第一讲 名词与代词(原卷版)
名词与代词在英语中作为基础语言知识应用广泛，但学生在进行高考复习时由于自认为简单而忽略。教师在辅导学生进行一轮复习的时候，必须注重正确引导，强调夯实基础的重要性，避免在语言知识的应用方面、特别是在写作训练中出现不该出现的错误。建议教师首先引导学生进行语言知识的梳理，把与名词和代词有关的语法现象从横向与纵向进行融会贯通，形成相应的网络构架，使学生熟练掌握单数可数名词变复数的规律、名词所有格的用法；了解分类及功能；了解不可数名词的性质；熟悉名词的辨析并能在具体的语境中做出正确的判断；熟悉名词的固定短语及搭配。掌握各种代词的用法，特别是不定代词的特点以及在语境中的用法，注意区别一些不定代词的差异。
在一轮复习中，要求教师引领学生首先进行知识梳理，并列出学生出容易出现错误的问题，通过典型例句的讲解和巩固训练提高学生的语言应用能力。
I. Summary of Noun（名词概述）
名词就是表示名称的词，属于实词。名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称，有专有名词和普通名词；根据其可数性，又分为可数名词和不可数名词。英语中的名词有三种格，主格、宾格和所有格。
1. 专有名词（Proper Noun）
表示具体的人，事物，地点，团体或机构的专有名称（第一个字母要大写）。 例：China、Asia、Beijing。专有名词如果含有名词短语，则必须使用定冠词the。如：the Great Wall、the People’s Republic Of China。
姓氏名如果采用复数的形式，则表示该姓氏一家人（复数含义）。如：the Greens（格林一家）。
2. 普通名词（Common Noun）
表示某些人，某类事物，某种物质或抽象概念的名称。例如：teacher、tea、girl、reform。
普通名词有五类：
(1) 个体名词（Individual Nouns）：表示单个的人和事物。如car、room、 fan、photo。
(2) 集体名词（Collective Nouns）：表示一群人或一些事物的名称。如 people、family、army、government、group、audience。
(3) 复合名词（Compound Nouns）：两个或两个以上名词连在一起构成的名词。如passerby、brother-in-law。
(4) 物质名词（Material Nouns）：表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质，或者说是无法分为个体的实物。如fire、steel、air、water、milk、work、。
(5) 抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作，状态，品质或其他抽象概念。如 labor、health、life 、friendship、patience、happiness。
3. 可数名词（Countable Noun）
可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西，因此它有复数形式。如cup，cat，book，school等
4. 不可数名词（Uncountable Noun）
不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a / an。抽象名词、物质名词和专有名词一般是不可数名词。如 milk，bread，coffee等。
II. The number of Noun（名词的数）
名词的单、复数在高考复习中也常常是容易被忽略的，本讲着重复习在容易混淆或容易出现错误的问题。
1. 单数名词变复数名词的常用考点：
1）以-o结尾的名词变为复数时，一般在词尾加-s，但有些名词需要加-es。请记住口诀：“黑人英雄爱吃土豆西红柿”。遇到口诀里面的的英语单词，即：negroes；heroes；potatoes；tomatoes，在这几个词后面需要加-es。
2）以-f或-fe结尾的名词变为复数时，一般直接家-s，但是下面这些以-f或-fe结尾的名词需要把-f或-fe去掉，加-ves。请记住口诀：“为了自己活命，小偷和他的妻子手里拿着刀子和一片树叶站在架子上，把狼劈成两半”。即：selves；lives；wives；knives；loaves；leaves；shelves；wolves；halves。
3）合成名词构成复数时，将主题名词变成复数，如果没有主体名词，就将最后一部分变为复数。如：sons-in-law；passers-by；storytellers；breakfasts；housewives。
2. 下列名词通常为不可数名词：
fun；advice；weather；progress；information；bread；butter；baggage；clothing；equipment；furniture；homework；juice；luggage；luck；luck；music；milk；meat；production；permission；practice；rubber；rice；soup；wealth；news等。
3. 有些名词的复数形式便是特别的意义：
Paper文件，试卷，报纸，论文；good货物，商品；ashes骨灰，遗骸；glasses眼镜；sands沙滩；wood树林；greens青菜；times时代；drinks饮料；arms武器；looks外表；manners礼貌；damages赔偿金；lines台词；works工厂，著作，工事；brains头脑；customs海关，关税；irons镣铐；regards问候；pains努力；conditions条件，环境；airs傲气；contents目录；spirits酒精；waters水域；expectations前程。
4. 常见的单复数同形的名词：
Chinese中国人；Japanese日本人；sheep绵羊；deer鹿；series系列；means方式；works工厂；crossroad十字路口；horsepower马力；jin斤；fish鱼（表示种类时可加复数词尾fishes）；fruit水果（表示种类时可加复数词尾fruits）。
III. Case of Noun（名词的格）
名词有三种格，主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式是相同，也被称作通格。名词的主格主要用作句子的主语，宾格主要用作句子的宾语；而名词的所有格，主要用来表示事物的所属关系。
名词的所有格主要有“-'s所有格”和“of所有格”。另外，还有双重所有格和其它一些特殊的所有格的用法。
1. -'s所有格 一般用于有生命的人或物。基本构成方式有：
1) 加“-'s”用在指单数可数名词和不以s结尾的复数名词后面。如：
the boy's mother；Jim's basketball；children's books
2) 以下情况，该名词没有生命，但也会使用 -' 表示所属关系。如：
(1) 用于表时间的名词后：tomorrow’s weather；one day’s journey。但是当所有格的定语部分为名词短语时，可以改为复合定语的形式。比如上面的one day's journey就可以改为：a one-day journey。
(2) 用于表国家、城市的名词后：America's policy；the city's development。
(3) 用于某些集合名词后：the majority's view；the government's policy。
(4) 用于组织机构：the airport's waiting hall；the newspaper's cover story。
(5) 用于度量衡及价值名词后：a mile's distance；one pound's value。
(6) 用于表天体的名词后：the moon's rays；the earth's surface。
(4) 用于某些固定表达中：a stone's throw（一箭之遥）；at one's wit's end（黔驴技穷）。
2. 加“-'” 这种情况一般是加在以复数词尾s结尾的单词后面。如：the girls' father；the cats' paws。
【注意】在以s结尾的单数人名后面，有两种所有格形式。如：Keats's poems；Keats' poems。此时，-'s中的s要读作[z]。在不带词尾-s却以[s]音结尾的单词，一律加“-'s”。如：Max's friends。
3.“of” 所有格 这种情况一般用于名词为无生命的事物时，其用法为：限定词+名词1+of +名词2。此时，有的情况下，可以把该结构改为：限定词 +名词2 +名词1。如：the window of the kitchen = the kitchen window。
但是，有生命的人或物也可以用of所有格，此时其用法就相当于“物主代词+名词”。如：a pen of Jack's = Jack's pen。这个结构就是我们所说的双重所有格。one of my books；one of Jack's pens
4. 所有格的省略
1）表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。如：I was at my aunt's (home) yesterday afternoon. She has gone to the hairdresser's (shop).
2）名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，可以省略。如：Whose phone is this? It's Tom's. The torch is not mine, but Jack's.
IV. Pronoun（代词）
英语中的代词有人称代词（Personal Pronoun）、物主代词（possessive pronoun）、反身代词（reflexive pronoun）、指示代词（demonstrative pronoun）、关系代词（relative pronoun）、不定代词（indefinite pronoun）等等。
由于人称代词与不定代词在使用中常常会出现混淆的情况，所以本讲主要着重复习人称代词与不定代词。
1. 人称代词
人称代词有主格和宾格，第三人称有性别的变化。主格做句子主语，在正式文体中也用作表语；宾格作宾语，口语中常做句子的表语。在口语中省略谓语及其他成分的短句中，人称代词宾格可用作主语。如：“He has read the novel. ” “Me too. ”。
1）人称代词的排列顺序问题：
(1) 两个或两个以上的人称代词并列使用时，单数人称代词，按“二三一（你、他、我）”的顺序排列；复数人称代词，按“一二三”（我们、你们、他们）的顺序排列。如：
You, he and I must obey the rules. 你，他和我都得遵守规则。
We, you and they should stay here. 我们，你们和他们都应该留在这。
(2) 若要承担责任或过失时，则通常将第一人称放在前面。如：
It was I and Tom who were late. 迟到的是我和汤姆。
(3) 表示男女的代词并排使用时，通常是先男后女。如：
Nobody likes such things except him and her. 除了他和她，没有喜欢那样的东西。
2) 人称代词使用宾格需要注意的问题：
(1) 口语中，be后作表语用宾格不用主格。如：
—Who is it?
—It’s me / him.
(2) 单独使用或带not的简略回答中用宾格不用主格。如：
—Who wants a ride on my bike?
—Me! (Not me!)
