比，再组词）。
巫（ ） 旅（ ）
坐（ ） 旋（ ）
穹（ ） 迢（ ）
穷（ ） 沼（ ）
三、好朋友，拉拉手（写出文中相对的词语）。
大陆— 观山—
雷隐隐— 冯妇虎—
三冬江上— 秦岭云横—
四、对子歌，我会背。
山花对海树， 。
，参商两曜斗西东。
春对夏，秋对冬， 。
春日园中莺恰恰， 。
，迢递八千远路；
巫山雨洗， 。
五、常见对联我会对。
千重 九州 四海 万里
（1） （ ）瑞气迎春到，（ ）祥云降福来。
（2） 洞庭自有（ ）浪，世上今逢（ ）潮。
六、对应事物我知道。
（1） 早晨对朝阳正如黄昏对（ ）
（2） 雨天对潮湿正如晴天对（ ）
（3） 失败对痛苦正如成功对（ ）
（4） 开始对结束正如元旦对（ ）
（2） 陌生对熟悉正如随便对（ ）
（6） 豺狼对残忍正如羔羊对（ ）
一、课外阅读。
风流天子妙联显风流
乾隆皇帝是中国古代有名的风流天子，他统治时期处在著名的康乾盛世的后期。他本人文学功底深厚，也爱好对对联，常常与周围的大臣们联对取乐。他也喜欢微服私访，与几个喜爱的大臣一起到江南地区考察民情。
有一次，他到江南地区微服私访。这一天，他们来到了天堂一般的杭州。当时杭州正在进行科举考试。杭州的一名主考官发现有两名考生的水平都很高，难分他们的高低。正好乾隆皇帝微服私访来到这里，便请乾隆皇帝定夺。乾隆皇帝于是召来了两名考生，出了一联让他们对：
“烟锁池塘柳。”
其中一个人听了上联，转身就走。另一个人想了很久，对不出下联，也只好转身走了。于是乾隆皇帝对主考官说，前一个人为第一名，后一人为第二名。并解释说，“烟锁池塘柳”是一绝对，不能对出下联，因为上联中用“金、木、水、火、土”五行来作偏旁，用的是联旁格，怎么不是绝对呢？前一人一听便知是绝对，可见比后一人的思维敏捷，他当然应是第一了。
但是，正当他在侃侃而谈的时候，同行的纪晓岚却说：“皇上，微臣有一下联，不知可否？”乾隆当即叫他对来。他便对出了下联：
“炮镇海城楼。”
乾隆皇帝点了点头，说：“对是对得不错，可惜与联上联的偏旁相重复，平仄也欠缺。”纪晓岚又说出了另一下联：
“秋深梵寺钟。”
乾隆皇帝说：“又重。”他又对：“港城铁板烧。”
乾隆皇帝又说：“再重。”他又对：“冀献陈忠粟。”
这下乾隆皇帝才说：“有意思了。”纪晓岚用“东、南、西、北、中”五个方位作偏旁对“金、木、水、火、土”五行作偏旁，可谓构思巧妙。乾隆皇帝一边夸奖纪晓岚对得好，一边又出了一上联：
“东启明，西长庚，南箕北斗，朕乃摘星手。”
言下之意是说，你纪晓岚再聪明，象天上的星星，也还不是被我利用了吗？当然，此上联也用了纪晓岚刚刚用过的“东、南、西、北”四个方位。
只见纪晓岚不慌不忙地对出了下联：
“春牡丹，夏芍药，秋菊冬梅，臣是探花郎。”
用“春、夏、秋、冬”对乾隆皇帝的“东、南、西、北”，可谓天衣无缝。
（1）为文中加点的字标上正确的拼音。
杭州（ ）解释（ ）
当即（ ）夸奖（ ）
（2）联系上下文解释词语。
侃侃而谈：
天衣无缝：
（3）写出下面各字词在文中对子所对应的事物来。
朕—— 启明——
南箕北斗—— 摘星手——
（4）乾隆皇帝考两考生对联，两人都没有对上。为什么先走的是第一，后走的是第二，他这么评判的原因是什么？
（5）纪晓岚的最后一个下联对得好不好，为什么？请你站在乾隆皇帝的口气来说一说。
参考答案
基础知识达标
一、jì sà shuò yōnɡ
二、巫山 旅途 苍穹 迢远
坐下 旋转 穷苦 沼泽
三、大陆—长空 观山—玩水
雷隐隐—雾蒙蒙 冯妇虎—叶公龙
三冬江上—十月塞边 秦岭云横—巫山雨洗
四、赤日对苍穹；牛女二星河左右；暮鼓对晨钟；秋天塞外雁雍雍。
五、（1）九州 四海（2）千重 万里
六、（1）夕阳 （2）干燥 （3）喜悦 （4）除夕 （5）严谨 （6）善良
课后能力提升
一、（1）杭hánɡ 释shì 即jí 奖jiǎnɡ
（2）侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。
天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
