第16课《苏珊》课件（北京课改版七年级下）

课件11张PPT。苏 珊学 习 目 标：
1.分析苏珊·安东尼的性格。
2.体会苏珊·安东尼的宣言及辩护词的特色及力度。
3.培养自己男女平等的意识和百折不挠的精神。苏珊简介：
苏珊·安东尼出生在马萨诸塞州。曾经教过小学。她强烈意识到妇女需要个人和经济上的独立。她致力于妇女权利的斗争，与伙伴伊丽莎白终身都为女权运动做贡献。推动美国女权运动的进程。被称为“美国女权运动第一人”。
一、整体感知：
1.这篇文章主要写了苏珊·安东尼在争取妇女权利过程中的哪件事？
对这件事作者又重点写了哪几个场面？
争取总统选举权两个：投票斗争
法庭斗争2.这篇文章的结构是怎样的?
顺叙——（1——5）介绍她在1872年美国总统选举上的情况插叙——（6——11）她一直以来为此所做的努力。
顺叙——（12——21）她因选举而遭被捕，后在法庭上辩护。
3.插叙部分讲述了苏珊·安东尼长期以来为争取妇女权利而进行斗争的情况，她通过什么方式改变人们的观念？演讲
与男人辩论
写数以 百记的宣传册和抗议书。4.她的行动取得了哪些成果?人们对她的态度前后有何不同?
最初： 她受到人们普遍的鄙视，
反对她，
说各种各样的脏话和不实之词。后来： 妇女渐渐喜欢并开始帮助她。
许多家庭妇女从她身上得到鼓舞， 加入到她的行列，
许多男人也开始改变自己的观念。
二、分角色朗读第一、三部分，重点赏析苏珊的辩护词。1、她在投票选举美国总统前的简短宣言雄辩有力，试体会并分析一下这个宣言的震撼力体现在哪些方面？（1）首先阐明来这里的理由。（2）其次说明妇女在国家中的作用。（3）然后点明妇女在日常生活中的作用。有理有力，表现出了不可动摇的决心。2.她在法庭上是从哪几个方面为自己辩护的？从语言表达的角度分析辩词为何这样有力？ 首先用了三个反问句，有力地驳斥并否定了强加给她的罪行。 然后主动出击，举出美国宪法的“在法律面前的平等权利”的条文，尖锐地指出真正有罪的正是违背了宪法的那些人。 形成排比的反问句，一正一反的鲜明对比，这个辩护词逻辑严谨，无懈可击，结果连法官也被镇住了。
三、概括人物性格苏珊：坚强、自信、勇敢、有毅力，非常有魅力的人。延伸拓展：
有人说今日社会已由男人一片天，女人一线天走到了女人半边天，女性的天空真的有半边吗？请大家谈谈你身边或是收集到的资料，谈谈“女性的半边天之我见”。