—I like swimming.
—Me too.
(3) 在感叹疑问句中做主语，以引起强调。如：
—You can tell him.
—Me tell him? Not likely！
(4) 在as或than后，没有动词时，多用宾格。如：
I am as tall as him. 我和他一样高。
I am taller than him. 我比他高。
(5) 在祈使句中，多用宾格。如：
He’s got to repay the money—poor him. 他得偿还这笔钱——可怜的他呀！
3) 使用人称代词的几个注意点：
(1) 指代国家、城市、地球、船舶、（雌性）动物等时，一般用代词 it，但也可用she / her（带有感彩）。如：
My car’s not fast, but she does 50 miles to the gallon. 我的车不快，但每加仑油它能跑50英里。
(2) 当上文提到的人的性别不明时，一般用 he / him 来指代。如：
Whoever told you that, he was lying. 无论谁对你那样说，他都在说谎。
If a person had so much money, he would do it in another way. 要是一个人有那么多钱，他就会用另外一种方法做这事。
4) 人称代词一览表（包括物主代词和反身代词）
数
主格
宾格
形容词物主代词
名词性物主代词
反身代词
单
数
I
me
my
mine
myself
you
you
your
yours
yourself
he
him
his
his
himself
she
her
her
hers
herself
it
it
its
its
itself
复
数
we
us
our
ours
ourselves
you
you
your
yours
yourselves
they
them
their
theirs
themselves
2. 不定代词
不定代词是英语所有代词中最重要的一类，也是高考英语中最常考的一类，复习时应特别注意以下几点：
1）some 与 any用法
some 用于肯定句中，any 用于否定句、疑问句和条件句中。但是，在表示请求、邀请或征求意见的句子中，通常要用 some 而不用any。如：
Will you lend me some money? 可以借些钱给我吗?
Why don’t you bring some flowers? 为什么不带些花来呢?
Ask some boys to help you.（修饰复数可数名词） 叫些男孩来帮助你。
Please bring some coffee.（修饰不可数名词） 请拿些咖啡来。
Ask some girl to come here.（修饰单数可数名词，表示某一个） 叫个女孩来这儿一下。
some 用于疑问句时表示“请求、邀请或希望得到肯定的回答”。
Would you like some coffee?（表示请求、邀请） 请喝咖啡。
Have you some stamps?（希望得到肯定的回答） 你有邮票吧?
any 用于疑问句或否定句
Are there any cows in the fields?（修饰复数形式的可数名词）田里有些牛吗?
There won't be any trouble.（修饰不可数名词） 没有任何麻烦。
If there is any trouble, let me know. 如果有什么麻烦，要让我知道。
any 用于肯定句时，通常要重读，修饰单数可数名词和不可数名词
Any time you want me, just send for me. 什么时候你需要我，随时叫我来。
Come any day you like. 只要你喜欢，随时可以来。
any用于条件状语从句
If there is any trouble, let me know. 如果有什么麻烦，要让我知道。
2）指两者和三者时（both; all）
指两者：both, either, neither
指三者：all, any, none, every
He is blind in both eyes. 他双目失明。
Were they all college students? 他们都是大学生吗?
3）(a) few 与 (a) little用法
few和a few 后接可数名词复数，而little和a little后接不可数名词。其中不带不定冠词的 few 和 little表示数量很少或几乎没有，强调“少”，含有否定意义;而带有不定冠词的a few 和 a little 则表示数量虽然少但毕竟还有，强调“有”，含有肯定意义。如：
He knew few of them. 他们中间他认识的人很少。
He sold only a few of the papers. 他只卖出了几份报纸。
He knew little about it. 他对此知道得很少。
There is still a little left. 还剩一点点。
4）all，every，each的用法
从强调重点上看：all强调整体地考虑总体，every 强调考虑总体中的所有成员(与all很接近)，each则强调逐个地考虑总体。
从用法上看：all和each既可单独使用，也可后接名词，还可后接of短语。
而every 后必须接名词，既不能单独使用，也不能后接 of 短语。
从含义上看：each 指两者或两者以上的“每个”，every指三者或三者以上“每个”。因此，当指两者时就只能用 each。
5）other，the other，another，others的用法
指单数时：若泛指用another，若特指用 the other;
指复数时：若泛指用other（后接复数名词）或others（其后不接名词），若特指用the other（后接复数名词）或the others（其后不接名词）。如：
Show me some others. 再拿一些给我看。
Show me another. 另拿一个给我看。
We should think of others. 我们应该多为别人着想。
Where are the other students? 其他同学在哪里?
注：another后一般要单数可数名词，但若其后的名词有数词或 few 修饰，则也可接复数名词。如：
I've got another five minutes. 我还有5分钟。
6）no one, nobody, none 的用法
no one 与nobody 用法相似，均只用于指人不用于指物，且其后不能接of短语，用作主语时谓语单数。
而none 既可用于指人也可用于指物，其后通常接of短语，用作主语时，若指不可数名词，谓语只能用单数，若指复数名词，则谓语可用单数（较正式）也可用复数（用于非正式文体）。如：
No one /Nobody has read it. 没有人读过它。
None of this milk can be used. 这牛奶一点都不能用了。
None of the films is/are worth seeing. 没有一部电影值得看。
7）many与much的用法
二者都表示许多，但many修饰或者替代可数名词（复数）， 而much修饰或者替代不可数名词（单数）。二者在口语中主要用于否定句和疑问句。如：
Did you see many people there? 你在那看见了许多人吗？
We don’t have much time. 我们没有太多的时间。
Much work has been done. 许多工作都已经做完了。
Take as many/much as you want. 你想要多少就拿多少吧。
I ask her a great many questions. 我问了她许多问题。
8）either与neither的用法
(1) either用作副词表示也（不），用在否定句中。Neither表示也不，用在肯定句中。如：
I don’t like fishing, David doesn’t like fishing, either. 我不喜欢钓鱼，大卫也不喜欢。
He can’t swim, and neither / nor can I. 他不会游泳，我也不会。
(2) 用作代词，多限于二者之间，常作主语。二者与of连用+名词或者代词复数时，谓语动词用单数。either表示二者之一，neither表示二者都不（其反义词是both）。如：
Either of the books is interesting. 这两本书都很有趣。
Neither of the books is not mine. 这两本书都不是我的。
9) 常用不定代词一览表
不定代词
含义
数量关系
作定语名词数
做主语动词数
both
两者都
2
复数
复数
either
两者中的任何一个
2
单数
单数
neither
两者都不
2
单数
单数
all
三者或三者以上都
大于等于3
单数或者复数
单数或者复数
none
三者或三者以上都不
大于等于3
/
单数或者复数
each
每一个
大于等于2
单数
单数
every
每一个
大于等于3
单数
单数
3. 指示代词
单数
复数
含义
this
these
指较近的人和物
that
those
指较远的人和物
such
指上文提到过的人和物
same
指与上文提到过的相同人和物
it
指不太清楚是谁或者是什么时
4. 关系代词（此处简单介绍，详见第21讲的定语从句部分）
关系代词用来引导定语从句，常用的有who、which、 that、whom，用于将从句和主句连接起来。关系代词一般在从句中从当一定的成分，同时又起连接作用，连接主句与从句。
如：The student who is drawing a picture is in Grade One. 正在画画的学生是一年级的。
关系代词who / whom指人，在从句作宾语时可省略。如：
Do you know the man who is wearing a red hat? 你认识那个戴着红帽子的男人吗？
关系代词which 指物，在从句中作宾语可省略。如：
Have you found the book which you lost several days ago? 你找到几天前丢失的那本书了吗？
关系代词that既可指人也可指物，在从句作宾语时可省略。如：
Can you see the man/dog that is running along the river bank? 你看得见顺着河边跑的男人/狗了吗？
The woman (whom/that) you saw in my room is my mother.（在从句中做宾语时可省略）你在我房间看到女士是我母亲。
I. 名词中容易混淆的问题
1. 某些不定代词（some，any，many，no，few等）一般不与形容词性物主代词或-'s所有格等一起放在名词前修饰名词，而采用of所有格或双重所有格形式。如：most of the teachers；five of us；
I have borrowed some pens of hers；Which novel of Dickens' have you read?
