鲁教版化学九上第二单元 到实验室中去： 化学实验基本技能训练（二）(同步提优学案）

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到实验室中去：化学基本技能训练（二）
实验内容精析
【实验目的】1、初步学会使用托盘天平（电子秤）、量筒等仪器。2、学会物质的称量、仪器的连接、装置气密性的检验和仪器的洗涤等基本的实验操作技能。3、进一步养成“动脑思考、规范操作、详实记录”的实验习惯。【实验用品】1、仪器：托盘天平、量筒、胶头滴管、药匙、细口瓶、烧杯、橡皮管、橡皮塞、试管、试管刷。2、药品食盐、水【实验准备】1、了解天平的用途和使用方法2、了解量筒的用途和使用方法【实验解读】一、物质的称量1、固体的称量⑴所用仪器托盘天平、药匙⑵了解托盘天平的构造⑶使用托盘天平的步骤①放置水平桌面
②将游码归零
③用平衡螺母将指针调至中央(游码必须归"0"平衡螺母向相反方向调，使用口诀:左端高，向左调。)
④左盘放物，右盘放砝码进行测量⑤读数,物体的质量 = 砝码的示数 + 游码的示数
⑥整理仪器（取下的砝码应放在砝码盒中，称量完毕，应把游码移回零点。）⑷使用注意事项①取用砝码必须用镊子，取下的砝码应放在砝码盒中，称量完毕，应把游码移回零点。②添加砝码从估计称量物的最大值加起，逐步减小。③托盘天平只能称准到0.1克。④过冷过热的物体不可放在天平上称量。应先在干燥器内放置至室温后再称。⑤称量干燥的固体药品时，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量。易潮解的药品，必须放在玻璃器皿上(如:小烧杯、表面皿)里称量。⑥砝码若生锈，测量结果偏小;砝码若磨损，测量结果偏大。⑥质量关系：m（左）= m（右）+ m（游码）⑸问题处理①物码反放时：物体的质量 = 砝码的示数- 游码的示数②称量一定质量的物质时，如果天平不平衡，只能增加或减少药品的量至天平平衡，砝码和游码的数值的和即为要称量的物质的量，不能改动游码或砝码。2、液体的量取⑴所用仪器：量筒、胶头滴管量筒的刻度由下往上数值增大，没有“0”刻度 ⑵用量筒量取液体的方法⑶使用量筒的注意事项①量程的选择：大于并接近于所量液体的体积；精确度：0.1ml。②只能用于量度液体的体积③读数时应将视线与凹液面的最低处保持水平二、仪器的连接和洗涤1、仪器的连接⑴在玻璃管上套橡皮管操作要点：现将玻璃管用水湿润，然后一手持玻璃管，一手持胶皮管，稍用力转动插入。⑵用胶皮塞塞住试管操作要点：先将玻璃管用水湿润，然后稍用力转动插入橡胶塞中，后一手持试管，一手持橡胶塞，稍用力转动塞入。2、检查装置的气密性方法先将导管的一端浸入水中，用手握住试管或锥形瓶外壁，若导管口有气泡冒出或松手后导管内形成一段液柱，则证明装置的气密性良好。⑶仪器的洗涤干净的标准：试管壁上的水既不凝聚成滴也不成股流下。洗干净的试管应倒放在试管架上。 ☆尖子生笔记☆【规律方法】1、天平的使用口诀一调零，二调平，三加码四游码；砝码要用镊子取，左物右码要记清。2、天平的两种基本应用⑴称量固体：即在左盘放好药品，加减砝码、移动游码使天平平衡。在此过程中如果天平不平衡，只能通过调整砝码或游码达到平衡。⑵固定称量：即天平调平并在两托盘各放一张纸（质量相等）后，先加砝码，调好游码，使砝码和游码的和为要得到物质的质量，然后通过加、减药品使天平平衡，过程中不能中调整砝码和游码。4、口诀巧记天平的使用一调零，二调平，三加砝码，四移游码；砝码要用镊子取，左物右码要记清。5、仪器的洗涤方法：一般容器用水洗，内壁附物用刷洗；壁内若有不溶物，盐酸纯碱试着洗；仪器洗净有标准，水不成股不聚滴。热试管先冷却再冲洗。6、仪器连接的原则润和转：一手持胶皮管或橡胶塞，一手持玻璃管，连接时先将玻璃管的一端用水湿润，然后慢慢转动插入。可归纳为“一动一定，水润湿，慢转动。”7、震荡试管的方法： “三指握两指拳”。即大拇指、食指、中指握住试管，无名指和小指握成拳，和拿毛笔写字有点相似。手指握在试管中上部，振荡试管时，用手腕力量摆动，手臂不摇，试管底部划弧线运动，使管内溶液发生振荡，不可上下颠，以防液体溅出【易错点津】量筒读数与实际大小的关系：
