3.乡 愁（余光中）强化训练（含答案）

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3.乡 愁（余光中）强化训练（含答案）
一、基础知识及其运用
1.结合诗意解释下列词语
乡愁：
海峡：
一方：
2.填空
①本诗选自《白玉·苦瓜》，作者是著名诗人 ，1928年生于南京，现居台湾。于2017年12月14日，他在台湾逝世，享年89岁。
②抒发对故国思念深情的诗句是：
③这首诗通过选取邮票、船票、坟墓和海峡这些具体的意象，把抽象的乡愁具体化，表达了诗人的 和 之情。
3. 下列对诗歌含义分析有误的一项是 （ ）
A． 这首诗是一首政治诗，强烈要求两岸统一。
B． 诗中表达的思念之情超越了意识形态，表达的是人类固有的美好情感。
C． 诗中的邮票船票坟墓海峡，都有意象，不是几种纯然的客观事物。
D． 全诗只有四节，却跨越了无数的岁月，笼罩了现实世界的氛围。
4.对诗中“一枚”、“一张”、“一方”、“一湾”四个数量词与“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”形容词在诗中有什么表达效果理解有误的一项是（ ）
A．是一种轻描淡写的方式，表现乡愁不是很重。
B．看似一种轻描淡写方式，把乡愁浓缩于四个面积小重量轻的对象之上，恰好反衬出诗人内心深处的浓烈的思乡之情。
C．运用反衬，也更引人对祖国和平统一的渴望与深思。
欣赏下列诗歌，完成后边各题。
5.下面对《乡愁》一诗的理解和分析，正确的一项是( )
A．全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中，表达了作者渴望祖国统一的殷切的期望。
B．作品以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。
C．作品以时间为序，以感情为线索，把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。
D、作品以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。
6.下列对《乡愁》一诗的理解，不正确的一项是(3分) ( )
A. “小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”这些叠词增加了诗歌的音韵美。
B. 这首诗语言明朗而深邃，淳朴而丰富，宛如从广博的心灵中缓缓流出的清溪，美不胜收。
C. 这首诗偏于写实又不死板、呆滞，有空灵之趣，含义于言外可想。
D. 这首诗在结构上兼顾了节与节之间的整体美和每一节内部长句与短句的变化美，从而使整首诗整齐中又有参差美。
二、课内阅读
乡愁 （余光中）
小时候
乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
7.“邮票、船票、坟墓、海峡”这些具体的形象分别寄托了作者什么时间，什么样的感情？
8.诗人借用“邮票、船票、坟墓、海峡”这些具体的形象来表达乡愁，这样写有什么好处？
9. 说说诗中“乡愁”的含义。
10.乡愁本是一种抽象的情感，作者以空间上的阻隔作为这四个阶段的共同特征，即：小时候的母子分离——( ) 一一( ) ——( ) 。诗人为每个阶段的乡愁找了一个具体的对应物: 、 、 、 。
11.《乡愁》一诗中”诗人抓住“邮票” “船票”“坟墓”和“海峡”这四种物象表达内 心的情感。说说诗人所抒写的“乡愁”是怎样 随着时间的推移而一步步加深、升华的。
（二）拓展阅读
乡愁四韵
诗／余光中
　　给我一瓢长江水啊长江水／酒一样的长江水／醉酒的滋味／是乡愁的滋味／给我一瓢长江水啊长江水
　　给我一张海棠红啊海棠红／血一样的海棠红／沸血的烧痛／是乡愁的烧痛／给我一张海棠红啊海棠红
　　给我一片雪花白啊雪花白／信一样的雪花白／家信的等待／是乡愁的等待／给我一片雪花白啊雪花白
　　给我一朵腊梅香啊腊梅香／母亲一样的腊梅香／母亲的芬芳／是乡土的芬芳／给我一朵腊梅香啊腊梅香
（选自《余光中诗集》）
12．请分别说说所选诗歌和《乡愁》是如何把抽象的感情转化成具体可感的形象的。
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13．《乡愁四韵》一诗中，作者特别选取长江水、海棠红、雪花白和腊梅香这四种景物来写有什么作用？
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14．在全诗四个章节中，诗人分别用了“瓢”、“张”、“片”、“朵”四个单位很小的量词，如果把这些量词换成“湾”、“园”、“地”、“片”好不好？为什么？
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15．运用你所学到的诗歌鉴赏方法，比较该诗和《乡愁》有哪些相同点？（至少说出两点）
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16．读了余光中先生的诗歌后，你一定感慨良多。试写一段话来描述一下你的感受。
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【参考答案】
1.结合诗意解释下列词语
乡愁：对故乡的思念之情
海峡： 陆地间相对狭窄的海面
一方： 一堆
2.①余光中
②而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
③ 思乡 思国
3.A
4. A
5.A(“小”爱应熔铸在“大”爱之中，且“故乡”一词内涵太窄)
6. (本诗写的是一种抽象的情感，但诗人将它转化成了具体可感的事物，即托物寄情，但不能说偏于写实)
7.邮票——少年——母子深情；船票——青年——夫妻恩爱；坟墓——中年——生死别离；海峡——老年——思乡之愁。
8.运用独特的比喻，化抽象的、难以捕捉的离愁别绪为具体可感的东西，看似平常，却蕴涵饱满的诗情
9. 思乡之情和对祖国统一的渴望。
10. 长大后的夫妻 分离后来的母子生死别离 现在的游子与大陆的分离 邮票 船票 坟墓 海峡
11. 这四个对象， 分别是人生四个阶段“乡愁”的对应物。.这四个阶段分别是：小时候一长大后一后来一现在。小时 候，诗人少小离家，与母亲书信往来，乡愁寄托在 小小的邮票上。长大后，为生活而奔波，与爱人聚聚离离，船票成了寄托乡愁的媒介。到后来，一方矮矮的坟墓，将“我”与母亲永远分开了！而现在，一湾浅浅的海峡将“我”与祖国大陆隔开。个人的故乡之思上升到了代表了一群人的家国之思。 全诗在此戛然而止，留下长长的余味。
12．《乡愁四韵》一诗主要借助长江水、海棠红、雪花白和腊梅香这四种意象来表达情感，而《乡愁》一诗则是借助于邮票、船票、坟墓和海峡这四种意象来表达情感。
13．这四种景物本身具有浓浓的中国味，而且还能充分调动读者的味觉（酒一样的长江水）、视觉（海棠红、雪花白）和嗅觉（腊梅香）等，从而引起读者的共鸣，产生真切的感受。
14．不好。诗人运用前者，有着深刻的含意，量词小不代表所指事物就小，诗歌一前一后、一大一小相互对比，更能体现出诗人对祖国的要求很少，而自己愿意为祖国奉献一切的崇高思想。
15．两首诗表达的思想情感相同，抒发的都是思乡之情；表现形式上，都是通过借助具体意象来表达情感；另外，两首诗在形式上比较接近，句式整齐，一唱三叹，有一种音乐美。
16．略。
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