第二章 声音与环境章节检测 (试卷)

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声音与环境章节检测
一．选择题（共10小题，每题3分）
1．（2018 连云港）下列关于声音的说法正确的是（　　）
A．乐音都是乐器发出的
B．声音的响度越大，音调就越高
C．声音是由于物体振动产生的
D．响度是由声源振动频率决定的
2．（2018 临沂模拟）小华在钢水管的一头敲一下，小珍在另一头却听到三下声音，这三下声音依次是由下述物质传播的（　　）
A．钢、空气、水 B．钢、水、空气 C．水、空气、钢 D．空气、水、钢
3．（2018 绵阳）在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是（　　）
A．声音的响度大些 B．声音的音调高些
C．声音与回声分开了 D．声音与回声混在一起了
4．（2018 雁江区模拟）关于声现象，下列说法中正确的是（　　）
A．声音由物体振动产生，振动停止，声音也消失
B．街道上的噪声监测仪是减弱噪声的专用设备
C．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话时声音的音调要低一些
D．小汽车安装倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物
5．（2018 白银）关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（　　）
A．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的
B．鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高
C．二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的
D．航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的
6．（2018 和平区一模）小虎用黄瓜，苹果做成乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是（　　）
A．音调响度 B．音色响度 C．音色音调 D．音色音准
7．（2018 眉山）如图所示，在A、B、C、D4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（　　）
A．敲打D瓶发出的声音传播得最快 B．用嘴依次吹瓶口，A的音调最高
C．用筷子依次敲打瓶口，B的音调最高 D．瓶周围有没有空气瓶发出的声音都能直接传入人耳
8．（2018 聊城）关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．超声波可以在真空中传播
B．吹笛子时，笛管振动发声
C．汽车安装消声器，是在传播过程中减弱噪声
D．用大小不同的力击鼓，鼓发出声音的响度不同
9．（2018 南充二模）有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服。关于超声波，下列说法正确的是（　　）
A．超声波不是由于物体振动产生的
B．超声波可以在空气中传播
C．超声波的频率比声音低
D．人耳可以听见超声波
10．（2018 济宁）下列属于从传播环节防治噪声的是（　　）
A．教室内请勿大声喧哗 B．放鞭炮时，用手捂住耳朵
C．城区道路口安装分贝仪 D．高架道路两旁建隔音墙
　
二．多选题（共3小题,每题3分）
11．（2017秋 碑林区校级期末）在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，下列说法中错误的是（　　）
A．以上事实可以说明声波具有能量
B．这种声波的强度是145dB
C．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度
D．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在传播过程中减弱噪声
12．（2017秋 丰台区期末）如图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（　　）
A．甲图中通过观察纸屑是否跳动可以探究“声音产生的条件”
B．乙图中通过观察乒乓球被弹起的幅度可以探究“响度与振幅的关系”
C．丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质”
D．丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究“音调与频率的关系”
13．（2018 武汉模拟）如图所示，7个相同的水瓶中灌人不同高度的水，仔细调节水的高度后，用相同的力敲击它们，可以发出“1，2，3，4，5，6，7”的声音来。关于这种“水瓶琴”，下列说法错误的是（　　）
A．声音是由瓶内的水柱振动产生的 B．音调最高的是1瓶
C．7个水瓶发出声音的响度大致相同 D．对桌面压强最小的是7瓶
　
三．填空题（共7小题。每题4分）
14．（2018 徐州）人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀　 　产生的，通过　 　传入人耳。但人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出声音的　 　不在可听声的范围内。
15．（2018 西华县一模）音乐会上，二胡发出婉转、悠扬的声音是由琴弦　 　产生的。音乐家演奏时不断用手指去改变琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的　 　。
