浮力复习课件

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名称 浮力复习课件
格式 rar
文件大小 501.0KB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 物理
更新时间 2009-12-19 16:10:00

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文档简介

课件22张PPT。浮力复习中考要求:1.浮力产生的原因,物体的沉浮条件的识别及浮力的应用;2.以生活和技术现象为情景,综合考察浮力及力的平衡等
知识的应用能力;一、作出浸在水中的物体的受力示意图(回顾)GF浮二、浮力产生原因 (物体下端固定)由于物体上下表面压力差而产生的向上托的力。三、浮力的方向 GF浮浮力的方向总是竖直向上的四、阿基米德原理 浸在液体(气体)中的物体所受浮力的大小等于
被物体排开的液体(气体)所受的重力的大小。3N1N2NGG’F浮GF=-=-=4N6N6N -4N =四、阿基米德原理 F浮=G排= m液g= ρ液V排g(2)公式(1)内容 浸在液体(气体)中的物体所受浮力的大小等于
被物体排开的液体(气体)所受的重力的大小。 浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。1知识回顾1.浸在液体或气体中的 物体受到 的力叫做浮力。
2.浮力的方向 。
3.浸没在液体中的物体所受浮力的大小等于
向上托竖直向上被物体排开的液体(气体)所受的重力的大小。1例题1甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球,
把它们投入水中静止后的情况如图,它们中所受浮力最
小的是 ( )A1例题2如图所示:a、b、c三个球体积相同,静止在水中,则 ( )A、a球受到的浮力大C、c球受到的浮力大D、三球受到的浮力一样大B、b球受到的浮力大abcD1茅村中心中学 赵冲例题3如图所示 ,物体重6N,把物体浸没在水中,弹簧测力计
示数为2N,则物体受到浮力为 N.还可以利用此试验器材探究浮力大小 的关系。4物体浸没在液体中的深度1例题4小 明利用一只量筒(装有适量的某种液体)、一根细线和一只弹簧测力计、一个形状不规则的固体物块(该物块不吸收任何液体),测量量筒内液体的密度,实验流程如图所示,根据 图 中 测 量 方法如何 计 算 出 该 液 体 的 密 度ρ液体?点拨:
由弹簧测力计两次示数差得到固体物块在液体重所受的浮力F浮;
由量筒两次示数之差得到固体物块的液体的体积V排液。
根据公式F浮=m液g= ρ液V排液g就可以算出ρ液。1V1V2GG’五、物体的沉浮条件 上浮下沉漂浮悬浮沉底F浮>G物F浮 ρ物ρ液< ρ物ρ液> ρ物ρ液= ρ物ρ液< ρ物物体处于非平衡状态
物体处于平衡状态,
受平衡力作用
六、浮力的求法(1)“称重法” (2)“平衡法” (3)“压力差法” (4)“阿基米德法” F浮=G物-G’F浮=G物F浮=F向上- F向下F浮=ρ液V排g七、应用轮船、潜水艇、气球、密度计浮力验轮(县之以视其辐之直也,
水之以视其平沈之均也——考工记)1茅村中心中学 赵冲例题5小红在家中做实验,将一玩具分别放入水、盐水中,玩具静止时位置如图所示,则玩具所受浮力的关系是Fa Fb(填“>”“=”或“<”), 容器中装的是水。ab=b1茅村中心中学 赵冲例题6 一艘轮船从河里驶入海里后,会浮起来一些,为什么?(已知海水的密度大于河水的密度)点拨:
轮船由海里驶入河里的过程中,始终处于漂浮状态,且所受重力没有变化。根据物体的沉浮条件,轮船所受浮力大小也不便。因为海水的密度大于河水的密度,由F浮=ρ液V排g可知,轮船排开海水的体积较小,所以轮船由河里驶入海里后会浮起来一些。1茅村中心中学 赵冲例题7根据所给的密度表,判断下列情况中的实心石蜡球
是上浮,下沉还是悬浮?(1)石蜡球浸在水中,将
会 (2)石蜡球浸在柴油中,
将会(3)石蜡球浸在汽油中,
将会上浮悬浮下沉1茅村中心中学 赵冲例题8有一小木块,把 它 盛在装满水的溢水杯中静止时,从杯中溢出2N的水;若把它浸在盛满酒精的溢水杯中静止时,木块处于 状态(选填“悬浮”“漂浮”或“沉底”),会从杯中溢出 N的酒精。(ρ木<ρ酒精<ρ水,水与酒精足够多)漂浮21茅村中心中学 赵冲例题9冰川是由于雪长期重压而形成的冰雪混合体,它沿地面向低处慢慢移动,当到达海边时发生折断、崩塌,落入海洋后处于 状态(填“漂浮”、“悬浮”或“沉入海底”)。若某一冰山的体积为V,位于海面下的体积为V1,则V1 :V为多少?
点拨 :
由于ρ冰< ρ海水,所以冰山在海水中处于漂浮状态,有F浮=G冰山,即ρ海水gv1= ρ冰gv
可求出V1 :V= ρ冰: ρ海水=0.9×103kg/m3:1.03×103kg/m3=90:103中考要求:1.浮力产生的原因,物体的沉浮条件的识别及浮力的应用;2.以生活和技术现象为情景,综合考察浮力及力的平衡等
知识的应用能力;作业 :《点拨》第十四讲 1.背必记知识
2.习题部分
要求:注意书写格式 家长签字