（3）朕——臣 启明——牡丹
南箕北斗——秋菊冬梅 摘星手——探花郎
（4）乾隆皇帝自认为出的是一付绝对，不可能有下联，第一个人一听便知，所以认为他才思敏捷，评为第一。
（5）妙哉，爱卿所对极好，用“春、夏、秋、冬”对“东、南、西、北”，甚合朕意。
《贴春联》教学设计
《贴春联》是一篇介绍春联的通俗小品文，也是一篇精讲课文。课文描写了春联给新春带来的喜庆气氛，介绍了春联的内容和形式的特点，指出了春联的学习功能，语言浅显，通俗易懂，有助于学生对春联的准确理解。
【知识与能力目标】
正确、流利、有感情地朗读课文，注意对联的读法。
【过程与方法目标】
学生默读课文，大体知道课文讲述了一件什么事。
【情感态度价值观目标】
仔细体会文中对联的深刻含义，理解革命前辈崇高的精神境界和对敌斗争中表现的巧妙的斗争艺术。
【教学重点】
理解五副春联表现的情感内容与形式上的特点。
【教学难点】
知道对联简短文字所承载的精神力量。
多媒体课件及图片。
一、课题导入。
上课前播放春联图片。
在刚才的图片中，我们已经感受到了过春节的热闹气氛。春节里，家家户户都喜气洋洋的，大门上还会张贴大红的……齐读（春联）。这节课啊，我们就继续来学习《贴春联》这一课。
二、写作背景
本文节选自长篇小说《红岩》第16章，罗广斌、杨益言都是重庆解放前投身反蒋斗争的共产党员。被捕后，在“中美合作所”集中营内目睹了许多革命者顽强不屈的斗争和壮烈牺牲的场面，并且自己也亲身经历了光明与黑暗的生死搏斗。新中国成立后，那些革命者的伟大形象和感人事迹时刻萦绕在他们心头。他们饱含着对敌人的刻骨仇恨和对先烈的景仰之情，写下了《红岩》，记述先烈的斗争史实。
三、初读感知
1、生字学习
渣滓 爆发 洪亮 苍劲 监狱
洋溢 崩溃 横额 乾坤 参禅 诙谐 情趣 挑剔 凝固 犹豫 纵情高歌 翻天覆地 妄加评论 修仙练道 仙风道骨 乐在其中
2、联系课文理解下列词语。
博得：取得，得到。
劣绅和土豪：指旧社会农村中有钱有势的地主、恶霸。
谨防：小心地防备。
黑名单：这里指特务准备逮捕或枪杀革命者的名单。
3、课文按照事情发展的顺序叙述了几件事，其中重点写的是哪几件？
叙述了“唱歌”、“交换礼品”、“贴春联”、“表演节目”四件事。重点写了“贴春联”这件事。
对联解析
极乐世界
歌乐山下悟道 渣滓洞中参禅
“道”本指道教的含义，“禅”本指佛教的教义。“悟道”“参禅”都是修炼很深的意思。这里指人们理解了革命的道理。“极乐世界”在这里指革命者掌握了革命真理的心境，充满了革命的乐观主义。
苦尽甘来
看洞中依然旧景 望窗外已是新春
“洞中”指渣滓洞，也可以理解为国民党统治区，“旧景”指死气沉沉、毫无生气的景象。“窗外”指解放区，“新春”指生气勃勃、生机盎然的春色。横额“苦尽甘来”，形象地描绘了当时的革命形势，表现了革命者清醒的政治头脑和坚信革命即将胜利的决心。
大地春回
满园春色关不住 一枝红杏出墙来
“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”表达了革命者对反动派的蔑视，同时也表达了对革命胜利的企盼。横额“大地回春概括了当时的革命形势。
乐在其中
两个天窗出气 一扇风门伸头
“两个天窗出气，一扇风门伸头。”概括了革命者非人的铁人生活，横额“乐在其中”表达了革命者视苦为乐的革命情怀，也是对反动派迫害革命者的巧妙揭露。
细读感悟
1、“一幅幅对联，全洋溢着这样乐观、诙谐的情趣”，这句话中的“乐观”和“诙谐”各指什么？
“乐观”是说对联表现出难友们并没有被敌人残酷的迫害所吓倒，而是对革命事业充满了必胜的信心；“诙谐”是说每幅对联幽默有趣，巧妙地讽刺了敌人。
2、猩猩来到七室门前看到春联有什么反应？这表明了什么？
猩猩或是“妄加评论”或是“挑起眉梢”或者把“挑剔的眼光”凝固在有的字句上。猩猩尴尬的丑态从另一个方面表明，这些对联既精辟中肯、一针见血、发人深省，又适当含蓄，使同志一看就懂，而特务则不会懂或根本看不懂，或者看懂了也不敢承认，可见革命者巧妙的斗争艺术。
六、总结全文。