2. -'s所有格、of所有格和双重所有格三者之间存在细微区别。如：
She is Katie's mother's friend. 用的是-'s所有格，侧重说明她和Katie的母亲是朋友关系，突出friend一词。
She is a friend of Katie's mother. 用的是of所有格，侧重说明她和Katie的母亲是朋友关系，强调突出了Katie's mother。
She is a friend of Katie's mother's. 用的是双重所有格，侧重说明Katie的母亲的朋友不止一个，她只是其中的一个。
3. 特殊所有格
1）and连接的并列名词的所有格：连接的并列名词的所有格分两种情况。当表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加-'s；当表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-'s。如：
Tim's and Jerry's basketballs 蒂姆和杰瑞（各自）的篮球。
Tim and Jerry's basketball 蒂姆和杰瑞（共有）的篮球。
2）名词所有格并不一定表示所有关系，有时可能表示其他意义：
表类别：a doctor's degree 博士学位，children's hospital 儿童医院。
表动作执行者：Mr. Smith's arrival 史密斯先生的到达。
表动作承受者：children's education 儿童教育。
3）to的所有格：英语中有一类所有格，既不是用of结构来表达，也不是用-'s结构来表达，而是要用介词to。如：
the key to the door 门钥匙；the answer to the question 问题的答案；the way to the park 去公园的路。
II. 代词中容易混淆的问题
1. anybody, everybody, nobody, anyone, someone, everyone, no one 这类性别不明的不定代词，它们可用单数 he, him 指代，也可用复数 they, them指代，用单数较正式，用复数较口语化。如：
If anybody/anyone comes, ask him / them to wait. 要是有人来，让他等着。
2. 代词we, you, they 有时可用于泛指一般人。如：
We /You ought to obey the law. 大家都应遵守法律。
3. either… or…不是……就是……；neither… nor…既不是……也不是……用作连词，连接两个并列分句，谓语动词采用就近原则，与最近的主语在人称和数上保持一致。当连接的是两个单数，谓语动词用单数；当连接的两个是复数，谓语动词用复数。如：
Either his parents or Mary is coming. 不是他父母来就是玛丽来。
Neither his parents nor his grandparents are coming. 他父母不来，他爷爷奶奶也不来。
Either Tom or Mary is coming. 不是汤姆来就是玛丽来。
4. too much；much too；too many的用法差异：
too much常用作副词或代词，也常用作形容词修饰不可数名词。如：
You’ve given me too much. 你们已经给我的太多了。
We’ve had too much rain lately. 最近，我们这里雨下得太多了。
much too常作副词，修饰副词或形容词。如：
He drove much too. 他开车开得太快了。
It is much too cool. 天太冷了。
too many常常用作形容词，修饰可数名词复数。如：
We built too many buildings in this area last year. 去年我们在这建了许多楼房。
5. each 可用于两者、三者或三者以上，而 every 只用于三者或三者以上，因此用于两者时，不能用 every，只能用each。如：
There are trees on each side of the road. 路的两边都有树。
知识点一 名词的数
例1：He gained his _________ by printing __________ of famous writers.
A.?wealthy; work???????? ???B.?wealth; work?????
C.?wealthy; works???????????????D.?wealth; works
【答案】D
【解析】句意：他通过印刷著名作家的作品获得了财富。第一个空his后应该是名词，wealthy是形容词，答案A和C去掉。第二个空格显然是印刷作品，而不是工作。作品是works，答案B是工作或者是活儿。故答案为D。
变式训练1：
1）Oh, dear. I forgot the two?_______? ?
A.?room’s number?? ??????? ??B. rooms’ number?????
C.?room numbers???????????? ??D.?room’s numbers
2）He is a success as a leader but he hasn’t _______ in teaching.
A.?many experiences??????? ???? B. much experience
C.?an experience ????????? ??????D. a lot of experience??
知识点二 名词的格
例2：The village is far away from here indeed. It’s _______ walk.
A.?a four hour?????????????B.?a four hour’s????????C.?a four-hours?????D.?a four hours’
【答案】D
【解析】句意：村子确实离这儿很远，要走4个小时的路程。’s所有格除了用在有生命的人或物的名词后，有时还用在某些无生命的名词后，如此题，用在表示时间的名词后，这时一般是在名词词尾家’s，如果该名词已经有-s或者-es，则在其后加“’”故答选择D。
变式训练2：
1）A classmate of _______ whose home on the edge of Turpan Basin in Xinjiang told me his home has two camels.
A.?my???????? ??? ??B.?I???????????? ??C.?mine???????????????D.?me
2）_______ mother was unconscious for five hours after being admitted to hospital.
A. John and Mary B. John’s and Mary’s
C. John’s and Mary D. John and Mary’s
知识点三 不定代词
例3 I felt so bad all day yesterday that I decide this morning I couldn’t face _______ day like that.
A.?other??????? ?????B.?another????????????????C.?the other?????????????D.?others
【答案】B
【解析】句意：我昨天一整天都感觉很糟糕，以至于我今天早晨决定我不会面对那样的一天。答案A意思是其余的，形容词，后面需接名词；答案B的意思是另一个；答案C是两者中的另一个；答案D是泛指其余的人或事物。从该句子的上下文得知，空格处要说的是在未来的日子里的某一天，所以用another另一天，故答案选择B。
变式训练3：
1）___Who’s umbrella is it？
___It’s?__________??
A.?somebody else’s ???B.?somebody else?
C.?somebody’s else’s ?? D.? somebody’s else
2）Last?week,?only?two?people?came?to?look?at?the?house,?and ________?wanted?to?buy?it.??????
A. none?of?them? ? B. all?of?them??
C. none?of?whom??? ?D. neither?of?them?
知识点四 few；a few；little；a little的比较
例4：There’re ??????? ?interesting places in China.
A.?quite a few?????? ??B.?quite a little??????????? C.?few??????????????D.?little
【答案】A
【解析】句意：中国有相当多的旅游景点。此题考察的是few与little和a few与a little的用法。few修饰可数名词，little修饰不可数名词，few与little有否定的意思，a few与a little是肯定的意思。place是可数名词，根据上下文，显然是强调有很多有趣的地方，因此用表示肯定意思quite a few，表示相当多。故选择A。
变式训练4：
1）There is ________ ink in my bottle, can you give me a little ink?
A.?a little??????????? ?B.?a few??????????????C.?little???????????????D.?few
2）Shanghai Waihuan Tunnel is already open to traffic, so it will take us _______ time to go to Pudong International Airport.
A.?a few??????????????????? B.?fewer?????????????????? ??C.?less????????? ??????????D.?a little
知识点五 much与many和some与any用法比较
例5：How _________ time do you need to finish this assignment?
A.?some?????????????????????B.?any????????????????????C.?much?????????????????????D.?many
【答案】C
【解析】句意：你需要多少时间来完成这项任务？many和much都表示许多/多少的意思，但many修饰或者替代可数名词复数， 而much修饰或者替代不可数名词。time表示时间为不可数名词。答案A some 用于疑问句时表示请求、邀请或希望得到肯定的回答，此句没有这些意思，所以可排除；答案B的any表示什么或者任何的意思，用于疑问、否定和条件句，根据此句上下文得知文中问的是需要多少时间，故选择C。
变式训练5：
1）I have ________ English books, which are my best friends and they give me great help.
? ?A.?any? ?B.?much??????????C.?lot?????????D.?some
2）Mary’s achievement is always the best in my class because she studies harder than _______ other students in my class.
A. much B. any C. lots D. an
一、选择题（Choose the best answer）
1. Fred has ______ story books, which were given by his uncle.
A. a little B. few C. little D. a few
2. Please come here _______ earlier next time, otherwise the shop will be closed.
A. a little B. a few C. little D. few
3. ___Have you any more A4 paper?
___Yes, we have _______ more.
A. little B. few C. a little D. a few
4. He did not even say anything to her, and she did not speak to him _____.
A.?few??????????????????B.?neither???????????????????C.?either???????????????????D.?many
5. I can't ever recall Dad hugging me. _____ did I sit on his knee.
A.?Either????????????????B.?Neither?????????????????C.?Many????????????????D. Much
6. When you introduce me to Mr. Johnson, could you please say ______ for me?
A. everything B. anything C. something D. nothing
7. Make sure you’ve got the passports and tickets and ______ before you leave.
A. something B. anything C. everything D. nothing
8. Your plan, as well as his, sounds original. But the company, I think, won’t approve _______ of them, for they are unrealistic.
A. any B. both C. each D. either
9. I need some black ink badly, but there’s _______ at hand.
A. nothing B. none C. any D. some
10. I asked Mary and Tom for help but _______ could offer any help.
A.?both ??????????????B.?neither????????????????C.?none??????????????D.?either
11. ___What is life?
___Well, to some life is pleasure, but to _______ it is suffering.
A.?the others??????????????B.?others??????????????C.?other ones???????????????D.?those
12. She has been in Tianjin for ten years. Tianjin has become her second ______.
A.?family????????? ??????B.?house???????????????????C.?home????????????? ????D.?room
13. A group of _______ are talking with two ________.
A.?Frenchmen, Germans??????????????????B. Germans, Frenchmans
?C.?Frenchmans,??Germen??????????????D.?Germen, Frenchmen
14. The team ______ having a meeting.
A.?is??????????????????B.?are????????????????????C.?am?????????????????D.?be
15. ___Would you like ______?
