数学五年级上人教版5用字母表示数量关系教学课件（14张）
文档属性
| 名称 | 数学五年级上人教版5用字母表示数量关系教学课件（14张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 24.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-07-29 16:54:14 | ||
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文档简介
课件14张PPT。五年级 上册第五单元用字母表示数量关系（1）一个书包a元，买5个需要 元钱？（2）小明体重40kg，小红比小明轻b kg，
小红体重是 kg？快问快答（3）省略乘号写出下面各式
5×a＝ b×3＝ a×a＝
10－a×8＝ b×9－7＝
5a40－b5a3ba210 － 8a9b － 7读一读，说一说图中都提供了什么条件，要解决什么问题？？※ 出示例题，理解题意※ 合作探究，分析数量关系？大杯果汁还剩多少克？大杯里一共有多少g1200g倒出了多少g倒了几杯每杯多少g3杯X g大杯果汁还剩多少克？大杯里一共有多少g1200g倒出了多少g倒了几杯每杯多少g3杯X g3X g1200－3X3X表示什么？1200－3X表示倒出果汁后还剩的果汁,还能表示什么？还可以表示果汁总量、杯子数、每小杯果汁量之间的关系※ 合作探究，分析数量关系当X＝200时，果汁还剩多少克？当X＝200时，1200－3X
＝1200－3×200
＝1200－600
＝600（g）
答：大杯里果汁还剩600克。想一想，当X＝100时，果汁还剩多少克？当X＝500时呢？自己选一个数代入到式子中，用正确格式求出果汁还剩多少克，然后在组内交流下.X要比0大，但不能超过400。根据实际情况确定X的取值范围。※ 迁移类推，用代入法求值做一做1.商店原来有120kg苹果，又运来了10箱，每箱重a kg。
（1）用式子表示出这个商店里苹果的总质量。
（2）根据这个式子，当a等于25时，商店一共有多少kg苹果？120＋10a当a＝25时， 120＋10a
＝120＋10×25
＝120＋250
＝370（kg）
答：商店一共有370kg苹果？a的取值范围？2.仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b吨。
（1）用式子表示出仓库里剩下的货物吨数。
（2）根据这个式子，当b等于5时，仓库里剩下的货物有多少吨？96－12b当b＝5时，96－12b
＝96－12×5
＝96－60
＝36（吨）
答：仓库里剩下的货物有36吨。b最大能是几？1.用含有字母的式子表示下面的数量关系。
（1）a的6倍 （2）x减去9的差
（3）19减去b的3倍 （4）a加上x的7倍6a9x19－3ba＋7x2.填空。
（1）商店有150支铅笔，卖出去8盒，每盒x支，还剩（ ）支。
（2）钱包里有50元，现在又放入a张10元的，现在钱包里
有（ ）元。
（3）小明一小时写5张字帖，小红一小时比小明多写x张。
5+x表示（ ） ；小红3小时写（ ）张字帖。
（4）仓库里有32吨货物，运走了8车，每车运a吨。32－8a表示
（ ），式子中的a能是5吗？（ ）
(填“能”或“不能”)理由是（ ）。 150－8x50＋10a小红写的张数3(5+x)还剩的吨数不能如果是5，总吨数超过32吨3.当x＝5，a＝6时，求下列各式的值。
（1）x＋a （2）25－3a
（3）4a－3x （4）x＋a2当x＝5，a＝6时，
x＋a＝5＋6＝11当a＝6时，
25－3a＝25－3×6
＝25－18
＝7当x＝5，a＝6时，
4a－3x＝4×6－3×5
＝24－15
＝9当x＝5，a＝6时，
x＋a2＝5＋62
＝5＋36
＝414.从家到学校的距离是900米，小明每分钟走60米，小明从家出来走了x分钟.
