鲁教版化学九上 第一单元 到实验室中去：化学实验基本技能训练（一）(同步提优学案）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
第一单元 到实验室中去：化学实验基本技能训练（一）学案
学习目标 中考考点关注
认识常见化学实验仪器，了解它们的主要用途和使用注意事项（重点）初步学习固体、液体药品的取用和物质的加热等基本的实验操作技能（重点）理解和牢记化学实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性。初步养成“动脑思考、规范操作、仔细观察、详实记录”的实验习惯和严谨认真的科学态度 仪器的名称和用途、注意事项（必考）药品的取用、固体或液体的加热（高频考题）化学实验室的安全原则（高频考题）
教材知识精析
知识点1、实验室安全原则
取用药品的“三不”原则①不触摸药品②不直接闻药品的气味③严谨品尝药品用剩药品的“三不一要”原则用剩的药品不能放回原瓶、不能随意丢弃、更不能带出实验室，要放入指定容器内不能在实验室打闹、吃食物不能凑近加热仪器直视观察或将试管口对着人认识危险物品的图标 ☆尖子生笔记☆【易错点津】取用药品的：“三不”和处理用剩药品的“三不”要区分清楚
知识点2、常见的化学仪器名称、用途、注意事项（重点）
试管：用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用，加热后不能骤冷，以防炸裂。烧杯：用于①物质溶解或配制溶液和较大量试剂的②反应容器，在常温和加热时使用注意事项： ① 加热时不能直接在火焰受热，而要垫石棉网。使受热均匀。② 烧杯虽然有刻度，但不精确，不能 用来精确量取一定体积的液体。③ 烧杯所盛液体一般不要超过容积2/3.4、量筒：用途：精确量取液体体积注意：不能加热、 不能作反应容器 ( http: / / imgsrc. / baike / pic / item / 787014550c49ccd7b745aec1.jpg )集气瓶：用途:①主要用于收集或贮存少量气体；②进行有关气体的化学反应；有时也可用来组装气体发生器。注意事项: 不能加热，受热时易破裂。酒精灯：用途：实验室常用的加热仪器。注意事项：见使用及加热部分 胶头滴管和滴瓶：用途：胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品注意事项：胶头滴管用过后应立即洗净,再去吸取其他药品。滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用,用过后不能洗净。铁架台：用途:用于固定和支持各种仪器(反应容器)，一般常用于过滤和加热等实验操作。铁架台和铁圈还可以代替漏斗架使用。用途：用作加液器，将液体注入小口径容器中去；在装上滤纸后也可用作过滤器，用于分离液体与固体的混合物。注意事项：用作过滤器时，漏斗应置于漏斗架上，滤纸边缘应低于漏斗边缘，倾入滤物的液面要低于滤纸边缘，漏斗下端管尖要紧靠受器烧杯内壁。 长颈漏斗 分液漏斗试管夹：用途：用于试管加热时夹持试管注意事项：①防止烧损和腐蚀。 ②使用时应从试管底部往上套，夹在试管的中上部（离管口1/3处） ， ③手应握住试管夹的长柄，拇指不要按住短柄，以免试管滑落11、玻璃棒:用途：常用于①搅拌溶液、 ②引流液体及③转移固体，也可用于④蘸取少量溶液。注意事项：用于搅拌时尽量不要撞击容器；蘸取溶液时，每蘸取完一种溶液后若要蘸取另一种溶液，应用水冲洗干净。托盘天平：用于称量固体的质量注意事项：1.称量干燥的固体药品的质量时，应在两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸片，然后把药品放在纸上称量。2.易潮解的，有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）里称量。用途：取用粉末状或小颗粒固体注意事项：用过的药匙要立即擦干净14、镊子：用途：取用块状或大颗粒固体注意事项：用过的镊子要立即擦干净 ☆尖子生笔记☆【规律方法】反应容器直接加热：试管、蒸发皿、燃烧匙间接加热：（需垫石棉网）烧杯、烧瓶、锥形瓶存放容器：广口瓶（固体）、细口瓶或滴瓶（液体）、集气瓶（收集气体）加热仪器：酒精灯取用仪器：镊子（块状或大颗粒固体）、药匙（粉末状或小颗粒固体）、滴管（少量液体）计量仪器：托盘天平（称固体质量）量筒（量液体体积）夹持仪器：试管夹、铁架台（铁夹、铁圈）坩埚钳分离仪器（过滤）：漏斗其他仪器：长颈漏斗、分液漏斗、玻璃棒、石棉网、水槽、试管刷、导管