___ _______, please.
A.?drink, Three coffees??????????????????B.?a cup of drink, Coffees
C.?a drink, A coffee ??????????????????D.?a drink, Three cups of coffees
16. If you’re looking for a ______, you can made it when it is on sale.
A.?price??????? ????B.?bargain??????? ????????C.?cost???????? ??????D.?bill
17. The Great Wall was made not only by ______, but also the fresh and blood of ________ men.
A.?earth and stone, millions of??????????????????B.?earths and stones, millions
C.?the?earth and stone, million of??????????? D. the earths and stones, millions
18. Last year, the number of students who graduated with a driving license reached 200,000, a(n) ______ of 4,000 per year.
A.?average???????? ?????B.?number?????????????C.?amount??????????????D.?quantity
19. We should always remember to put such dangerous things as knives out of children’s ______.
A.?touch????? ??????B.? sight???? ??????C.??reach????? ?????D. distance
20. We’d better discuss everything ______ before we work out the plan.
A.?in detail????????????B.?in general??????????????C.?on purpose?????????????????D.?on time
二、句型训练（Use the correct form of words in brackets）
1. Chengdu has dozens of new millionaires, Asia biggest building, and fancy new hotels. But for tourists like me, pandas are its top________ (attract).
2. While there are amazing stories of instant transformation, for most of us the ________ (change) are gradual and require a lot of effort and work, like cleaning up a polluted river.
3. Then，handle the most important tasks first so youll feel a real sense of ________ (achieve).
4. The nursery team switches him every few________ (day) with his sister so that while one is being bottle-fed, ________ (a; an; the) other is with breast-feeding.
5. Recent ________ (study) show that we are far more productive at work if we take short breaks regularly.
6. Some people think that the great Chinese scholar Confucius， who lived from roughly 551 to 479 B.C., influenced the ________ (develop) of chopsticks.
7. My uncle tells me that the key to his success is ________ (honest).
8. If we go on a trip abroad, we can broaden our view and gain ________ (knowledges).
9. The _______ (airs) we breathe in is getting dirtier and dirtier.
10. The teenage ______ (year) from 13 to 19 were the most difficult time for me.
三、Translate the following into Chinese（英译汉）
1. This is your cup, but where is mine?
2. Your classroom is very big, but ours is rather small.
3. Don’t play with the knife, you might hurt yourself.
4. I often go to see my aunt on Sundays.
5. A friend of mine came to see me yesterday.
6. The story itself is good. Only he didn’t tell it well.
7. We often write letters to her.
8. Remember never to do such things.
9. Do the same as the teacher tells you.
10. That model plane is made of plastic.
四、Translate the following into English（汉译英）
1. 我星期天常去购物。
2. 我的朋友昨天来看我了
3. 今年谁教你们的英语？
4. 这是玛丽的杂志。
5. 她是玛丽兄弟的朋友。。
6. 这是吉米和杰瑞的房间。
7. 你的书包是什么颜色的？
8. 他不怎么吃水果。
9. 有些水果皮厚。
10. 这是一项造福人类的发明。
第一讲 名词与代词(解析版)
名词与代词在英语中作为基础语言知识应用广泛，但学生在进行高考复习时由于自认为简单而忽略。教师在辅导学生进行一轮复习的时候，必须注重正确引导，强调夯实基础的重要性，避免在语言知识的应用方面、特别是在写作训练中出现不该出现的错误。建议教师首先引导学生进行语言知识的梳理，把与名词和代词有关的语法现象从横向与纵向进行融会贯通，形成相应的网络构架，使学生熟练掌握单数可数名词变复数的规律、名词所有格的用法；了解分类及功能；了解不可数名词的性质；熟悉名词的辨析并能在具体的语境中做出正确的判断；熟悉名词的固定短语及搭配。掌握各种代词的用法，特别是不定代词的特点以及在语境中的用法，注意区别一些不定代词的差异。
在一轮复习中，要求教师引领学生首先进行知识梳理，并列出学生出容易出现错误的问题，通过典型例句的讲解和巩固训练提高学生的语言应用能力。
I. Summary of Noun（名词概述）
名词就是表示名称的词，属于实词。名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称，有专有名词和普通名词；根据其可数性，又分为可数名词和不可数名词。英语中的名词有三种格，主格、宾格和所有格。
1. 专有名词（Proper Noun）
表示具体的人，事物，地点，团体或机构的专有名称（第一个字母要大写）。 例：China、Asia、Beijing。专有名词如果含有名词短语，则必须使用定冠词the。如：the Great Wall、the People’s Republic Of China。
姓氏名如果采用复数的形式，则表示该姓氏一家人（复数含义）。如：the Greens（格林一家）。
2. 普通名词（Common Noun）
表示某些人，某类事物，某种物质或抽象概念的名称。例如：teacher、tea、girl、reform。
普通名词有五类：
(1) 个体名词（Individual Nouns）：表示单个的人和事物。如car、room、 fan、photo。
(2) 集体名词（Collective Nouns）：表示一群人或一些事物的名称。如 people、family、army、government、group、audience。
(3) 复合名词（Compound Nouns）：两个或两个以上名词连在一起构成的名词。如passerby、brother-in-law。
(4) 物质名词（Material Nouns）：表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质，或者说是无法分为个体的实物。如fire、steel、air、water、milk、work、。
(5) 抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作，状态，品质或其他抽象概念。如 labor、health、life 、friendship、patience、happiness。
3. 可数名词（Countable Noun）
可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西，因此它有复数形式。如cup，cat，book，school等
4. 不可数名词（Uncountable Noun）
不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a / an。抽象名词、物质名词和专有名词一般是不可数名词。如 milk，bread，coffee等。
II. The number of Noun（名词的数）
名词的单、复数在高考复习中也常常是容易被忽略的，本讲着重复习在容易混淆或容易出现错误的问题。
1. 单数名词变复数名词的常用考点：
1）以-o结尾的名词变为复数时，一般在词尾加-s，但有些名词需要加-es。请记住口诀：“黑人英雄爱吃土豆西红柿”。遇到口诀里面的的英语单词，即：negroes；heroes；potatoes；tomatoes，在这几个词后面需要加-es。
2）以-f或-fe结尾的名词变为复数时，一般直接家-s，但是下面这些以-f或-fe结尾的名词需要把-f或-fe去掉，加-ves。请记住口诀：“为了自己活命，小偷和他的妻子手里拿着刀子和一片树叶站在架子上，把狼劈成两半”。即：selves；lives；wives；knives；loaves；leaves；shelves；wolves；halves。
3）合成名词构成复数时，将主题名词变成复数，如果没有主体名词，就将最后一部分变为复数。如：sons-in-law；passers-by；storytellers；breakfasts；housewives。
2. 下列名词通常为不可数名词：
fun；advice；weather；progress；information；bread；butter；baggage；clothing；equipment；furniture；homework；juice；luggage；luck；luck；music；milk；meat；production；permission；practice；rubber；rice；soup；wealth；news等。
3. 有些名词的复数形式便是特别的意义：
Paper文件，试卷，报纸，论文；good货物，商品；ashes骨灰，遗骸；glasses眼镜；sands沙滩；wood树林；greens青菜；times时代；drinks饮料；arms武器；looks外表；manners礼貌；damages赔偿金；lines台词；works工厂，著作，工事；brains头脑；customs海关，关税；irons镣铐；regards问候；pains努力；conditions条件，环境；airs傲气；contents目录；spirits酒精；waters水域；expectations前程。
4. 常见的单复数同形的名词：
Chinese中国人；Japanese日本人；sheep绵羊；deer鹿；series系列；means方式；works工厂；crossroad十字路口；horsepower马力；jin斤；fish鱼（表示种类时可加复数词尾fishes）；fruit水果（表示种类时可加复数词尾fruits）。
III. Case of Noun（名词的格）
名词有三种格，主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式是相同，也被称作通格。名词的主格主要用作句子的主语，宾格主要用作句子的宾语；而名词的所有格，主要用来表示事物的所属关系。
名词的所有格主要有“-'s所有格”和“of所有格”。另外，还有双重所有格和其它一些特殊的所有格的用法。
1. -'s所有格 一般用于有生命的人或物。基本构成方式有：
1) 加“-'s”用在指单数可数名词和不以s结尾的复数名词后面。如：
the boy's mother；Jim's basketball；children's books
2) 以下情况，该名词没有生命，但也会使用 -' 表示所属关系。如：
(1) 用于表时间的名词后：tomorrow’s weather；one day’s journey。但是当所有格的定语部分为名词短语时，可以改为复合定语的形式。比如上面的one day's journey就可以改为：a one-day journey。
(2) 用于表国家、城市的名词后：America's policy；the city's development。
(3) 用于某些集合名词后：the majority's view；the government's policy。
(4) 用于组织机构：the airport's waiting hall；the newspaper's cover story。
(5) 用于度量衡及价值名词后：a mile's distance；one pound's value。
(6) 用于表天体的名词后：the moon's rays；the earth's surface。
(4) 用于某些固定表达中：a stone's throw（一箭之遥）；at one's wit's end（黔驴技穷）。
2. 加“-'” 这种情况一般是加在以复数词尾s结尾的单词后面。如：the girls' father；the cats' paws。
【注意】在以s结尾的单数人名后面，有两种所有格形式。如：Keats's poems；Keats' poems。此时，-'s中的s要读作[z]。在不带词尾-s却以[s]音结尾的单词，一律加“-'s”。如：Max's friends。
3.“of” 所有格 这种情况一般用于名词为无生命的事物时，其用法为：限定词+名词1+of +名词2。此时，有的情况下，可以把该结构改为：限定词 +名词2 +名词1。如：the window of the kitchen = the kitchen window。
但是，有生命的人或物也可以用of所有格，此时其用法就相当于“物主代词+名词”。如：a pen of Jack's = Jack's pen。这个结构就是我们所说的双重所有格。one of my books；one of Jack's pens
4. 所有格的省略
1）表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。如：I was at my aunt's (home) yesterday afternoon. She has gone to the hairdresser's (shop).