16．（2018 呼伦贝尔模拟）某昆虫靠翅膀振动发声的，如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了800次，则频率为　 　HZ，这个频率的声人　 　听到（填能或不能）
17．（2018 芜湖二模）噪声是严重影响人们生活的污染之一。某建筑工地上一工人正在用电锯切割木料，电锯的转速由慢变快过程中，声音的音调逐渐　 　（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
18．（2018 东营）东营市是吕剧发源地。吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。观众可以根据乐器发出声音的　 　（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的　 　（选填“音调”、“响度”或“音色”）。
19．（2018 中山市校级二模）如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中响度相同的是　 　；小明在音乐厅里弹钢琴，琴声通过　 　传到距离他17m远的观众耳中，这个过程中需要的时间是　 　s。
20．（2018 陆河县校级二模）2012年10月底，飓风桑迪袭击美国。飓风往往会产生次声波，次声波的频率小于　 　Hz；现在，次声波还被研发成武器，受到这种武器攻击的人会东倒西歪，浑身无力，这说明次声波可以传递　 　；其实，抵御这种新型武器也不难，只要在它面前设置一条真空带即可，这是因为　 　。
　
四．实验探究题（共3小题，每题6分）
21．（2018 罗庄区模拟）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察，这说明了　 　。
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：　 　。
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明　 　可以传声。
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到　 　，并由此推理可知：　 　。
22．（2018 长沙一模） 阅读短文，然后回答文中的问题（本文或许有你没学过的概念，但不影响你作答）
梅溪湖国际文化艺术中心的声光世界
历经6年匠心打磨，世界最大的芙蓉花建筑﹣长沙梅溪湖国际文化艺术中心大剧院于2017 年8 月31日首次对外开放。该剧院以3 朵芙蓉花为造型，呈现西方建筑艺术的大气风格，不论是从哪个角度看都能感受到它独特的美。
大剧院拥有1800 个座位，主舞台采用国际一流设备，能够进行100 多种场景转换，按照声学原理建造：舞台音响通过功放室、调音室进行音乐播放，低音的豪迈奔放，高音的高山流水能给观众带来新的视听感受； 舞台同时配置“反声罩”一一种专业音乐厅不可或缺的建筑声学结构，音乐会演奏时，各种乐器的多声部如果经过扩音设备放大后，容易发生细戳的变化从而影响演奏者的判断，而反声罩能够充分利用有限的自然声能，避免声音失真，让现众能赏到原汁原味的頂級音乐会，在这种场合下看演出，要保持绝对的安静，表演过程中，掌声则被视为“大不道”。
在大剧院前厅可见墙项合一的装饰效策，墙面和顶规上用水波纹装饰残条，就好像新叠纸一样让人耳日一行，内眼看不到LED灯具，只看到流动的光带像层层波浪，让人产生无限的逛想，进入艺术的梦境。这样的灯光效果还有一个特别飘逸的名称﹣“流动的星空”，为了营造星空效果，所有灯具隐藏到建筑的流线内，与建筑融为一体。舞台则采用先进的灯光控制，以做到投射各种色光、精确追光、多方位补光。
梅溪湖国际文化艺术中心作为全国领先、国际一流的国际文化艺术中心，既填补了全市和全省高端文化艺
术平台的空白，也让长沙少市民在家门口就能欣赏高国际顶尖的高雅文化艺术。
（1）文中提到“低音的豪迈奔放”和“高音的高山流水”，“低音”和“高音”指的是　 　（选填“音调”“响度”或“音色”）
（2）“反声罩”的利用说明了声音在传播过程中能　 　；
（3）装饰用的LED灯能隐藏在“折叠纸”一样的墙面线条内持久工作，试指出此处这样用LED灯的好处之一：　 　
23．（2017秋 广陵区校级期末）利用钢尺可以做“探究声音的特性”的实验：
①如图所示，用一只手将钢尺压在桌沿上，另一只手轻轻拨钢尺一端，听其响度；再用力拨动钢尺，听其响度，实验可以得出结论：响度的大小与　 　 有关。
②如图所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同，听它发出声音的音调，实验可得出结论：声音的音调与　 　有关。
　
五．计算题（共3小题，每题5分）
24．（2017秋 武冈市期末）一辆汽车以14m/s 的速度正对山崖行驶，鸣笛后2s听到回声，声音在空气中的速度为340m/s，求：
（1）汽车在这段时间内行驶的路程；
（2）鸣笛处距高山崖多远；
（3）听到回声时，汽车距山崖多远？
25．（2017秋 林州市期末）一辆轿车沿一平直公路以20m/s的速度行驶，在轿车的前方100米处有一辆货车正以10m/s速度向同一方向行驶，轿车驾驶员按响喇叭提醒货车司机准备超车。在轿车驾驶员按喇叭后多长时间追上货车？若公路的正前方有一座山崖，当轿车驾驶员按响喇叭，2s后听到回声，求按喇叭时轿车距山崖有多远？（v声=340m/s）
26．（2017秋 蒙阴县月考）欲测量声音在某金属物质中的传播速度，甲乙两人先用皮尺测出该金属物质的长为1020m，甲站在金属物质一端用锤子敲击铁轨，乙在另一端听到两次声响，两次声响的时间间隔为2s，求声音在这种金属物质中的传播速度？（已知声音在空气中的传播速度为340m/s）
　
一．选择题（共10小题）
1．（2018 连云港）下列关于声音的说法正确的是（　　）
A．乐音都是乐器发出的
B．声音的响度越大，音调就越高
C．声音是由于物体振动产生的
D．响度是由声源振动频率决定的
【解答】解：A、收音机可以发出乐音，但不是乐器，故A错误；