知识点3、药品的取用（重点）
节约原则固体药品：盖满试管底部；液体药品：1~2 mL块状固体取用应先把试管横放，把固体放入试管口以后，再把试管慢慢地竖起来，使药品缓缓地滑到容器底部,以免打破容器. 3、粉末状固体可先使试管横放 ，把盛有粉末的试管或纸槽小心地 伸到试管的底部，然后使试管直立起来。液体药品的取用 ① 液体较多量——倾倒取盖、倒放；试管倾斜、标签向手心、与瓶口紧挨；缓慢倒入（防腐蚀标签） ②液体较少量——胶头滴管操作方法： 捏橡胶乳头，排空气；滴管伸入所吸液体中；放开手指，即吸入即取液时器外挤,器内吸；取出滴管悬空放置在被滴入的容器口上方；滴入（胶头滴管不能平放倒置；及时清洗；不要乱放；专管专用）。③极小量——用玻璃棒蘸取 ☆尖子生笔记☆【规律方法】1、块状固体取用一横二放三慢竖，块状药品莫竖投（牢记）2、粉末状固体的取用：一横二送三直立3、倾倒液体操作口诀瓶塞倒放口紧挨，标签防腐向手心，试管倾斜注药液，盖塞向外放原处。滴加液体操作口诀悬空滴液防污染，切勿横放或到放，滴管未洗莫混用。【拓展延伸】1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？防止桌子上的脏物沾在塞子上污染试剂。倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口，应该快速倒还是缓慢倒？防止液体流到试管外。应该缓慢倒。拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的一面要面朝手心处？防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？避免液体挥发造成浪费,同时又防止液体与空气中的成分反应而变质。放回原处便于下一次取用药品。5、使用滴管滴瓶的注意事项不倒置，不平放，不伸入容器，不碰容器壁，未经清洗不取用其它液体（滴瓶上的滴管不洗）
知识点4、药品的加热（重点）
1、酒精灯的使用注意事项 （1）两检：①检查灯芯；②检查有无酒精。（2）两禁： ①禁止向燃着酒精灯里添加酒精； ②禁止用酒精灯引燃另一酒精灯。用完用灯帽盖灭，不可用嘴吹。（4）酒精量不超过酒精灯容积的2/3，不少于酒精灯容积的1/3。（5）用外焰加热。给试管中的液体加热注意：①给盛有液体的试管加热时，试管内液体的量不可超过试管容积的1/3；②加热前应先预热试管；方法是在火焰上来回移动试管③试管应倾斜约45°角放在外焰上④试管口不能朝着有人的方向；⑤试管夹固定在试管的中上部给试管里的固体加热试管口要略低于试管底（防止水倒流使试管炸裂） ☆尖子生笔记☆【规律方法】1、用试管夹夹持试管时，应由试管底部套上、取下。2、加热时，应先使试管均匀受热（预热） ，然后用酒精灯的外焰对其中下部集中加热3、试管口不要对着自己或他人 【易错点津】【化学小常识】【拓展延伸】加热实验后发现试管炸裂，可能的原因：①加热时，试管接触焰心②试管外壁有水③没有预热就直接固定加热④加热固体时，试管口高于了试管底⑤加热后的试管突然骤冷
解题能力突破
题型1 学科综合
【例1】掌握常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．请从下列常见仪器示意图中，选择适当的字母序号填空．（1）能用酒精灯直接加热的仪器　 　 ；（2）过滤时所用到的玻璃仪器　 　；（3）用排水法收集一瓶氧气需要用到的仪器　 　；（4）溶解、过滤、蒸发操作中都用到的仪器　 　．【答案】（1）A；（2）B、D、F；
（3）E、H、I；（4）D【解析】（1）量筒、集气瓶等仪器不能加热，烧杯不能直接加热，需要垫石棉网，试管是能用酒精灯直接加热的仪器，故答案为A；
（2）过滤时所用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗，故答案为：B、D、F；
（3）用排水法收集一瓶氧气需要用到的仪器有：水槽、导管、集气瓶，故答案为：E、H、I；