这篇课文具体描述了我们的革命前辈在1949年元旦到来之际，在渣滓洞监狱里通过各种形式的联欢活动巧妙地同国民党反对派作斗争，表现出革命者坚强不屈的英雄气概，革命必胜的信心和乐观主义精神。
七、拓展学习
读下面的对联，说说这些对联分别用在哪些地方，并说说他们为什么用在那些地方。
1.春到山乡处处喜 喜临农家院院春
2.东风吹暖英雄门第 喜报映红光荣人家
3.生意兴隆通四海 财源茂盛达三江
4.提高医疗质量 增进人民健康
5.燕舞莺歌喜盈大地 桃欢李笑春满校园
课件15张PPT。课文导入春联 上课前播放春联图片。
在刚才的图片中，我们已经感受到了过春节的热闹气氛。春节里，家家户户都喜气洋洋的，大门上还会张贴大红的……（春联）。这节课啊，我们就继续来学习《贴春联》这一课。课文导入 本文节选自长篇小说《红岩》第16章，罗广斌、杨益言都是重庆解放前投身反蒋斗争的共产党员。被捕后，在“中美合作所”集中营内目睹了许多革命者顽强不屈的斗争和壮烈牺牲的场面，并且自己也亲身经历了光明与黑暗的生死搏斗。新中国成立后，那些革命者的伟大形象和感人事迹时刻萦绕在他们心头。他们饱含着对敌人的刻骨仇恨和对先烈的景仰之情，写下了《红岩》，记述先烈的斗争史实。 写作背景渣滓 爆发 洪亮 苍劲 监狱
洋溢 崩溃 横额 乾坤 参禅
诙谐 情趣 挑剔 凝固 犹豫
纵情高歌 翻天覆地 妄加评论
修仙练道 仙风道骨 乐在其中词语积累博得：取得，得到。
劣绅和土豪：指旧社会农村中有钱有势的地主、恶霸。
谨防：小心地防备。
黑名单：这里指特务准备逮捕或枪杀革命者的名单。解释词语 课文按照事情发展的顺序叙述了几件事，其中重点写的是哪几件？
叙述了“唱歌”、“交换礼品”、“贴春联”、“表演节目”四件事。重点写了“贴春联”这件事。主要内容极乐世界
歌乐山下悟道 渣滓洞中参禅
“道”本指道教的含义，“禅”本指佛教的教义。“悟道”“参禅”都是修炼很深的意思。这里指人们理解了革命的道理。“极乐世界”在这里指革命者掌握了革命真理的心境，充满了革命的乐观主义。 对联解析苦尽甘来
看洞中依然旧景 望窗外已是新春
“洞中”指渣滓洞，也可以理解为国民党统治区，“旧景”指死气沉沉、毫无生气的景象。“窗外”指解放区，“新春”指生气勃勃、生机盎然的春色。横额“苦尽甘来”，形象地描绘了当时的革命形势，表现了革命者清醒的政治头脑和坚信革命即将胜利的决心。对联解析大地春回
满园春色关不住 一枝红杏出墙来
“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”表达了革命者对反动派的蔑视，同时也表达了对革命胜利的企盼。横额“大地回春概括了当时的革命形势。 对联解析乐在其中
两个天窗出气 一扇风门伸头
“两个天窗出气，一扇风门伸头。”概括了革命者非人的铁人生活，横额“乐在其中”表达了革命者视苦为乐的革命情怀，也是对反动派迫害革命者的巧妙揭露。对联解析 “一幅幅对联，全洋溢着这样乐观、诙谐的情趣”，这句话中的“乐观”和“诙谐”各指什么？
“乐观”是说对联表现出难友们并没有被敌人残酷的迫害所吓倒，而是对革命事业充满了必胜的信心；“诙谐”是说每幅对联幽默有趣，巧妙地讽刺了敌人。 细读感悟 猩猩来到七室门前看到春联有什么反应？这表明了什么？
猩猩或是“妄加评论”或是“挑起眉梢”或者把“挑剔的眼光”凝固在有的字句上。猩猩尴尬的丑态从另一个方面表明，这些对联既精辟中肯、一针见血、发人深省，又适当含蓄，使同志一看就懂，而特务则不会懂或根本看不懂，或者看懂了也不敢承认，可见革命者巧妙的斗争艺术。细读感悟 这篇课文具体描述了我们的革命前辈在1949年元旦到来之际，在渣滓洞监狱里通过各种形式的联欢活动巧妙地同国民党反对派作斗争，表现出革命者坚强不屈的英雄气概，革命必胜的信心和乐观主义精神。课文总结 读下面的对联，说说这些对联分别用在哪些地方，并说说他们为什么用在那些地方。
1、春到山乡处处喜 喜临农家院院春
2、东风吹暖英雄门第 喜报映红光荣人家
3、生意兴隆通四海 财源茂盛达三江
4、提高医疗质量 增进人民健康
5、燕舞莺歌喜盈大地 桃欢李笑春满校园拓展练习
