第2课《听潮》课件（北京课改版七年级下）

课件12张PPT。听 潮学习目标1、学习本文抓住景物特征、从不同方面、用不同方法描写景物的手法。（写景的层次）2、学会多角度观察方法、抓住事物特征写景。(写作训练)我爱大海，人生就像大海！
鲁彦海醒图海睡图海怒图情景交融欣 幸
激动、兴奋
妻怕，我喜欢海，溺爱着海景情
这是伟大的乐章
摇篮曲奏鸣曲交响乐 在惊涛骇浪面前，胆小懦弱的人会感到恐惧，勇敢坚强的人却感到愉悦，并认为这是一种享受。我们的人生道路有时平坦宽阔，有时坎坷曲折，应该怎样对待呢？要向鲁彦学习，记住马克思的名言：“斗争就是幸福。”写景顺序逻辑顺序
时间顺序
空间顺序
事物发展多角度写景方法1、正面、侧面相结合
2、实写、虚写相结合
3、人的各种感受相结合
4、详写、略写相结合
5、动、静相结合
6、多种修辞手法相结合树上花下遍地春花图海睡图俯视：平视：远视：仰视：在我们的脚下，波浪轻轻地吻着岩石，像蒙胧欲睡似的。在平静的深黯的海面上…………闪闪地颤动着，银鳞一般。远处灯塔上的红光镶在黑暗的空间……而是幽静的和平的愉悦的神秘。星星在头上眨着, 慵懒的眼睑，也像要睡了。触觉嗅觉听觉春风图无形无味无声有形有味有声听觉：视觉：嗅觉：味觉：触觉：每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响。看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落。有时它带着腥气。带着咸味。一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上。谢谢光临
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