（4）溶解时需要用到烧杯、玻璃棒，过滤时需要用到铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗，蒸发时需要用到酒精灯、蒸发皿、玻璃棒、铁架台，所以在溶解、过滤、蒸发操作中都用到的仪器是玻璃棒，故答案为：D【解法归纳】有关实验的知识掌握要全面，能认识各种安全图表及所对应的意义，会根据需求选择合适的仪器，并按照各项仪器的使用要求规范操作。 【题组训练1】下图是实验室中常见的化学仪器，相信你已多次使用过．请按下列要求把仪器的名称填在横线上：
（1）少量溶液相互反应时，需要用 ；
（2）吸取和滴加少量的液体时，需要用 ；（3）配制溶液或较多量试剂反应时，需要用 ；
（4）量取液体，需要用 ；【题组训练2】（2017·南京）下列图标中表示禁止吸烟的是（ ）【题组训练3】下列仪器是化学实验中常用的仪器。(1)写出仪器的名称：②___________③ _________。(2)口部或内壁经过了磨砂处理的仪器是_______(填序号，下同)，能用来量取一定体积液体的仪器是_______。（3）请在上述仪器中任选一种仪器，说明使用该仪器时应该注意的一点事项 。
题型2 实践应用
【例2】正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（ ）A．点燃酒精灯 B．滴加液体 C．加热液体 D．读取液体体积【答案】C【解析】点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险．操作错误，故A错误；B、氧气验满：图中的带火星的木条伸入集气瓶内了，故B错误；
C、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角，故C正确；
D、量取9.0mL液体应选用与之相近的10毫升的量筒，故D错误．【解法归纳】熟记各种仪器的使用方法和注意事项；熟练掌握酒精灯的使用、液体的滴加、液体的量取、物质的加热等基本操作要领。 【题组训练4】下列有关酒精灯使用或存放的图示错误的是（ ） A B C D【题组训练5】如图实验操作错误的是（　　） 闻气体气味 B．添加酒精 C．加热液体 D．滴加液体【题组训练6】下列与试管有关的操作或装置（试剂和酒精灯省略）的图示正确的是（　　）
题型3 拓展创新
④实验室剩余
药品放回原瓶
⑤用试管刷洗涤试管时，用力过猛
【答案】①腐蚀胶帽 ②腐蚀标签 ③试管炸裂 ④污染试剂 ⑤毁坏试管【解析】①滴管取液后平放或倒置，会使试管内的液体倒流入胶帽内，腐蚀胶帽；②倾倒细口瓶中的液体时，标签没向着手心，倾倒结束，试剂瓶竖起时瓶口残留液体烟瓶留下，易流到标签上，导致标签被腐蚀；③加热后的试管直接刷洗会导致试管受热不均，而炸裂；④实验室剩余的药品在使用过程中可能会因接触的奥其它物质而变质，也可能会混入其它物质，如放回原瓶，有可能导致瓶内试剂变质；⑤试管刷的毛刷是用金属丝固定的，洗涤试管时，用力过猛，会捣坏试管。【解法归纳】理解规范操作和仪器的功能及使用注意事项，因而能在条件有限时、或有特殊要求时灵活处理，并预测错误操作的后果，以便及时预防。 【题组训练7】现有下列仪器：（1）吸取和滴加少量液体时用________，洗涤试管应使用 。（填仪器名称）（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是 。（3）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的 、 。（4）取用一定量液体试剂，需使用的仪器是 、 【题组训练8】将下列操作还需要配合使用的另一种仪器(如下图所示)用短线连接起来。 【题组训练9】请指出图示实验操作中的错误:(1)　　　　　　;　________________。(2)　　　　　;　_________________。(3)　_________;___________________。(1)用手拿试管加热(或没用试管夹夹持试管加热)　试管口没有向上倾斜加热(2)锌粒没有放在横放的试管口　不能用手接触药品(3)试管夹不应从试管的上部往下套
本章总结提升
知识体系
思维导图：
中考专项训练1：
【考向解读】
