(共31张PPT)
Module 1
My teacher and my friends
新外研英语七年级上册精品资源
Unit 1
Good morning, Miss Zhou.
I love you.
i
/l v/
汉字由笔画构成，单词由字母构成。
汉字有拼音，单词有音标。
独立的汉字和单词均可组成中英文句子。
Love our parents.
Love our class.
love our teachers.
Love our friends.
Love....
情感殿堂
English is the first language in the world.
Make all your senses (感官) active in class.
Teamwork can make you learn English better.
Hello, my name's ...
做个朋友
已升级
Shake hands and say “Good...,Mr (先生) or
Miss (小姐)...” to your deskmate.
重点导学
My name's... 我叫...
01
02
03
笔记
Good morning/afternoon/evening.
早上/下午/晚上好。
Goodbye.相当于Bye./See you.
1.Hello, my name's
Daming.
2.Good morning,
Lingling.
3.Good afternoon,
Carla.
4.Goodbye, Mike.
a)Goodbye, Tom.
b)Hello, my name's
Lingling
c)Good morning, Carla.
d)Good afternoon,Mike.
Match
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4. Work in pairs. Say.
A:Hello, my name's....
B:Good morning, ...
A:Good afternoon,...
B:...
A:Goodbye, ...
B:...
name’s = name is
缩略形式 完全形式
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Enjoy the ABC song
开心一刻
Listen and say.
Aa
Bb
Cc
Dd
Pp
Oo
Nn
Ll
Jj
Ii
Ee
Ff
Gg
Xx
Vv
Uu
Tt
Ss
Rr
Hh
Kk
Mm
Qq
Ww
Yy
Zz
元音字母
辅音字母
RMB
字母文化
AD公元
BC公元前
a.m.上午
pm. 下午
BBC英国广播公司
CBA中国篮球协会
NBA（美国）篮球协会
CCTV中国中央电视台
EMS邮政速递公司
EQ情商
IQ智商
HK香港
IT信息技术
ID身份(证)
MTV音乐电视
No.编号
OK好，行
PE体育
PLA中国人民解放军
PRC中华人民共和国
TV电视，电视机
UN联合国
UK英国
UFO不明飞行物
VIP重要人物
VOA美国之音
WTO世界贸易组织
WHO世界卫生组织
字母文化
Listen and sing
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我来书写
Write your name in English.
Carla
Mike
抢答赛：每个人体字母图片出现的时间为2秒
简单：全体快速抢答说出其所见字母。
高级：全体快速抢答说出前或后相邻的字母。
谁是赢家
hello
class
my
name
is
Miss
good
morning
good morning
afternoon
good afternoon
词形 发音 词义
/ /
/
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
你好/喂
同学/班级
我的
名字
是
小姐/老师
好的
早晨/上午
早上好
下午
下午好
我来读读
考考你的记忆力！
Tips:请为你的电脑安装音标字体
1. 下列字母排列连续的一项是 .
A. EFH B. LMO C. OPQ
2. 下列字母中不是元音字母的是 .
A. A a B. R r C. U u
3. 大小写匹配不正确的是 .
A. Q p B. V v C. W w
C
B
A
Exercises
巩固提升
Good morning !
Good afternoon !
Good night !
Goodbye !
巩固提升
My name’s _________!
What’s your name, please!
用书写体抄写以上对话。
巩固提升
本节
收获
？
？
？
？
1.Sing ABC Song.
2.Read the dialogues in Unit 1 in pairs.
3.Copy the 26 letters and new words
carefully in their exercise books.
Homework
Thank you!
谢谢
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Starter Module 1 精品教学设计
课题 Unit 1 Good morning, Miss Zhou.