读数方法：三点一线俯视读数，读数大于实际液体体积；仰视读数：读数小于实际液体体积；即“眼睛高读数高，眼睛低读数低”【拓展延伸】1、注水法检查装置的气密性⑴装置⑵操作：关闭弹簧夹，向长颈漏斗内加入少量水，使漏斗管末端浸入水中，并使漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面，一段时间后，长颈漏斗中的液面保持不下降，证明装置的气密性良好。2、使用托盘天平时产生误差的常见原因：⑴开始没有调平⑵调平时游码没有在零刻度处⑶两盘放纸的质量不等⑷使用了游码，但左码右物了⑸分度值弄错了3、使用量筒产生误差的常见原因：⑴选择的量筒量程偏大⑵俯视或仰视读数⑶读数时，量筒没有放平稳⑷没有读准刻度的分度值4、检查气密性的原理：通过气体的发生装置和辅助容器中的液体（通常为水）构成一个密闭环境，依据改变容器中压强时产生的现象，如：冒气泡、形成液柱、液面的升降等来判断气密性的好坏5、将试管与胶塞连接时，不能将试管放在桌子上，然后将塞子压进试管，否则易导致试管破碎
解题能力突破
题型1 、判断图示操作正误
【例1】（2017·葫芦岛改编）下列实验操作规范的是（　　）A、B、C、D、A．量取液体 B． 倾倒液体 C．振荡试管 D． 检查气密性【答案】D【解析】：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中视线没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，所示操作错误．B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误．21世纪教育网版权所有C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．故选：D．【解法归纳】熟悉固体的称量一定左物右码，并且托盘上要放质量相同的纸，如果药品有腐蚀性或者易潮解要防止玻璃器皿中；正确称量时，物的质量等于砝码数和游码数的和；量取液体时应该平视读数。 【题组训练1】（2017·宿迁）下列实验操作不正确的是A．读液体体积 B．过滤 C.检查装置气密性 D.称氯化钠质量【题组训练2】(2017 连云港改编）正确的操作是实验成功的关键。下列图示实验操作正确的是 【题组训练3】（2017·菏泽改编）下列是化学实验基本操作的图示．其中正确的是
题型2 、读取数值
【例2】（2017·中考）用托盘天平称量40g氢氧化钠固体时，用质量为23.1g的烧杯做称量容器，在托盘天平上称量固体时，盛氢氧化钠的烧杯应放在 盘．在下表所列的砝码中，选出所需砝码（用“√”表示选用）．砝码/g100 502020105打“√”表示选用并在下列标尺中选出能正确表示游码位置的选项 （填字母）．【答案】：左；在50g、10g下打钩；B．【解析】用托盘天平称量40g氢氧化钠药品时，有氢氧化钠固体的烧杯应放在左盘．
氢氧化钠与烧杯的质量和为63.1g所以用50g和10g的砝码各一个，将游码拨到3.1g处；【解法归纳】⑴砝码取用先大后小；⑵量取液体应平视读数；⑶游码的左边与刻度线对齐⑷托盘天平和量筒读数都精确到小数点后一位。 【题组训练4】有一盛有20mL水的量筒，甲．乙．丙．丁四位同学分别按下图所示方法读出体积数．则关于体积读数的叙述正确的是（　　）A．甲、乙、丙、丁四位同学的体积读数都是20mLB．甲、乙同学读数偏小，丙、丁同学读数偏大C．甲、乙同学读数大于20mL，丙同学读数小于20mL，丁同学读数等于20mLD．甲、丙同学读数都偏大，乙、丁同学读数正确，都是20mL
【题组训练5】用托盘天平称量烧杯和药品，当天平达到平衡时游码的位置如图：（1）若托盘天平的右盘上有40g砝码，则所称量的烧杯和药品的质量是 ；（2）由于操作错误，误将所称量的烧杯和药品放在了右盘，天平左盘上的砝码还是40g，则所称量的烧杯和药品的实际质量是 ．【题组训练6】正确记录实验数据是一项实验基本技能。某同学记录的实验数据错误的是（ ） A．用10mL量筒量取8．30mL蒸馏水 B．用托盘天平称取2．98g食盐 C．向50mL小烧杯中倒入约20mL蒸馏水 D．用胶头滴管向试管中滴加几滴硫酸铜溶液
题型3 、误差分析