（1）用式子表示出小明现在离学校还有多少米？
（2）根据这个式子，当x＝8时，小明离学校还有多少米？
（3）x最大能是多少？ 900－60x当x＝8时，900－60x＝900－60×8＝900－480＝420（米）
答：小明离学校还有420米。 x最大是15。 更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！谢谢！
通过这节课的学习，你有什么收获呢？
小红体重是 kg？快问快答（3）省略乘号写出下面各式
5×a＝ b×3＝ a×a＝
10－a×8＝ b×9－7＝
5a40－b5a3ba210 － 8a9b － 7读一读，说一说图中都提供了什么条件，要解决什么问题？？※ 出示例题，理解题意※ 合作探究，分析数量关系？大杯果汁还剩多少克？大杯里一共有多少g1200g倒出了多少g倒了几杯每杯多少g3杯X g大杯果汁还剩多少克？大杯里一共有多少g1200g倒出了多少g倒了几杯每杯多少g3杯X g3X g1200－3X3X表示什么？1200－3X表示倒出果汁后还剩的果汁,还能表示什么？还可以表示果汁总量、杯子数、每小杯果汁量之间的关系※ 合作探究，分析数量关系当X＝200时，果汁还剩多少克？当X＝200时，1200－3X
＝1200－3×200
＝1200－600
＝600（g）
答：大杯里果汁还剩600克。想一想，当X＝100时，果汁还剩多少克？当X＝500时呢？自己选一个数代入到式子中，用正确格式求出果汁还剩多少克，然后在组内交流下.X要比0大，但不能超过400。根据实际情况确定X的取值范围。※ 迁移类推，用代入法求值做一做1.商店原来有120kg苹果，又运来了10箱，每箱重a kg。
（1）用式子表示出这个商店里苹果的总质量。
（2）根据这个式子，当a等于25时，商店一共有多少kg苹果？120＋10a当a＝25时， 120＋10a
＝120＋10×25
＝120＋250
＝370（kg）
答：商店一共有370kg苹果？a的取值范围？2.仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b吨。
（1）用式子表示出仓库里剩下的货物吨数。
（2）根据这个式子，当b等于5时，仓库里剩下的货物有多少吨？96－12b当b＝5时，96－12b
＝96－12×5
＝96－60
＝36（吨）
答：仓库里剩下的货物有36吨。b最大能是几？1.用含有字母的式子表示下面的数量关系。
（1）a的6倍 （2）x减去9的差
（3）19减去b的3倍 （4）a加上x的7倍6a9x19－3ba＋7x2.填空。
（1）商店有150支铅笔，卖出去8盒，每盒x支，还剩（ ）支。
（2）钱包里有50元，现在又放入a张10元的，现在钱包里
有（ ）元。
（3）小明一小时写5张字帖，小红一小时比小明多写x张。
5+x表示（ ） ；小红3小时写（ ）张字帖。
（4）仓库里有32吨货物，运走了8车，每车运a吨。32－8a表示
（ ），式子中的a能是5吗？（ ）
(填“能”或“不能”)理由是（ ）。 150－8x50＋10a小红写的张数3(5+x)还剩的吨数不能如果是5，总吨数超过32吨3.当x＝5，a＝6时，求下列各式的值。
（1）x＋a （2）25－3a
（3）4a－3x （4）x＋a2当x＝5，a＝6时，
x＋a＝5＋6＝11当a＝6时，
25－3a＝25－3×6
＝25－18
＝7当x＝5，a＝6时，
4a－3x＝4×6－3×5
＝24－15
＝9当x＝5，a＝6时，
x＋a2＝5＋62
＝5＋36
＝414.从家到学校的距离是900米，小明每分钟走60米，小明从家出来走了x分钟.
（1）用式子表示出小明现在离学校还有多少米？
（2）根据这个式子，当x＝8时，小明离学校还有多少米？
（3）x最大能是多少？ 900－60x当x＝8时，900－60x＝900－60×8＝900－480＝420（米）
答：小明离学校还有420米。 x最大是15。 更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！谢谢！
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