长度和时间的测量

课件20张PPT。§1.1 长度和时间的测量(1)请同学们闭目凝神,在头脑中回想一下“运动”一词的情景这些运动物体的共同特征是什么？
同学们目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长短
不用尺，如何证实自己的目测结果是正确的？
你能确切知道课桌的长比宽长多少？
方法：测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较，这个公认的标准就称为单位
国际单位：米（m）
常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)
换算关系:
1km=103m 1dm=10-1m
1cm=10-2m 1mm=10-3m
1 μm=10-6m 1nm=10-9m原子直径病毒直径头发直径地球赤道周长哈雷慧星慧尾长度可观测到的宇宙距离练习：中学生走两步的距离大约是________m
你的手指的食指宽度大约是________cm.
一名男排运动员的身高大约是2013_____=2.013______.
万里长城大约是6.7×103______
测量长度的工具刻度尺的使用使用刻度尺前需先观察量程、分度值、零刻度线
方法：
使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置
刻度尺的零刻度与被测物体的一端对齐，视线与尺面垂直(图1—7)
测量值估读到分度值的下一位，记录测量结果时，要写出数字和单位。
活动：用你的刻度尺测出课本的宽度，并将测量结果比较讨论：
使用刻度尺时，是否一定要从刻度为0的位置量起？
用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗？
各种尺的厚薄一样吗？它们的刻度在哪一侧，这样有什么好处？
用厚木尺在测量时，为什么与透明塑料尺的放法不同，讨论：通过本节课的学习，你学到了什么，还有什么问题？1、长度单位：
国际单位：米(m)
常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)
2、长度单位换算：
1km=103m 1dm=10-1m
1cm=10-2m 1mm=10-3m
1 μm=10-6m 1nm=10-9m
3、长度的测量：
（1）、工具：刻度尺
（2）、方法：
一看：测量前根据实际需要选择测量工具，并观察刻度尺的量程、分度值、和零刻线是否磨损。
二放：尺要与被测长度重合或平行，刻度线紧贴被测物体放置
三读：读数时，视线要与尺面垂直，并要估读到分度值下一位。
四记：记录测量结果时，要写出数字和单位
作业：
1、《课课练》
2、《www》1、2、3、4、