2）名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，可以省略。如：Whose phone is this? It's Tom's. The torch is not mine, but Jack's.
IV. Pronoun（代词）
英语中的代词有人称代词（Personal Pronoun）、物主代词（possessive pronoun）、反身代词（reflexive pronoun）、指示代词（demonstrative pronoun）、关系代词（relative pronoun）、不定代词（indefinite pronoun）等等。
由于人称代词与不定代词在使用中常常会出现混淆的情况，所以本讲主要着重复习人称代词与不定代词。
1. 人称代词
人称代词有主格和宾格，第三人称有性别的变化。主格做句子主语，在正式文体中也用作表语；宾格作宾语，口语中常做句子的表语。在口语中省略谓语及其他成分的短句中，人称代词宾格可用作主语。如：“He has read the novel. ” “Me too. ”。
1）人称代词的排列顺序问题：
(1) 两个或两个以上的人称代词并列使用时，单数人称代词，按“二三一（你、他、我）”的顺序排列；复数人称代词，按“一二三”（我们、你们、他们）的顺序排列。如：
You, he and I must obey the rules. 你，他和我都得遵守规则。
We, you and they should stay here. 我们，你们和他们都应该留在这。
(2) 若要承担责任或过失时，则通常将第一人称放在前面。如：
It was I and Tom who were late. 迟到的是我和汤姆。
(3) 表示男女的代词并排使用时，通常是先男后女。如：
Nobody likes such things except him and her. 除了他和她，没有喜欢那样的东西。
2) 人称代词使用宾格需要注意的问题：
(1) 口语中，be后作表语用宾格不用主格。如：
—Who is it?
—It’s me / him.
(2) 单独使用或带not的简略回答中用宾格不用主格。如：
—Who wants a ride on my bike?
—Me! (Not me!)
—I like swimming.
—Me too.
(3) 在感叹疑问句中做主语，以引起强调。如：
—You can tell him.
—Me tell him? Not likely！
(4) 在as或than后，没有动词时，多用宾格。如：
I am as tall as him. 我和他一样高。
I am taller than him. 我比他高。
(5) 在祈使句中，多用宾格。如：
He’s got to repay the money—poor him. 他得偿还这笔钱——可怜的他呀！
3) 使用人称代词的几个注意点：
(1) 指代国家、城市、地球、船舶、（雌性）动物等时，一般用代词 it，但也可用she / her（带有感彩）。如：
My car’s not fast, but she does 50 miles to the gallon. 我的车不快，但每加仑油它能跑50英里。
(2) 当上文提到的人的性别不明时，一般用 he / him 来指代。如：
Whoever told you that, he was lying. 无论谁对你那样说，他都在说谎。
If a person had so much money, he would do it in another way. 要是一个人有那么多钱，他就会用另外一种方法做这事。
4) 人称代词一览表（包括物主代词和反身代词）
数
主格
宾格
形容词物主代词
名词性物主代词
反身代词
单
数
I
me
my
mine
myself
you
you
your
yours
yourself
he
him
his
his
himself
she
her
her
hers
herself
it
it
its
its
itself
复
数
we
us
our
ours
ourselves
you
you
your
yours
yourselves
they
them
their
theirs
themselves
2. 不定代词
不定代词是英语所有代词中最重要的一类，也是高考英语中最常考的一类，复习时应特别注意以下几点：
1）some 与 any用法
some 用于肯定句中，any 用于否定句、疑问句和条件句中。但是，在表示请求、邀请或征求意见的句子中，通常要用 some 而不用any。如：
Will you lend me some money? 可以借些钱给我吗?
Why don’t you bring some flowers? 为什么不带些花来呢?
Ask some boys to help you.（修饰复数可数名词） 叫些男孩来帮助你。
Please bring some coffee.（修饰不可数名词） 请拿些咖啡来。
Ask some girl to come here.（修饰单数可数名词，表示某一个） 叫个女孩来这儿一下。
some 用于疑问句时表示“请求、邀请或希望得到肯定的回答”。
Would you like some coffee?（表示请求、邀请） 请喝咖啡。
Have you some stamps?（希望得到肯定的回答） 你有邮票吧?
any 用于疑问句或否定句
Are there any cows in the fields?（修饰复数形式的可数名词）田里有些牛吗?
There won't be any trouble.（修饰不可数名词） 没有任何麻烦。
If there is any trouble, let me know. 如果有什么麻烦，要让我知道。
any 用于肯定句时，通常要重读，修饰单数可数名词和不可数名词
Any time you want me, just send for me. 什么时候你需要我，随时叫我来。
Come any day you like. 只要你喜欢，随时可以来。
any用于条件状语从句
If there is any trouble, let me know. 如果有什么麻烦，要让我知道。
2）指两者和三者时（both; all）
指两者：both, either, neither
指三者：all, any, none, every
He is blind in both eyes. 他双目失明。
Were they all college students? 他们都是大学生吗?
3）(a) few 与 (a) little用法
few和a few 后接可数名词复数，而little和a little后接不可数名词。其中不带不定冠词的 few 和 little表示数量很少或几乎没有，强调“少”，含有否定意义;而带有不定冠词的a few 和 a little 则表示数量虽然少但毕竟还有，强调“有”，含有肯定意义。如：
He knew few of them. 他们中间他认识的人很少。
He sold only a few of the papers. 他只卖出了几份报纸。
He knew little about it. 他对此知道得很少。
There is still a little left. 还剩一点点。
4）all，every，each的用法
从强调重点上看：all强调整体地考虑总体，every 强调考虑总体中的所有成员(与all很接近)，each则强调逐个地考虑总体。
从用法上看：all和each既可单独使用，也可后接名词，还可后接of短语。
而every 后必须接名词，既不能单独使用，也不能后接 of 短语。
从含义上看：each 指两者或两者以上的“每个”，every指三者或三者以上“每个”。因此，当指两者时就只能用 each。
5）other，the other，another，others的用法
指单数时：若泛指用another，若特指用 the other;
指复数时：若泛指用other（后接复数名词）或others（其后不接名词），若特指用the other（后接复数名词）或the others（其后不接名词）。如：
Show me some others. 再拿一些给我看。
Show me another. 另拿一个给我看。
We should think of others. 我们应该多为别人着想。
Where are the other students? 其他同学在哪里?