【例3】（2017 德州）托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器，如果仅用一个20g的砝码称取19.5g的食盐，现有如下步骤，正确的称量方法是：①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸 ②将20g砝码放在左盘 ③将20g砝码放在右盘 ④将游码拨至0.5g处 ⑤在右盘添加食盐至天平平衡 ⑥在左盘添加食盐至天平平衡。则正确的称量方法是A．②④⑤ B．③④⑥ C．①③④⑥ D．①②④⑤【答案】：D．【解析】：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知，当左盘放砝码，右盘放食盐时，砝码质量=物体质量+游码的质量，所以物体质量=砝码质量-游码质量，如果仅用20g的砝码称取19.5g的食盐，可以进行以下操作：在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸；将20g砝码放在左盘；将游码拨至0.5g刻度处；在右盘添加食盐至天平平衡． 【解法归纳】⑴用天平称量实际物质的质量①物码反放时：物体的质量 = 砝码的示数- 游码的示数②称一定质量的固体时，开始称量后，砝码和游码的和即为要称取的数值，所以只能通过增加或减少物质的质量至天平平衡。⑵量取一定体积的液体时仰视读数导致读数偏小；俯视读数，导致读数偏大； 【题组训练7】某同学用托盘天平称量11.6g固体粉末时，错将砝码放在左盘，将药品放在了右盘．该同学实际称得药品的质量为 g．（1g以下用游码）【题组训练8】小明用量筒量取液体时，将量筒平放，倒入液体，第一次仰视凹液面最低处，读数为18mL；倒出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为10mL，则他倒出的液体体积是（ ） A.8mL B.大于8mL C.小于8mL D.无法判断【题组训练9】在称量5.3g食盐的过程中，如果天平的指针偏左，接下来的实验操作是：A．移动游码 B．减少食盐C．增加砝码 D．增加食盐
本章总结提升
知识体系
思维导图：
中考专项训练1：
【考向解读】⑴托盘天平和量筒的使用方法及注意事项是中考的高频题，以选择题为主，难度较低。⑵给出多种仪器，要求选用组装并完成实验，主要考察仪器的组装能力和实验设计能力，以填空题和探究题为主，难度适中。⑶硬水、软水的区分或硬水软化几乎是必考题，常以选择题形式出现；水的分解与合成、化合反应和分解反应、水的净化是高频考点，以选择和填空题为主，少数会设计成探究题；分子的特点是必考点，以选择和填空为主；⑷元素和原子结构、元素周期表的内容是必考点，以选择和填空为主。
【专项训练】
1、下列有关托盘天平的使用的说法不正确的是（ ）
A.可用托盘天平称取3.23 g的高锰酸钾
B.在添加砝码时，应先加质量大的砝码，后添加质量小的砝码
C.称量物放在托盘天平的左盘，把砝码放在右盘
D.天平平衡后，被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对应刻度值
2、（2017·青岛）下列关于宏观事实的微观解释中， 错误的是（　　）
A．自然界中水的天然循环——水分子不断运动
B．天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大， 分子之间的间隔变大
C．电解水生成氢气和氧气——在化学反应中分子发生改变
D．通过气味辨别酒精和水——分子不断运动， 不同分子的性质不同
3、(2017 苏州）下列有关水的说法中，不正确的是（　　）
A．水是一种常用的溶剂 B．保护水资源是全人类的责任
C．常用肥皂水来鉴别硬水和软水 D．电解水得到的氧气和氢气的体积比为2:1
4、（2017·临沂）核电荷数多于核外电子数的粒子一定是（　　）
A．分子 B．原子 C．阴离子 D．阳离子
5、（2017·泰州）科学家最近研发出用铝稼合金制备氧气的新门艺．稼原子的质子数为31，相对原子质量为70．则稼原子的核外电子数为（　　）
A．31 B．39 C．70 D．101
6、（2017·泰州）下列有关微粒的叙述错误的是（　　）
A．金刚石由碳原子构成
B．水蒸发，分子间隙增大
C．氯化钠晶体有分子构成
D．化学反应前后，原子个数一定不变
7、（2017·徐州）如图是电解水的简易实验装置．下列有关叙述错误的是（　　）
A．a、b分别是电源的正极、负极
B．在水中加入少许烧碱．能增强导电性
C．电解水实验表明，水由2个氢原子、1个氧原子构成
D．目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低．
8、(2017 镇江）下列属于纯净物的是（　　）
A．空气 B．盐水 C．液氮 D．生铁
9、（2017·广州）下列关于水的说法正确的是
A．工业废水需要处理达标后才能排放
B．明矾可以使硬水转化为软水
