(共49张PPT)
学生调查校园的生物
第三节 认识生物圈
鱼的生存离不开水。
驼峰里贮存着脂肪,可在得不到食物时,供骆驼生存需要。
从沙漠和戈壁深处吸取地下水份和营养。
海豹
胸部皮下脂肪的厚度可达到60毫米。可以抵御严寒。
旗形树的树冠像一面旗帜。
生物的生存需要一定的环境。
生物所依存的环境条件
非生物因素
生物因素
生物所依存的环境条件——非生物因素
光
水
温度
空气
......
非生物因素——光
非生物因素——水
非生物因素——温度
海底121°C炙热喷口发现微生物。
非生物因素——空气
绝大多数的生物需要空气中的氧气进行呼吸。
同种生物
其他生物
生物所依存的环境条件——生物因素
(捕食、竞争、寄生,互利共生 )
(互助、斗争)
生物之间有着错综复杂的关系。
那生物除了适应环境之外,还能不能影响环境呢?
森林可以改善气候,净化空气
蚯蚓能疏松土壤、改良土壤肥力。
生物的生存也影响着环境。
生物的生存依赖一定的环境
生态系统
在一定的空间内,共同生存的所有生物和
它们所在的环境相互作用组成生态系统。
比较几种不同类型的生态系统
气候降雨 生物种类
(繁多→单一)
森林生态系统
湿地生态系统
草原生态系统
荒漠生态系统
农田生态系统
较湿润
多水和过湿
干旱、降雨不均
干旱
水、光充足
种类繁多
水生生物种类繁多
较少
稀少
单一
比较几种不同类型的生态系统
非生物因素
(分布) 生物种类
(繁多→单一)
森林生态系统
湿地生态系统
草原生态系统
荒漠生态系统
农田生态系统
较湿润
多水和过湿
干旱、降雨不均
干旱
水、光充足
繁多
繁多
较少
稀少
单一
自然生态系统
人工生态系统
你能举例说说还有哪些生态系统吗?
海洋生态系统
由海洋和海洋生物组成,植物主要是浮游植物,动物种类很多,大都能在水中游动。
你能举例说说还有哪些生态系统吗?
由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成。
淡水生态系统
你能举例说说还有哪些生态系统吗?
人类起重要的支配作用,植物的种类和数量少。
城市生态系统
生物圈
地球上所有的生物和它们的生存环境共同构成
生物圈是地球上最大的生态系统。
煤炭
石油
乱砍滥伐
过度放牧
捕杀大象
西亚虎
王者风范难在现
物种灭绝
北极熊无处安身
荒漠化
沙尘暴
赤潮
水俣(yu)病
日本一家氮肥公司将含汞的废水排入海湾中,污染了鱼贝类,人食用后这种有机水银侵入脑神经细胞,引起患者手足协调失常、弱智、神经错乱、痉挛,最后死亡。
生物圈Ⅱ号
始建于1987年,占地3英亩,耗资1亿5千万美元,历时三年完成 。除了阳光,建筑物内外无任何物质交流。
内部的植物有3800种,还有各种昆虫200多种……
内有热带雨林、草原、沙漠、沼泽,海洋……,地球景观应有尽有……
1990年12月5日,随着两扇封闭门的合拢,来自美、英、德等国的八位科学家进入了与世完全隔绝的一个封闭世界……
人们担心着地球的未来,为期二年的地球生态模拟实验在此进行……
当初,8位科学家踌躇满志进入“生物圈2”,一年多后全体人员黯然撤出……
一年多后,土壤中的碳与氧气反应生成二氧化碳,导致“生物圈2号”的氧气含量从21%下降到14%。加之由于没有调节好内部气候,致使粮食歉收,科学家们不得不靠吃种子勉强度日,人瘦体弱,疾病缠身,于是决定提前撤出实验室。
生物圈是我们唯一的家园 !
请告诉地球你如何做。