注：another后一般要单数可数名词，但若其后的名词有数词或 few 修饰，则也可接复数名词。如：
I've got another five minutes. 我还有5分钟。
6）no one, nobody, none 的用法
no one 与nobody 用法相似，均只用于指人不用于指物，且其后不能接of短语，用作主语时谓语单数。
而none 既可用于指人也可用于指物，其后通常接of短语，用作主语时，若指不可数名词，谓语只能用单数，若指复数名词，则谓语可用单数（较正式）也可用复数（用于非正式文体）。如：
No one /Nobody has read it. 没有人读过它。
None of this milk can be used. 这牛奶一点都不能用了。
None of the films is/are worth seeing. 没有一部电影值得看。
7）many与much的用法
二者都表示许多，但many修饰或者替代可数名词（复数）， 而much修饰或者替代不可数名词（单数）。二者在口语中主要用于否定句和疑问句。如：
Did you see many people there? 你在那看见了许多人吗？
We don’t have much time. 我们没有太多的时间。
Much work has been done. 许多工作都已经做完了。
Take as many/much as you want. 你想要多少就拿多少吧。
I ask her a great many questions. 我问了她许多问题。
8）either与neither的用法
(1) either用作副词表示也（不），用在否定句中。Neither表示也不，用在肯定句中。如：
I don’t like fishing, David doesn’t like fishing, either. 我不喜欢钓鱼，大卫也不喜欢。
He can’t swim, and neither / nor can I. 他不会游泳，我也不会。
(2) 用作代词，多限于二者之间，常作主语。二者与of连用+名词或者代词复数时，谓语动词用单数。either表示二者之一，neither表示二者都不（其反义词是both）。如：
Either of the books is interesting. 这两本书都很有趣。
Neither of the books is not mine. 这两本书都不是我的。
9) 常用不定代词一览表
不定代词
含义
数量关系
作定语名词数
做主语动词数
both
两者都
2
复数
复数
either
两者中的任何一个
2
单数
单数
neither
两者都不
2
单数
单数
all
三者或三者以上都
大于等于3
单数或者复数
单数或者复数
none
三者或三者以上都不
大于等于3
/
单数或者复数
each
每一个
大于等于2
单数
单数
every
每一个
大于等于3
单数
单数
3. 指示代词
单数
复数
含义
this
these
指较近的人和物
that
those
指较远的人和物
such
指上文提到过的人和物
same
指与上文提到过的相同人和物
it
指不太清楚是谁或者是什么时
4. 关系代词（此处简单介绍，详见第21讲的定语从句部分）
关系代词用来引导定语从句，常用的有who、which、 that、whom，用于将从句和主句连接起来。关系代词一般在从句中从当一定的成分，同时又起连接作用，连接主句与从句。
如：The student who is drawing a picture is in Grade One. 正在画画的学生是一年级的。
关系代词who / whom指人，在从句作宾语时可省略。如：
Do you know the man who is wearing a red hat? 你认识那个戴着红帽子的男人吗？
关系代词which 指物，在从句中作宾语可省略。如：
Have you found the book which you lost several days ago? 你找到几天前丢失的那本书了吗？
关系代词that既可指人也可指物，在从句作宾语时可省略。如：
Can you see the man/dog that is running along the river bank? 你看得见顺着河边跑的男人/狗了吗？
The woman (whom/that) you saw in my room is my mother.（在从句中做宾语时可省略）你在我房间看到女士是我母亲。
I. 名词中容易混淆的问题
1. 某些不定代词（some，any，many，no，few等）一般不与形容词性物主代词或-'s所有格等一起放在名词前修饰名词，而采用of所有格或双重所有格形式。如：most of the teachers；five of us；
I have borrowed some pens of hers；Which novel of Dickens' have you read?
2. -'s所有格、of所有格和双重所有格三者之间存在细微区别。如：
She is Katie's mother's friend. 用的是-'s所有格，侧重说明她和Katie的母亲是朋友关系，突出friend一词。
She is a friend of Katie's mother. 用的是of所有格，侧重说明她和Katie的母亲是朋友关系，强调突出了Katie's mother。
She is a friend of Katie's mother's. 用的是双重所有格，侧重说明Katie的母亲的朋友不止一个，她只是其中的一个。
3. 特殊所有格
1）and连接的并列名词的所有格：连接的并列名词的所有格分两种情况。当表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加-'s；当表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-'s。如：
Tim's and Jerry's basketballs 蒂姆和杰瑞（各自）的篮球。
Tim and Jerry's basketball 蒂姆和杰瑞（共有）的篮球。
2）名词所有格并不一定表示所有关系，有时可能表示其他意义：
表类别：a doctor's degree 博士学位，children's hospital 儿童医院。
表动作执行者：Mr. Smith's arrival 史密斯先生的到达。
表动作承受者：children's education 儿童教育。
3）to的所有格：英语中有一类所有格，既不是用of结构来表达，也不是用-'s结构来表达，而是要用介词to。如：
the key to the door 门钥匙；the answer to the question 问题的答案；the way to the park 去公园的路。
II. 代词中容易混淆的问题
1. anybody, everybody, nobody, anyone, someone, everyone, no one 这类性别不明的不定代词，它们可用单数 he, him 指代，也可用复数 they, them指代，用单数较正式，用复数较口语化。如：
If anybody/anyone comes, ask him / them to wait. 要是有人来，让他等着。
2. 代词we, you, they 有时可用于泛指一般人。如：
We /You ought to obey the law. 大家都应遵守法律。
3. either… or…不是……就是……；neither… nor…既不是……也不是……用作连词，连接两个并列分句，谓语动词采用就近原则，与最近的主语在人称和数上保持一致。当连接的是两个单数，谓语动词用单数；当连接的两个是复数，谓语动词用复数。如：
Either his parents or Mary is coming. 不是他父母来就是玛丽来。
Neither his parents nor his grandparents are coming. 他父母不来，他爷爷奶奶也不来。
Either Tom or Mary is coming. 不是汤姆来就是玛丽来。
4. too much；much too；too many的用法差异：
too much常用作副词或代词，也常用作形容词修饰不可数名词。如：
You’ve given me too much. 你们已经给我的太多了。
We’ve had too much rain lately. 最近，我们这里雨下得太多了。
much too常作副词，修饰副词或形容词。如：
He drove much too. 他开车开得太快了。
It is much too cool. 天太冷了。
too many常常用作形容词，修饰可数名词复数。如：
We built too many buildings in this area last year. 去年我们在这建了许多楼房。
5. each 可用于两者、三者或三者以上，而 every 只用于三者或三者以上，因此用于两者时，不能用 every，只能用each。如：
There are trees on each side of the road. 路的两边都有树。
知识点一 名词的数
例1：He gained his _________ by printing __________ of famous writers.
A.?wealthy; work???????? ???B.?wealth; work?????
C.?wealthy; works???????????????D.?wealth; works
【答案】D
【解析】句意：他通过印刷著名作家的作品获得了财富。第一个空his后应该是名词，wealthy是形容词，答案A和C去掉。第二个空格显然是印刷作品，而不是工作。作品是works，答案B是工作或者是活儿。故答案为D。
变式训练1：
1）Oh, dear. I forgot the two?_______? ?
A.?room’s number?? ??????? ??B. rooms’ number?????
C.?room numbers???????????? ??D.?room’s numbers
【答案】C
【解析】句意：噢，天哪！我忘记了这两个房间的号码了。room可直接用作定语修饰后面的名词（名词可修饰名词），类似的还有my physics teacher，two bus drivers等。故答案为B。
2）He is a success as a leader but he hasn’t _______ in teaching.
A.?many experiences??????? ???? B. much experience
C.?an experience ????????? ??????D. a lot of experience??
【答案】B
【解析】句意：他是一位成功的领导者，但在教学中却没有什么经验。Experience的意思是经验时属不可数名词，所以排除答案A和C，a lot of / lots of只用于肯定句，不用于否定句，所以排除答案D。故选择答案B
知识点二 名词的格
例2：The village is far away from here indeed. It’s _______ walk.
A.?a four hour?????????????B.?a four hour’s????????C.?a four-hours?????D.?a four hours’
【答案】D
【解析】句意：村子确实离这儿很远，要走4个小时的路程。’s所有格除了用在有生命的人或物的名词后，有时还用在某些无生命的名词后，如此题，用在表示时间的名词后，这时一般是在名词词尾家’s，如果该名词已经有-s或者-es，则在其后加“’”故答选择D。
变式训练2：
1）A classmate of _______ whose home on the edge of Turpan Basin in Xinjiang told me his home has two camels.
A.?my???????? ??? ??B.?I???????????? ??C.?mine???????????????D.?me
【答案】C
【解析】句意：我同学家在新疆吐鲁番盆地边上，他告诉我他的家里有两只骆驼。这里用的是“名词+of +名词行物主代词”（a classmate of mine），为双重所有格。my是形容词物主代词，I主格，me为宾格。故答案为C。
2）_______ mother was unconscious for five hours after being admitted to hospital.
A. John and Mary B. John’s and Mary’s
C. John’s and Mary D. John and Mary’s
【答案】D
【解析】句意：约翰和玛丽的妈妈入院后昏迷了五个小时。句子中主语、谓语完整，少了定语，答案A可以排除，所以此题考察的是所有格。答案B是两个人各自的妈妈，谓语应该用复数，而该题的谓语动词是单数，从was可知主语是单数。因此是约翰和玛丽共有的妈妈。当二者共有时，只在后一个词的词尾加“’”。故答案为D。
知识点三 不定代词
例3 I felt so bad all day yesterday that I decide this morning I couldn’t face _______ day like that.
A.?other??????? ?????B.?another????????????????C.?the other?????????????D.?others
【答案】B
【解析】句意：我昨天一整天都感觉很糟糕，以至于我今天早晨决定我不会面对那样的一天。答案A意思是其余的，形容词，后面需接名词；答案B的意思是另一个；答案C是两者中的另一个；答案D是泛指其余的人或事物。从该句子的上下文得知，空格处要说的是在未来的日子里的某一天，所以用another另一天，故答案选择B。
变式训练3：
1）___Who’s umbrella is it？
___It’s?__________??
A.?somebody else’s ???B.?somebody else?