C．蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化
D．蒸馏水、自来水都是纯净物
10、（2017·威海）在化学变化中，下列说法正确的是
①原子不能被创造也不能被消灭 ②原予核不能被创造但能被消灭
③分子既可以被创造也可以被消灭 ④电子不能被创造但能被消灭
A．②④ B．①④ C．①③ D．②③
11、如图，甲、乙两图都是电解水的简易装置。回答下列问题
甲 乙
(1)装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是 。
(2)装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是 。
(3)在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是 。
(4)图中显示表明，实验是未开始，刚开始还是已进行一段时间了？ 。
(5)开始电解后，A管收集到 ____气，B管收集到______气。
(6)在D处，将使用燃着的木条还是带火星的木条进行检验？____ 。
教材习题解答
教材课后习题，答案全解全析，都正确，不需要修改。
参考答案与提示
【题组训练】
1、【答案】D
【解析】：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，所示操作正确；B、过滤操作中将浊液倒入漏斗内时应该用玻璃棒引流；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确；
D、称量固体时应遵循左物原则，图示操作正确。
2、【答案】C
【解析】A．用托盘天平称量固体时，只能精确到0.1g。故A错误。B．应选用10mL量筒量取液体的体积。故B错误。C．、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确；。D．将试管底部桌面，把胶塞压进，易导致试管毁坏。故D错误。
3、【答案】C
【解析】A、量取液体时应先倾倒至接近刻度线，然后用
胶头滴管滴加至刻度线，B、验满时应将带火星木条放在
集气瓶口；C、检查装置的气密性，组装好仪器后先将导
管伸入水中，然后用手握烧瓶，导管口有气泡冒出，证
明装置的气密性好；D、使用托盘天平时，应用镊子夹取砝码
4、【答案】：C
【解析】A、读数时，视线要和液面的凹面底部相平，既不能仰视，也不能俯视，只有丁同学读数正确，读数是20mL，故错误；
B、从图看，甲、乙同学读数偏大，丙读数偏小，丁同学读数合理，故错误；
C、从图看，甲、乙同学读数大于20mL，丙同学读数小于20mL，丁同学读数等于20mL，故正确；
D、从图看，甲、乙同学读数偏大，丙读数偏小，丁同学读数合理，故错误．
5【答案】：（1）42.4g；（2）37.6g．
【解析】：（1）天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，若托盘天平的右盘上有40g砝码，则所称量的烧杯和药品的质量是40g+2.4g=42.4g．
（2）由于操作错误，误将所称量的烧杯和药品放在了右盘，天平左盘上的砝码还是40g；由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量-游码质量，即所称量的烧杯和药品的实际质量=40g-2.4g=37.6g．
6、【答案】D
【解析】
A、量筒读数时，只能读到小数点后一位数字，故选项错误；B、托盘天平能称准到0.1g，电子天平还要精确，正确但不符合题意，故选项错误；
C、带刻度的小烧杯能大约量取液体药品的体积，正确但不符合题意，故选项错误；
D、取用少量液体时应用胶头滴管滴加，故选项正确；
7、【答案】：10.4g．
【解析】：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量-游码质量，即：药品的质量：
11.0g-0.6g=10.4g．
8、【答案】：B．
【解析】：第一次仰视得读数为18 mL，则由仰视读数偏小导致实量取的液体偏多，即液体实际上大于18 mL，第二次俯视导致液体体积小于10 mL，这样最终导致倒出的液体体积大于8 mL．
9、【答案】：B
【解析】
A、移动游码是在加药品前做的工作，故A错；
B、加入食盐后发现指针稍微偏左，说明药品多了，所以要减少食盐，故B正确；
C、增加砝码是在加药品前，做的工作，称量一定质量药品时，称量中不能动砝码和游码，故C错；
