15.1从永磁体谈起

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15.1 从永磁体谈起
1. 以2人小组叙述下列知识<互听、互讲、互查>。
①在日常生活中人们利用水的比热容较大的特性用水来取暖或降温，请你各举出一例，说明其中的物理道理。
②质量相等，初温相同的铁块和水吸收相同多的热量后，将铁块投入水中，则（ ）
A. 热量由水传递给铁块
B. 温度由铁块传递给水
C. 热量由铁块传递给水
D.温度由水传递给铁块
③从结构、工作原理、点火方式对比汽油机和柴油机的异同。
2. 自主学习（阅读课本88—91页，完成下列学习任务）：
① 具有磁性的物体叫 ，能够吸引铁、钴、镍以及它们的氧化物，这种性质叫 ；磁性最强的在磁体的两端叫 ，磁性最弱的在磁体的
。
② 磁体的两个磁极是 极和 极，在空间内自由转动的小磁针静止时，指南的一端为 极，指北的一端为 极，磁体间的相互作用规律是 。
③什么是磁化？怎样去磁？
④磁体周围存在着一种物质叫 ，磁体放入磁场中就会受到 的作用。
⑤怎样描述磁场的方向和磁场的分布情况？磁体外部的磁感线具有哪些特点，怎样来确定磁体周围某点的磁场方向？
3. 自学检测：
①一根钢棒靠近小磁针一端的磁极时发现小磁针的磁极被吸引，说明钢棒原来（ ）
A.一定有磁性 B.一定没磁性
C.可能有磁性，也可能没磁性
D.被排斥时有磁性，被吸引时没磁性
②如图所示，用细绳将条形磁铁悬
挂在空间自由转动，
当条形磁铁静止后，
a端指向南方，b端
指向北方，由此可
判断出（ ）
A.a端是N极 B.b端是S极
C.a端是S极 D.无法确定
③ 甲乙两条形磁铁之间有一小磁针，自由转动的小磁针静止时的指向如图所示，则（ ）
A.甲是S极，乙是N极
B.甲是N极，乙是S极
C.甲乙都是N极 D.甲乙都是S极
④如图3所示，条形磁铁的一段吸引两根大头针，图中表示正确的是（ ）
A.甲正确
B.乙正确
C.丙正确
D.都不正确
⑤如图4所示，
在图中画出描述
两磁极之间磁场的
磁感线及方向。
4. 巩固训练：
①下列关于磁场现象说法正确的是（ ）
A.只有磁铁周围存在着磁场
B.磁感线是客观存在的物质
C.磁体周围的磁场都是从N极出来回到S极
D.为了描述磁场，人们用带方向的曲线来形象地描述磁场
②如图5所示，用磁铁的一端在一根钢棒上沿着同一方向摩擦几次，则摩擦后的钢棒（ ）
A.可以磁化，且磁化后A端为N极
B.可以磁化，且磁化后A端为S极
C. 可以磁化，且磁化后不能确定A端的磁极
D.不能被磁化，因此没有磁性
③为了探究磁铁怎样去磁的问题，小丽同学提出了如下方案，将条形磁铁一端固定在铁架台上，另一端吸引着一些大头针，用酒精灯加热磁铁一段时间后，出现的现象是大头针纷纷下落，此实验能得出的结论是（ ）
A.加热可使磁铁磁性增强
B.加热可使磁铁磁性减弱
C.加热不影响磁铁的磁性
D.大头针的下落时由于磁铁受热膨胀造成的
④用铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者相互不吸引，用铁棒乙的一端靠近甲的中部时，两者相互吸引，则（ ）
A.甲无磁性，乙有磁性
B.甲有磁性，乙无磁性
C.甲乙都有磁性
D.甲乙都无磁性
⑤电冰箱门上装有磁性密封条，是利用了 的原理。
而磁带和磁卡则是利用了它们能够被
的原理。
⑥如右图6所示，在弹簧测力计下挂着一磁体，沿着水平方向从水平放置的条形磁铁的a端移到b端的过程中，弹簧测力计示数随位置的变化的关系正确的是（ ）
S
N
5. 拓展延伸：
如图7所示是用来描述某一磁体周围的磁感线，由磁感线的分布特点可知：a点的磁场比b点的磁场 （选填“强“或”弱“），若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向 处（选填P或Q）。
15.1 参考答案
自学检测：①C ②C ③B ④A
⑤
巩固训练：①D ②A ③B ④A ⑤ 磁体都有吸引铁、钴、镍等物质的性质，磁化 ⑥D
拓展延伸：弱，Q
a
b
〈图一〉
甲
乙
S
N
〈图二〉
甲 乙 丙
〈图三〉
S S
〈图四〉
A
B
〈图五〉
N
S
a
b
位置
0
位置
0
位置
0
A
位置
0
B
C
D
〈图6〉
F
F
F
F
P
Q
a
b
〈图7〉
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