C.?somebody’s else’s ?? D.? somebody’s else
【答案】A
【解析】句意：—这谁是雨伞? —这是别人的伞。当不定代词后面接else时，所有格“’”放在else后，故答案为A。
2）Last?week,?only?two?people?came?to?look?at?the?house,?and ________?wanted?to?buy?it.??????
A. none?of?them? ? B. all?of?them??
C. none?of?whom??? ?D. neither?of?them?
【答案】D
【解析】句意：上个星期，仅有两个人来看房子，这两个人也都不想买。首先答案A和C中的none用于三者或三者以上都不；答案B中的all用于三者或三者以上都，此句是两个人，所以可以排除。答案D中的neither指代两者都不，所以答案D正确。故选择答案D。
知识点四 few；a few；little；a little的比较
例4：There’re ??????? ?interesting places in China.
A.?quite a few?????? ??B.?quite a little??????????? C.?few??????????????D.?little
【答案】A
【解析】句意：中国有相当多的旅游景点。此题考察的是few与little和a few与a little的用法。few修饰可数名词，little修饰不可数名词，few与little有否定的意思，a few与a little是肯定的意思。place是可数名词，根据上下文，显然是强调有很多有趣的地方，因此用表示肯定意思quite a few，表示相当多。故选择A。
变式训练4：
1）There is ________ ink in my bottle, can you give me a little ink?
A.?a little??????????? ?B.?a few??????????????C.?little???????????????D.?few
【答案】C
【解析】句意：我的瓶子里没有墨水了，你能给我点儿墨水吗？答案A和答案B表示肯定的意思，从上下文看出瓶子里没有墨水了，要用表示否定的little 或者few，所以可以排除。few 与 little都表示“几乎没有”，相当于一个否定词。具体区别few 后面跟复数可数名词，little 后面跟不可数名词。故选择C。
2）Shanghai Waihuan Tunnel is already open to traffic, so it will take us _______ time to go to Pudong International Airport.
A.?a few??????????????????? B.?fewer?????????????????? ??C.?less????????? ??????????D.?a little
【答案】C
【解析】句意：上海外环隧道已经通车，所以我们去浦东国际机场的时间要短一些。根据上下文可知由于外环隧道通车，去浦东机场用的时间要比原来少了，而答案A和答案D中的a few与a little所表示的是肯定的意思（时间用的多一点），所以可以排除；答案B和答案C所表示的都是否定的意思，分别是few 和little的比较级，表示时间用的少一些，time表示时间时是不可数名词，little (less)修饰不可数名词。故选择答案C。
知识点五 much与many和some与any用法比较
例5：How _________ time do you need to finish this assignment?
A.?some?????????????????????B.?any????????????????????C.?much?????????????????????D.?many
【答案】C
【解析】句意：你需要多少时间来完成这项任务？many和much都表示许多/多少的意思，但many修饰或者替代可数名词复数， 而much修饰或者替代不可数名词。time表示时间为不可数名词。答案A some 用于疑问句时表示请求、邀请或希望得到肯定的回答，此句没有这些意思，所以可排除；答案B的any表示什么或者任何的意思，用于疑问、否定和条件句，根据此句上下文得知文中问的是需要多少时间，故选择C。
变式训练5：
1）I have ________ English books, which are my best friends and they give me great help.
? A.?any? ?B.?much??????????C.?lot?????????D.?some
【答案】D
【解析】句意：我有一些英语书，它们是我最好的朋友，他们给了我很大的帮助。答案A any用于疑问、否定或条件句，可以排除；答案B much修饰或者替代不可数名词，此处修饰的是可数名词books；答案C lot的用法应该是a lot of 或者lots of。some 用于肯定句中表示一些，故选择D。
2）Mary’s achievement is always the best in my class because she studies harder than _______ other students in my class.
A. much B. any C. lots D. an
【答案】B
【解析】句意：玛丽的成绩总是我班上最好的，因为她比我班上其他任何一个学生都努力学习。答案much修饰或者替代不可数名词，此处修饰的是可数名词students，所以可排除；答案lot的用法应该是a lot of 或者lots of；答案an作为不定冠词修饰单数名词；答案any表示任何一个，句中意思是我们班级的其他任何一个学生。故选择B。
一、选择题（Choose the best answer）
1. Fred has ______ story books, which were given by his uncle.
A. a little B. few C. little D. a few
【答案】D
【解析】句意：弗莱德有几本故事书，都是他叔叔送给他的。few和a few 后接可数名词复数，而little和a little后接不可数名词。其中不带不定冠词的 few 和 little表示数量很少或几乎没有，否定意义；而带有不定冠词的a few 和 a little 则表示数量虽然少但毕竟还有，肯定意义。根据上下文得知，空格部分要表示的是有的意思，所以排除答案B和C；答案A修饰不可数名词，答案D修饰可数名词，故选择D。
2. Please come here _______ earlier next time, otherwise the shop will be closed.
A. a little B. a few C. little D. few
【答案】A
【解析】句意：下次请早一点来，否则商店就关门了。从上下文得知，说话人提醒听话者在时间上要早一点，时间是不可数的，所以排除答案B和D；a little表示，稍许的/地，意思是稍微早一点，所以用表示肯定的a little。故选择A。
3. ___Have you any more A4 paper?
___Yes, we have _______ more.
A. little B. few C. a little D. a few
【答案】C
【解析】句意：—你们还有A4纸吗？—是的，我们还有一点。paper做纸张是不可数名词，做报纸、论文、试卷是可数名词，此处是指A4纸张，所以是不可数的，因此排除答案B和D；little表示否定，a little表示肯定，通过上下文得知回答是肯定的，还有一点，因此用a little。故选择C。
4. He did not even say anything to her, and she did not speak to him _____.
A.?few??????????????????B.?neither???????????????????C.?either???????????????????D.?many
【答案】C
【解析】句意：他甚至一句话也没跟她说，她也没跟他说话。答案few和many修饰可数名词，此处表示说话的意思，不可数的，所以可排除；either表示也（不），用在否定句中，neither表示也不，用在肯定句中；此句是否定句，所以答案B也排除；故选择C。
5. I can't ever recall Dad hugging me. _____ did I sit on his knee.
A.?Either????????????????B.?Neither?????????????????C.?Many????????????????D. Much
【答案】B
【解析】句意：我不记得爸爸曾经抱过我，我也没在他膝盖上坐过。根据句子的上下文分析，说的是不记得……，也没……；either和neither都表示也不，所以排除答案C和D。另外either用于否定句，而neither用于肯定句。此处为肯定句，所以用Neither。故选择B。
6. When you introduce me to Mr. Johnson, could you please say ______ for me?
A. everything B. anything C. something D. nothing
【答案】C
【解析】句意：当你向约翰先生介绍我的时候，能为我说一些好话吗？答案A意思是所有的；答案B意思是任何事情；答案D意思是什么也没有；而答案C表示的意思是有一些。从上下文得知说话人请听话人为他说点什么（当然是说好话）。所以用something；故选择C。
7. Make sure you’ve got the passports and tickets and ______ before you leave.
A. something B. anything C. everything D. nothing
【答案】C
【解析】句意：在你离开之前，确保带好护照、票以及所有的一切。Something指某件东西；anything指任何一件东西，强调个体；由上下文得知空格说的是一切物品，everything表示一切东西；nothing什么都没有。故选择C。
8. Your plan, as well as his, sounds original. But the company, I think, won’t approve _______ of them, for they are unrealistic.
A. any B. both C. each D. either
【答案】D
【解析】句意：你的计划和他的一样，听起来很新颖，但是我认为公司都不会同意的，因为你们的计划不切合实际。any表示任何一个，用于三者以上；both两者都；each每一个，强调的是个体；either表示两者中的任何一个都不。故选择D。
9. I need some black ink badly, but there’s _______ at hand.
A. nothing B. none C. any D. some
【答案】B
【解析】句意：我急需一些黑色墨水，但是我手头没有。nothing指什么都没有，常常回答what引出的问句，此处不是回答；none没什么人或者物，在本句中的空格处指代前面提到的黑色墨水，意思是一点点黑色墨水都没有了；any用于肯定句表示任何一个，用于否定句或疑问句表示一些；some用于肯定句表示一些。所以用none。故选择B。
10. I asked Mary and Tom for help but _______ could offer any help.
A.?both ??????????????B.?neither????????????????C.?none??????????????D.?either
【答案】B
【解析】句意：我请了玛丽和汤姆帮忙，但是他们都没有帮上忙。Both两者都；neither两者都不，用于肯定句；none三者都不；either两者中任何一个都不，用于否定句。该句是肯定句，故选择B。
11. ___What is life?