第一单元的考点有物质的变化、仪器的用途及基本操作、科学探究、化学图标。其中①物质的变化是初中化学的基础知识，同时是中考的必考点，通常以选择题的形式出现，要求能准确判断、区分物理变化和化学变化。与生产、生活、社会热点、现代科技为知识背景的题，起点高、落点低，只要题目的关键问题，很容易得分。②仪器的使用常以图片形式的选择题出现，属于考题中的容易题。②科学探究常结合其他单元的知识设计成实验探究题，综合性较强，内容设计知识面广，选题的角度灵活多变，是中考中的难题和易失分的题。做这类题要注意以下几点：Ⅰ、通读全题，理清探究的目的，需要回答的问题及方向。Ⅱ、现象或操作方法方面，可以先参考结论，再有针对性的回答问题。Ⅲ、回答实验的结论时要与问题的方向一致。Ⅳ、语言要言简意赅等
【专项训练】
1、（2017·聊城）下列变化说法正确的是（　　）
A．蜡烛受热熔化和蜡烛燃烧都是物理变化
B．海水“晒盐”和海水“制碱”都是物理变化
C．葡萄光合作用和葡萄酿酒都是化学变化
D．工业上制取氧气和实验室制取氧气都是化学变化
2、（2017·来宾）①水的沸腾②胆矾研碎③铁丝燃烧④食物腐败等四个变化”中，属于化学变化的是（　　）
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
3、（2016·枣庄）天津一集装箱码头发生危化品大爆炸，再次敲响了人们对危化品管理的警钟，实验室常备的氢氧化钠属于危化品，你认为其包装箱上应贴的标识是（　　）
A． B． C． D．
4、（2017·桂林）下列实验操作正确的是（　　）
A．加块状固体 B．倾倒液体 C．滴加液体 D．夹试管
5、（2017·玉林）下列图示实验操作中，不正确的是
A．给试管里液体加热 B．向试管中倾倒液体
C．点嫩酒精灯 D．向试管中加入块状固体
6、根据如图所示进行实验，并回答下列问题：
（1）B中的蜡烛比A中的蜡烛燃烧时间长，那么影响蜡烛燃烧时间的因素是：__________________________________________________________________________。
（2）C中那支蜡烛先熄灭________________________。
原因是_________________________。
7、化学兴趣小组的小明、小刚、小军等三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)燃烧进行了如下探究：
探究一：蜡烛火焰哪一部分温度最高。
小明同学点燃一支蜡烛，仔细观察蜡烛火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中(如右图)，1～2s后取出，观察火柴梗碳化情况。
【观察与思考】
（1）发现火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。
【反思与结论】
（2）实验结论：_______的温度最高。这层火焰温度最高的原因是_____________________。
探究二：探究石蜡的成分。
小刚同学点燃的一支蜡烛并在火焰上方罩一个冷而干燥烧杯（如右图），
观察到烧杯内壁出现水珠，然后将烧杯迅速倒转过来，通入澄清石灰水，
发现澄清石灰水变浑浊。
【分析与结论】根据上述实验现象说明蜡烛燃烧生成了 ，
由此说明石蜡中一定含有 和碳元素。
【反思与评价】请你对小刚同学设计或结论予以评价。 ；
。（写出两点即可）
探究三：探究蜡烛燃烧时间的长短与蜡烛的长度是否有关。
小军同学点燃一支蜡烛，然后用烧杯罩住，过一会儿蜡烛会熄灭。
这是为什么呢？同学又进行如下探究：
【提出问题】蜡烛燃烧时间的长短与蜡烛的长度有关系吗
【建立假设】假设蜡烛燃烧的时间与蜡烛的长度成正比。
【收集证据】点燃两支长度不同的蜡烛，将两只同样大小的大烧杯分别倒扣在燃烧的蜡烛上，用秒表计时，重复实验四次，分别记录实验数据如下：
蜡烛燃烧的时间
实验次数 长蜡烛 短蜡烛
第一次 23.1 8 s 26.06 s
第二次 23.19 s 24.94 s
第三次 20.02 s 21.45 s
第四次 15.16 s 19.10 s
【获得结论】根据表格中的数据，可以看出在同样大小的倒扣的烧杯中，较长的蜡烛燃烧时间较短，得出结论： 。
【交流评价】为什么蜡烛燃烧的时间与蜡烛的长度不成正比呢
教材习题解答
正确，不需要修改
参考答案与提示