课型 新授课
学情分析 面对英语底子、学习习惯等良莠不齐的孩子们，作为初小教材衔接,同时也是开学的第一课，如何抓住孩子们学习的兴趣点，让他们明确学习英语的目的；了解学习英语的正确方法等是关键所在。
教学目标 （一）知识与技能1、掌握26个字母的正确发音和手写体的规范书写。 2、识记元音和辅音字母并学会书写自己的英文姓名。 3、了解生活中有关字母的趣味缩写。 4、掌握本课日常问候语的朗读与恰当运用，学习和同学合作，完成学习任务。（二）过程与方法 通过教师的引导，让学生自己在游戏和竞赛中去发现、总结规则，教师辅以显性的讲解，让学生掌握26个字母的书写规律及日常问候语的适用情景。（三）情感态度与价值观 1、学生能在各环节教学活动中学会与他人合作。2、能逐渐养成发现、归纳、推理、分析的思维习惯。3、通过L-O-V-E的人体单词教学，学会尊重、感恩他人。
重点 1、26个字母的正确发音和规范书写。 2、日常问候及课堂简单指令用语。
难点 26个字母的规范书写。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Step 1：Warming-up 课前互动 展示英汉句子的对比及Love一词，（分小组，起身、握手问候）做简单的自我介绍：Hello, my name’s... 思考、参与，做自我介绍。 了解语言异同，培养爱心，学会感恩。明确学习目的，了解学习方法；增进同学与师生感情。
Step 2：Foundationand ability 夯实基础提升能力 1、展示标题：Good morning, Miss Zhou.辅以图片教学morning一词，同样方法拓展教学：afternoon及evening。2、听读Activity 1，齐读对话。师生互动演练真实情景对话。引导学生说出Mr及Miss的区别。完成连线题，检查答案。教师的鼓励性语言是必须的。团队合作，完成Activity 4. 给学生一个舞台展示的机会。歌曲欣赏，展示26个字母，对五个元音字母做重点记忆。并展示有关字母的趣味缩写形式。要求孩子跟唱ABC song，以组为单位分句合唱完成本歌曲。展示26个字母的规范书写并学会书写自己的英文姓名。完成Activity 8.师生互动，完成头脑风暴游戏。 展示Love一词，进行情感教育。教读本课生词，齐读、快速点读。 了解时间段，学会问候用语。听读、齐读对话，合作操练。独立完成。小组合作，课堂展示。欣赏歌曲，了解英语缩写形式的趣味性。跟唱歌曲，全班分组合唱。学会26个字母的正确发音及规范书写。完成Activity 8.强化记忆，规范书写。9、学习本课生词的读法，学会单词的正确书写。 1--4 学习并巩固问候用语，通过情景对话学以致用，学会合作、促进感情。5--9 学习26个字母的规范书写，通过跟唱、合唱及头脑风暴游戏等方式寓教于乐。本课生词暂时只做认读与抄写要求。
Step 3：Practice实战演练 展示随堂练习，鼓励孩子养成主动举手回答问题的习惯。进行适当表扬。 运用本节课知识，解决问题。 巩固内容，提升能力。
Step 4Homework课后巩固 要求孩子们学唱ABC歌曲；与同伴合作完成朗读课文对话；规范抄写26个字母及本课生词。 学唱ABC歌曲；与同伴合作完成朗读课文对话；规范抄写26个字母及本课生词。 反馈本节内容，了解孩子的学情，便于查漏补缺。
板书设计
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Unit 1 Good morning, Miss Zhou.精品学案
26个字母记忆顺口溜
“金字塔AAA，汉堡包BBB， 小耳朵CCC，月饼切半DDD， 木头梳子EEE，金钥匙是F，抽水马桶GGG，小梯子是H， 火腿肠是I，大钩子JJJ，机关枪KKK； 锄头锄头LLL，
高山高山MMM，滑滑梯NNN大鸭蛋OOO，小旗子PPP，鸡蛋打破QQQ；系围巾RRR，半个“8”字是S，电线杆TTT。 小茶杯UUU，胜利手势VVV，手拉手W；小叉小叉XXX，大弹弓是Y，小小板凳ZZZ”
一．用书写体正确抄写26个字母。
二．请正确填写太阳队相邻的字母和企鹅队对应的大小写字母。
三. 填写单词中所缺字母：
1._____ello 喂 2.cl____ss 班级 3. Nam_____ 名字
4.m______ 我的 5._____iss 小姐 6.morn____ng 早晨
7._____fternoon 下午 8.g___ ___d 好的
四.单项选择：
1.--Good morning!
--_________________.
A. Good morning! B.Good afternoon C.Good night.
2.---My name’s Miss Zhou.
--_________________.
A. Goodbye, Miss Zhou. B.Good morning, Miss Zhou.
3.Hello, my name’s______________.
A. Li Ninghao B. Li Ning Hao C.lininghao
4.Hi, I’m Mike, M-___K-E.
A. R B. A C. I
5.My name_________Longlong.
A. am B. are C. is
参考答案：
略
e f g h i j F r U q M
三．单项选择：
1. h 2. a 3. e 4. y 5. M 6. i 7. a 8. Oo
四. ABACC
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