___Well, to some life is pleasure, but to _______ it is suffering.
A.?the others??????????????B.?others??????????????C.?other ones???????????????D.?those
【答案】B
【解析】句意：— 生活是什么？— 哦，对于有些人来说生活是快乐，而对另一些人来说生活就是一种折磨。the others是特指其他的人或物，此句非特指；other ones指代前文出现的人或物的复数名词，该句前文没有复数名词，所以排除；those是那些，在此处所指不清；others表示泛指其他人或物，此处就是泛指。故选择B。
12. She has been in Tianjin for ten years. Tianjin has become her second ______.
A.?family????????? ???????B.?house???????????????????C.?home????????????? ????D.?room
【答案】C
【解析】句意：她已经在天津居住了十年，天津已经是她的第二个家了。Family只家庭或者家庭成员；house指的是房子（住所），room只指房间；而home指的是家。故选择C。
13. A group of _______ are talking with two ________.
A.?Frenchmen, Germans??????????????????B. Germans, Frenchmans
?C.?Frenchmans,??Germen??????????????D.?Germen, Frenchmen
【答案】A
【解析】句意：一群法国人正在和两个德国人交谈。Frenchman是复合名词，复数形式是Frenchmen；German的复数形式在词尾+s。所以答案B、C、D都有错误。故选择A。
14. The team ______ having a meeting.
A.?is??????????????????B.?are????????????????????C.?am?????????????????D.?be
【答案】B
【解析】句意：这个小组的成员们正在开会。team是一个集合名词，表示复数的意义，指整个小组，也指小组的成员们。因此系动词用复数。故选择B。
15. ___Would you like ______?
___ _______, please.
A.?drink, Three coffees??????????????????B.?a cup of drink, Coffees
C.?a drink, A coffee ??????????????????D.?a drink, Three cups of coffees
【答案】C
【解析】句意：— 来杯饮品？—请来杯咖啡吧。drink和coffee都是不可数名词，表示数量时，可用of，如：a cup of… ；two cups of…；three cups of coffee。当前面加a时，则表示一杯，相当于a cup of…。故选择C。
16. If you’re looking for a ______, you can made it when it is on sale.
A.?price??????? ????B.?bargain??????? ????????C.?cost???????? ??????D.?bill
【答案】B
【解析】句意：如果你在寻找特价商品，减价出售时你就可以买到。on sale表示降价出售，在此应用barging（特价商品）与之相呼应。price价格；cost价钱，花费，费用；bill账单。故选择B。
17. The Great Wall was made not only by ______, but also the fresh and blood of ________ men.
A.?earth and stone, millions of??????????????????B.?earths and stones, millions
C.?the?earth and stone, million of??????????? D. the earths and stones, millions
【答案】A
【解析】句意：长城不仅仅是由泥土和石头建造的，还是以数百万人的血肉建造的。Earth是不可数名词，所以排除答案B和D；数以百万的，英语用millions of，故选择A。
18. Last year, the number of students who graduated with a driving license reached 200,000, a(n) ______ of 4,000 per year.
A.?average???????? ?????B.?number?????????????C.?amount??????????????D.?quantity
【答案】A
【解析】句意：去年毕业时就有驾照的学生数量已经达到了20万平均每年4万。average平均，平均数；a number of许多，大量，修饰可数名词；an amount of许多，大量，与不可数名词连用；a quantity of许多，大量的，修饰可数和不可数名词。根据对上下文的理解，此处说的是平均每年……。故选择A。
19. We should always remember to put such dangerous things as knives out of children’s ______.
A.?touch????? ??????B.? sight???? ??????C.??reach????? ?????D. distance
【答案】C
【解析】句意：我们应该时刻记住：这些危险品，比如刀子，要放在孩子们够不着的地方。out of touch不联系，不接触；out of sight看不见，在视野之外；out of reach手够不着，达不到；out of distance远离=far away。前面文中提到了危险品，所以用out of reach手够不着，。故选择C。
20. We’d better discuss everything ______ before we work out the plan.
A.?in detail????????????B.?in general??????????????C.?on purpose?????????????????D.?on time
【答案】A
【解析】句意：我们最好先详细地讨论好一切，然后再制定计划，in detail详细地；in general总的来说，一般而言；on purpose故意地；on time准时。根据上下文discuss everything… ，空格处显然是如何来讨论每一件事情，所以用in detail。故选择A。
二、句型训练（Use the correct form of words in brackets）
1. Chengdu has dozens of new millionaires, Asia biggest building, and fancy new hotels. But for tourists like me, pandas are its top________ (attract).
【答案】attraction
【解析】 指“吸引人的事物”，名词作表语（成都有几十个新的百万富翁，亚洲最大的建筑，以及新的豪华酒店。但是对于像我这样的游客来说，熊猫是它最吸引人的地方。）
2. While there are amazing stories of instant transformation, for most of us the ________ (change) are gradual and require a lot of effort and work, like cleaning up a polluted river.
【答案】changes
【解析】 changes 名词作主语，由are可知，要用复数形式changes。（虽然有惊人的瞬间转化的故事，但对我们大多数人来说，变化是渐进的，需要大量的努力和工作，比如清理被污染的河流。）
3. Then，handle the most important tasks first so youll feel a real sense of ________ (achieve).
【答案】 achievement
【解析】 achievement 作介词of的宾语，用名词。（然后，首先处理最重要的任务，这样你就会感觉到真正的成就感。）
4. The nursery team switches him every few________ (day) with his sister so that while one is being bottle-fed, ________ (a; an; the) other is with breast-feeding.
【答案】days；the
【解析】 days 空格前有few 修饰，故day用复数，every few days每隔几天；the other特指两个中的另一个。（护士们每隔几天就把他和他的妹妹好轮换进行奶粉和母乳喂养。）
5. Recent ________ (study) show that we are far more productive at work if we take short breaks regularly.
【答案】 studies
【解析】 之所以用studies，是由show得知主语为复数。（最新的研究表明，如果我们定期休息的话，我们的工作效率会更高。）
6. Some people think that the great Chinese scholar Confucius， who lived from roughly 551 to 479 B.C., influenced the ________ (develop) of chopsticks.
【答案】 development
【解析】 development作动词influenced的宾语，所以要用名词。（有人认为，在公元前551—479年左右，伟大的中国学者孔子（Confucius）影响了筷子的发展。）
7. My uncle tells me that the key to his success is ________ (honest).
【答案】 honesty
【解析】 honest改为honesty，此处用名词作表语。（我叔叔告诉我他成功的关键就是诚实。）
8. If we go on a trip abroad, we can broaden our view and gain ________ (knowledges).
【答案】 knowledge
【解析】 knowledge意为“知识”，是不可数名词，没有复数形式，故改knowledges为knowledge。（如果我们出国旅行，我们可以开阔视野，获取知识。）
9. The _______ (airs) we breathe in is getting dirtier and dirtier.
【答案】air
【解析】 因air是不可数名词，没有复数形式，故改airs为 air。（我们吸入的空气越来越脏。）
10. The teenage ______ (year) from 13 to 19 were the most difficult time for me.
【答案】years
【解析】 表示从“13到19岁”这几年，year为可数名词，故year应改为复数形式years。（13岁到19岁的青少年时期对我来说是最困难的几年。）
三、Translate the following into Chinese（英译汉）
1. This is your cup, but where is mine?
这是你的杯子，可我的在哪儿？
2. Your classroom is very big, but ours is rather small.
你们的教室很大，我们的相当小。
3. Don’t play with the knife, you might hurt yourself.
不要玩刀子，那会割伤你自己的。
4. I often go to see my aunt on Sundays.
我经常在星期天去看望阿姨。
5. A friend of mine came to see me yesterday.
我的一个朋友昨天来看我了。
6. The story itself is good. Only he didn’t tell it well.
故事本身是好的，只是他没有讲好。
7. We often write letters to her.
我们常给她写信。
8. Remember never to do such things.
记得永远不要做这样的事情。
9. Do the same as the teacher tells you.
按老师说的做。
10. That model plane is made of plastic.
那只模型飞机是塑料做的。
四、Translate the following into English（汉译英）
1. 我星期天常去购物。
I often go shopping on Sundays.
2. 我的朋友昨天来看我了
My friend came to see me yesterday.
3. 今年谁教你们的英语？
Who teaches you English this year?
4. 这是玛丽的杂志。
This is Mary's magazine.
5. 她是玛丽兄弟的朋友。。
She is a friend of Mary's brother.（双重所有格）
6. 这是吉米和杰瑞的房间。
This is Jimmy and Jerry’s the room. （两人共有的一个房间）
7. 你的书包是什么颜色的？
What color is your bag?
8. 他不怎么吃水果。
He doesn’t not eat much fruit.（水果是集合名词，通常是不可数的）
9. 有些水果皮厚。
Some fruits have thick skins.（此处指水果的种类）
10. 这是一项造福人类的发明。
This is an invention that benefits mankind.（人类是集合名词，不用复数形式，其前面也不用冠词）