【题组训练】
1、【答案】（1）试管；（2）胶头滴管；（3）烧杯；（4）量筒．
【解析】（1）试管用于少量试剂相互反应时所需容器，烧杯是用于较多量试剂反应；
（2）胶头滴管用于吸取少量的液体；
（3）烧杯可用于配制溶液或较多量试剂反应；
（4）量取一定量液体的体积用量筒；
2、【答案】D
【解析】A表示严禁明火；B表示严禁火种；C、表示严禁燃放烟花爆竹；D、表示禁止吸烟。故选D
3、【答案】（1）②量筒③漏斗
（2）④ ②
（3)使用量筒读数时视线要与液体凹液面的最低处保持相平
【解析】
（1）图②是量筒，图③是漏斗，所以本题答案为：量筒，漏斗；
（2）集气瓶的口部经过磨砂处理，量筒用来量取液体的体积，所以本题答案为：④，②；
（3）使用量筒量取液体体积时，读数视线要与液体凹液面的最低处保持相平，所以本题答案为：使用量筒读数时视线要与液体凹液面的最低处保持相平．
4、【答案】C
【解析】A、应该用火柴点燃酒精灯，严禁用燃着的酒精灯引燃，以免引起灯内酒精着火，发生爆炸；B应通过漏斗向酒精灯内添加酒精，防止酒精洒在灯的外边；C、酒精中通常都有一定的水，如果酒精灯放置时不盖帽，会因酒精的挥发使灯芯存水，不易点燃；D加热试管中的固体时，试管口应低于试管底，防止水倒流，使试管炸裂。
5、【答案】B
【解析】：A、用胶头滴管向试管内滴加液体时，滴管要竖直、悬空不能伸入试管内，图中所示操作正确；
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的酒精灯里添加酒精去，图中所示操作错误；
C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确；
D、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，图中所示操作正确．故选：B．
6、【答案】B
【解析】：A、振荡液体时，要左右晃动，不可上下晃动，防止液体溅出，故A操作错误；
B、振荡液体时，可左右晃动，故B操作是正确的；
C、固定试管时，应夹住试管的中上部，图中夹持部位不正确，故C操作错误；
D、固定试管时，试管口应略向下倾斜，防止加热固体时冷凝液倒流回试管，故D操作错误．
7、【答案】：（1）滴管，试管刷（2）从试管底部向上套至距管口1/3处．（3）滴管、量筒（4）滴管、量筒
【解析】
（1）吸取和滴加少量液体时用的是胶头滴管，从吸和滴加来考虑即可，洗涤试管用试管刷来刷洗；
（2）如果夹的位置过于靠近管口会不易控制，如果夹的位置靠近试管底部，容易造成试管固定不稳．经验表明夹子夹在距试管口1/3处是合适的．从试管底部向上套，夹在距试管口约1/3处．故答案为：从试管底部向上套，夹在距试管口约1/3处；
（3）向外抽拉医用注射器的活塞可以吸取液体；向内推活塞时可以滴加液体，因此可以代替取用液体的仪器：胶头滴管、量筒等；
（4）取用一定量液体试剂需要有刻度的仪器：量筒，在接近刻度时还要改为胶头滴管．
8、【答案】
【解析】加热试管中的液体时，要用试管夹夹持，由管底向管口夹在试管的中上部；移动加热后的蒸发皿或坩埚等高温的器材时应该用坩埚钳夹取；烧杯不能直接加热，加热较多液体时，应在烧杯中进行，但烧杯不能直接加热，应该垫着石棉网加热。
9、【答案】(1)用手拿试管加热(或没用试管夹夹持试管加热)试管口没有向上倾斜加热
(2)锌粒没有放在横放的试管口　不能用手接触药品
(3)试管夹不应从试管的上部往下套
【解析】(1)加热试管中的液体时，应用试管夹夹在试管的中上部，液体的量不能超过试管容积的三分之一，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈45°角。(2)向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，将固体直接放入直立试管中，易打坏试管，且不能用手直接拿药品；（3）加持试管时，应将试管夹从试管底向试管口方向固定，防止污染试剂。
【专项训练】
1、【答案】C
