数学五年级上人教版5.2等式的性质课件（14张）
文档属性
| 名称 | 数学五年级上人教版5.2等式的性质课件（14张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-07-29 17:00:24 | ||
图片预览
文档简介
课件14张PPT。五年级 上册第五单元等式的性质◇ 直观演示，初步感知a＝2b◇ 直观演示，初步感知◇ 直观演示，初步感知等式的性质1： 等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。◇ 总结概括◇ 等式性质2◇ 等式性质2等式的性质2： 等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。◇ 总结概括如果x＝2y，根据等式的性质填空。
x＋5＝2y＋（ ） x×3.6＝2y×（ ）
x－（ ）＝2y－d x÷（ ）＝2y÷105d3.6101.要保持天平平衡，右边应该添加什么物品？（2）一个梨和（ ）个桃同样重。322.一个苹果和（ ）橘子同样重。（1） 30＋x＝95 （2） 1.5 x＝3
30＋x－30＝95○□ 1.5 x○7＝3○□
（3） x＋50＝80
x＋50○□＝80○□3.根据等式的性质在○里填运算符号，□里填数。 更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！师：通过学习，你有哪些收获？
x＋5＝2y＋（ ） x×3.6＝2y×（ ）
x－（ ）＝2y－d x÷（ ）＝2y÷105d3.6101.要保持天平平衡，右边应该添加什么物品？（2）一个梨和（ ）个桃同样重。322.一个苹果和（ ）橘子同样重。（1） 30＋x＝95 （2） 1.5 x＝3
30＋x－30＝95○□ 1.5 x○7＝3○□
（3） x＋50＝80
x＋50○□＝80○□3.根据等式的性质在○里填运算符号，□里填数。 更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！师：通过学习，你有哪些收获？