牛顿第二定律课件

课件16张PPT。第二节 牛顿第二定律授课老师:沈溢男上节回顾牛顿第一定律告诉我们:①任何物体都具有惯性。质量越大惯性越大，物体的运动状态越难改变；质量越小惯性越小，物体的运动状态越易改变。②外力是迫使物体的运动状态发生改变 的原因一、牛顿第二定律1.实验探究同学们思考一下：我们用什么物理量来描述运动状态的改变呢？也就是说：外力迫使物体具有加速度。质量大加速度小，质量小加速度大加速度，a那么：加速度a与外力F和物体质量m之间存在着什么大小关系呢？那么我们用什么实验方法来探究这个问题呢？实验方案：控制变量法①保持物体质量m不变，改变物体所受合外力F，记录出物体在不同外力作用下的加速度a。通过做图象得出结论②保持物体所受的合外力F不变，改变物体的质量m，记录出物体质量m不同时，加速度a的。通过做图象得出结论。如何改变外力大小呢？如果物体是在一个光滑的支持面上运动，那么它所受合外力就等于牵引力如何改变物体质量？在物体上加砝码牛顿第二定律 flash课件 1.exe实验结论：①当物体的质量相同时，加速度与物体所受外力成正比②当物体所受合外力相同时，加速度与物体的质量成反比。F=ma牛顿第二定律的内容：物体加速度的大小与所受合外力的大小成正比，与物体的质量成反比，加速度方向与合外力方向相同2.实验改良如何更精确地测量得到物体运动的加速度?用打点计时器记录下小车运动的时间和位移实际实验中如何避免摩擦力的影响?在光滑木板的一端垫上小纸片，使小车所受重力的下滑分力与摩擦力平衡。这样小车在没有绳子拉力时能在木板上做匀速直线运动。当系上绳子后，小车所受合外力等于绳子的拉力3.牛顿第二定律的理解①F合表示的是物体所受的合外力，而不是其中的一个力或几个力② 矢量性：即公式中的F合与a都是矢量，且二者方向相同 ③瞬时性：即物体在某一时刻的加速度与该时刻的合外力相关。合外力恒定不变，加速度也恒定不变；合外力随时间变化，加速度也随时间变化；合外力在某时刻停止作用，加速度也随即消失④同一性： F合与a均是对同一研究对象， F合中的每一个力均应是同一研究对象所受的力A答：没有矛盾，由公式F合=ma看，F合为合外力，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，这个力应是合外力。现用力提一很重的物体时，物体仍静止，说明合外力为零。由受力分析可知F+N-mg=0。牛顿第二定律解题的一般步骤1、确定研究对象2、分析物体的受力情况和运动情况，画出研究对象的受力分析图。3、求出合力。4、选取正方向，根据
牛顿运动定律和运动学
规律建立方程并求解。三、对牛顿运动定律的应用：某高速列车最大运行速度可达270km/h，机车持续牵引力为157kN。设列车总质量为100t，列车所受阻力所受重力的0.1。如果列车受该持续牵引力牵引作匀加速直线运动，列车从开始起动到到达最大运行速度共需要多长时间？取g=10m/s2受力分析 解：由牛顿第二定律得F合=F-f=ma所以列车的加速度a=(F-f)/m=0.57m/s2又有加速度的定义a=(vt-vo)/t可得列车需要时间t=(vt-v0)/a≈131.58s二、力学单位制国际单位制由基本单位和导出单位组成。在力学中，选定m、kg、s为基本单位，其它都是导出单位作业：P114——5、6