【解答】解：A、蜡烛熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．B、海水“晒盐”过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；海水“制碱”过程中有新物质碱生成，属于化学变化．C、葡萄光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化；葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．D、工业上制取氧气过程中没有新物质生成，属于物理变化；实验室制取氧气过程中有新物质氧气生成，属于化学变化．
故选C．
2、【答案】D
【解析】：①水的沸腾的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
②胆矾研碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
③铁丝燃烧的过程中有新物质四氧化三铁生成，属于化学变化．
④食物腐败的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化．
故选D．
3、 【答案】B
【解析】氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，其包装箱上应贴的标识腐蚀品标志．
A、图中所示标志是有毒品标志，故选项错误．
B、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项正确．
C、图中所示标志是易燃品标志，故选项错误．
D、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误．
故选：B．
4、【答案】C
【解析】A、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故操作错误；B、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，故操作错误；C、滴加试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方；胶头滴管使用时不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染，故操作正确；D、夹持试管时，将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部，故操作错误．故选C．
5、【答案】C
【解析】A、 加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的三分之一，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈45°角。B、倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上。C. 点燃酒精灯，应该用火柴点燃，用燃着的酒精灯引燃另一只，易引发灯内酒精着火，甚至酒精灯爆炸；D、 向试管中加入块状或大颗粒固体时，应将试管横放，将固体放在试管口，然后将试管慢慢竖起，使固体滑到试管底；将试管直立，将固体放入，以导致试管毁坏。
6、【答案】（1）烧杯的大小不同。
（2）高的蜡烛先熄灭。燃烧生成的二氧化碳温度高密度小，在烧杯中由上向下聚集，二氧化碳不支持燃烧
【解析】燃烧需要可燃物与氧气充分接触，大的烧杯容积大，容纳的氧气多，反之氧气少，所以在B中氧气较多，蜡烛燃烧时间长。蜡烛燃烧产生二氧化碳，且燃烧放出大量热，所以生成二氧化碳温度升高，体积膨胀，密度变小，在烧杯中向上升腾，然后在烧杯中有上向下聚集，高的蜡烛灯芯部位先被二氧化碳浸没，而无法与氧气充分接触而熄灭。
7、【答案】：（1）a；外焰；外焰与空气（或氧气）接触更充分；（2）CO2和H2O；氢元素；没有考虑蜡烛芯对实验的影响；是否含氧元素无法判断；（3）蜡烛燃烧时间与蜡烛长度
【解析】
（1）由于火焰的最外部与空气接触最充分，燃烧最好，所以温度最高，故火柴梗的两边最先碳化．
（2）将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明石蜡燃烧可生成水，水中含有氢、氧元素；由题意可知，向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，因为澄清石灰水和二氧化碳发生反应，生成碳酸钙沉淀，说明烧杯中有二氧化碳气体，二氧化碳含有碳和氧元素，排除空气中含有的氧元素，故可判定石蜡中一定含有碳、氢元素；实验过程中没有考虑蜡烛芯对实验的影响；是否含氧元素无法判断等合理答案；