D、加入食盐后发现指针稍微偏左，说明药品多了，所以要减少食盐，故D错；
故选B．
中考专项训练：
1、【答案】：A．
【解析】
A、托盘天平的准确度为0.1 g，所以托盘天平在读数时保留小数点后一位，故A错误．
B、左盘放物体，右盘放砝码，在添加砝码时，应先大后小．故B正确．
C、称量量物体质量时，左盘放物体，右盘放砝码．故C正确．
D、由托盘天平的读数可知，被测物的质量应等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值．故D正确．
2、【答案】B
【解析】A．自然界中水的天然循环，水分子不断运动，使水发生状态变化，通过三态变化实现水的天然循环；B．天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大， 分子之间的间隔变小；C．电解水生成氢气和氧气——水分子改变，生成氢分子和氧分子；D．通过气味辨别酒精和水——分子不断运动而挥发使人闻到气味， 不同分子的性质不同；选B
3、【答案】D
【解析】：A、水能溶解许多种物质，是一种最常用的溶剂．故A正确； B、水是生命之源，地球面临淡水资源危机，保护水资源是全人类的责任，正确；C、鉴别软水和硬水可以用肥皂水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水．正确；D，电解水得到的氧气和氢气的体积比1:2，错误。
4、【答案】D
【解析】：A、分子是由原子构成的，原子不显电性，则分子不显电性，故选项错误．B、原子不显电性，故选项错误．C、阴离子中，核电荷数=质子数＜核外电子数，故选项错误．D、阳离子中，核电荷数=质子数＞核外电子数，故选项正确．故选：D．
5、【答案】A
【解析】：因为在原子中：核电荷数=质子数=核外电子数，由题意稼原子的质子数为31，则稼原子的核外电子数为31．故选A．
6、【答案】C
【解析】：
A、金刚石是非金属固体单质，是由碳原子构成的物质，故正确；
B、水蒸发是物理变化，分子间隙增大，故正确；
C、氯化钠晶体由钠离子和氯离子构成，故错误；
D、化学反应前后，原子个数和种类一定不变，故正确．
答案：C
7、【答案】C
【解析】：A、由上述分析可知，试管b中气体较多，是氢气，a收集的气体较少是氧气，a、b分别是电源的正极、负极，故正确；B、在水中加入少许烧碱，可以增强导电性，故正确；
C、电解水实验表明，一个水分子是由2个氢原子、1个氧原子构成，水是由氢元素和氧元素组成的，故错误；D、目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低，应寻找合适的催化剂，故正确．故选C．
8、【答案】C
【解析】：A、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；
B、盐水中含有盐和水，属于混合物；
C、液氮是由一种物质组成的，属于纯净物；
D、生铁的主要成分是铁，还含有碳等物质，属于混合物．
故选：C．
9、【答案】A
【解析】工业废水需要处理达标后才能排放，正确；明矾可以吸附沉淀水中的杂质，但不能使硬水转化为软水；蒸馏海水的过程中水发生的是物理变化，电解水的过程中水发生的是化学变化；蒸馏水是纯净物，自来水是混合物。故选A。
10、【答案】Ｃ
【解析】①原子不能被创造也不能被消灭 ②原予核不能被创造但能被消灭
③分子既可以被创造也可以被消灭 ④电子不能被创造但能被消灭
11、【答案】(1)甲的装置简单(2)乙装置检验产物方便(3)增强水的导电性 (4)已进行一段时间了
(5)氧；氢 (6)用燃烧着的木条
【解析】
（1）装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是装置简单，便于利用简单的仪器完成实验装置的组装．（2）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是便于检验生成物，只需要打开活塞就可以进行气体的检验，而甲装置检验时需要将试管移出水面，可能导致混入空气，或者气体逸出检验不到．（3）试管中聚集了一定量的气体，说明实验已进行了一段时间。（4）D试管中收集的是氢气，有可燃性，可以用燃烧的木条检验．
A、称量10.05g固体
B、量取9.5ml液体
D、称量一定质量的氯化钠
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