（3）将两只同样大小的大烧杯分别倒扣在燃烧的蜡烛上，从数据分析结论是蜡烛燃烧时间与蜡烛长度不成正比，猜想的结论应该是短蜡烛先熄灭，因为蜡烛燃烧生成二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大，会先沉到烧杯底部，所以较短的蜡烛先熄灭，但实验证明，较长的蜡烛先熄灭，原因可能是燃烧产生的二氧化碳温度较高，密度较小，不易沉降到烧杯底部，反而聚集到烧杯的上部致使长蜡烛先熄灭．
备用
（2017·安顺）下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是：
A．液体喷出 B．污染试剂 C．酒精溅出 D．读数偏大
(2017 玉林）下列图示实验操作中，不正确的是
A．给试管里液体加热 B．向试管中倾倒液体
C．点嫩酒精灯 D．向试管中加入块状固体
（2017·东营）化学实验过程中要规范操作，注意安全。下列有关做法错误的是_______。
A．稀硫酸沾到皮肤或衣物上，如果浓度不大，可暂不处理，或用水冲洗一下即可
B．实验室中的药品经确认无毒无害的，可以品尝一下以感受其味道
C．给烧杯中的液体加热时，烧杯下面必须垫石棉网
D．称量药品时，为避免药品腐蚀托盘，应将药品放在纸上称量
E．对于溶解时没有明显热量变化的液体，可用量筒完成溶液的配制
F．实验完毕后，应及时洗涤所用的器皿，仪器、药品归类整理，放在规定的位置
【答案】ABDE
【解析】A．稀硫酸沾到皮肤或衣物上，如果浓度不大，如暂不处理，随水的挥发，慢慢变成浓硫酸，会有很强的腐蚀性。B.实验室中的药品严禁品尝；C．给烧杯中的液体加热时，烧杯下面必须垫石棉网，烧杯不能直接加热；D．称量药品时，为避免药品腐蚀托盘，应将药品放在玻璃器皿中称量；E．物质溶解时都伴随能量的变化，任何物质溶解都不能在量筒中进行，量筒只用于量取一定量液体；F．实验完毕后，应及时洗涤所用的器皿，仪器、药品归类整理，放在规定的位置，正确。
（2017·绥化）下列实验基本操作中，正确的是
【答案】D
【解析】A选项量取液体读数时，视线与量筒中液面最低处保持水平；B选项取用蒸发皿用坩埚钳；C选项胶塞与试管连接时，试管平放转动胶塞连接不能放在桌面上；D选项集气瓶中气体闻味时，在瓶口轻轻扇动使少量的气体飘进鼻孔，是正确的操作；故答案选择D
（2017·威海）下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是
A．“春风又绿江南岸”——包含了化学变化
B．“日照香炉生紫烟”——包含了化学变化
C．“北风卷地白草折”——包含了物理变化
D．“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”——前者包含了化学变化，后者包含了物理变化
【答案】Ｂ
【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。A．“春风又绿江南岸”——发生了光合作用，是化学变化； B．“日照香炉生紫烟”——只发生了形态的变化，是物理变化变化；C．“北风卷地白草折”——发生了形状的改变，物质种类没有改变，是物理变化；D．“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”——草木枯萎是化学变化，雪的融化是物理变化；选Ｂ
2．（2017·威海）小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学方法是
A．猜想 B实验 C．推理 D.归纳
【答案】Ｄ
【解析】“这会不会是大理石呢？”，属于猜想；“将其放在食醋中，有气泡产生”属于探究中的实验；“鹅卵石中可能含有碳酸盐。”属于推理；没有应用的科学方法是归纳。选Ｄ
（2017·南京）能用酒精灯直接加热的仪器是
漏斗 B．量筒 C．试管 D．烧杯
外焰
内焰
焰心
a
b
c
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)