B、发声体的响度越大，振幅越大，但是音调不受振幅的影响，只与振动的频率有关，故B错误；
C、声音是由于物体振动产生的，故C正确；
D、响度是由声源振动振幅决定的，故D错误。
故选：C。
　
2．（2018 临沂模拟）小华在钢水管的一头敲一下，小珍在另一头却听到三下声音，这三下声音依次是由下述物质传播的（　　）
A．钢、空气、水 B．钢、水、空气 C．水、空气、钢 D．空气、水、钢
【解答】解：在一根较长的装满水的钢管一端敲击一下，在钢管的另一端可以听到3次声音，
第一次是在通过钢管传来的，第二次是通过水传来的，第三次是通过空气传来的；
故选：B。
　
3．（2018 绵阳）在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是（　　）
A．声音的响度大些 B．声音的音调高些
C．声音与回声分开了 D．声音与回声混在一起了
【解答】解：教室的长与宽约8m左右，在空教室讲话时，声音经墙壁反射回仅需0.04s左右，当回声比原声到达耳内的时间差低于0.1s时，原声与回声混在一起使声音加强，这就是空教室内讲话声特别响的原因；开着窗声音会传出室外减小响度，教室内放有桌椅，声音传播过程中会桌椅等物质吸收，使声音能量大大减少，这样一来即使有回声，也因能量变小而使声音变弱。故ABC错误、D正确。
故选：D。
　
4．（2018 雁江区模拟）关于声现象，下列说法中正确的是（　　）
A．声音由物体振动产生，振动停止，声音也消失
B．街道上的噪声监测仪是减弱噪声的专用设备
C．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话时声音的音调要低一些
D．小汽车安装倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物
【解答】解：A、发声的物体一定在振动，振动停止后，发声停止，但声音仍在传播，不会立即消失，故A错误；
B、在街道上的噪声监测仪，只是能够监测噪声的分贝，但不能减弱噪声，故B错误；
C、“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音响度低一些，故C错误；
D、汽车安装的倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物的，故D正确；
故选：D。
　
5．（2018 白银）关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（　　）
A．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的
B．鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高
C．二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的
D．航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的
【解答】解：A、“声纹门锁”是依据声音的音色来识别的，故A错误；
B、鼓手打鼓用的力越大，鼓声的响度就越大，故B错误；
C、二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的，故C正确；
D、太空中是真空，真空不能传播声音，宇航员与地面的交流时的声音是通过电磁波传回地球的，故D错误。
故选：C。
　
6．（2018 和平区一模）小虎用黄瓜，苹果做成乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是（　　）
A．音调响度 B．音色响度 C．音色音调 D．音色音准
【解答】解：不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类；所以用黄瓜，苹果做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音的音色一定是不同的，具有的相同特征可能是音调和响度。
故选：A。
　
7．（2018 眉山）如图所示，在A、B、C、D4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（　　）
A．敲打D瓶发出的声音传播得最快
B．用嘴依次吹瓶口，A的音调最高
C．用筷子依次敲打瓶口，B的音调最高
D．瓶周围有没有空气瓶发出的声音都能直接传入人耳
【解答】解：
A、声速的大小与频率无关，敲打每个瓶子时，音调不同，但速度相同，故A错误；
B、用嘴依次吹瓶口，A中的空气柱最短，发出的音调最高，故A的音调最高，故B正确；
C、由于瓶子中装有水的多少不同，导致敲击时，振动快慢就不同，水少的振动快，故D的音调最高，故C错误；
D、声音的传播需要介质，瓶周围有没有空气，瓶发出的声音不能直接传入人耳，故D错误。
故选：B。
　
8．（2018 聊城）关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．超声波可以在真空中传播
B．吹笛子时，笛管振动发声
C．汽车安装消声器，是在传播过程中减弱噪声
D．用大小不同的力击鼓，鼓发出声音的响度不同
【解答】解：
A、超声波属于声音，声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播；故A错误；
B、吹笛子时，笛管内的空气柱振动发声，故B错误；
C、汽车安装消声器，是在声源处减弱噪声，故C错误；
D、用大小不同的力击鼓，振幅不同，鼓发出声音的响度不铜，故D正确。
故选：D。
　
9．（2018 南充二模）有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服。关于超声波，下列说法正确的是（　　）
A．超声波不是由于物体振动产生的
B．超声波可以在空气中传播
C．超声波的频率比声音低
D．人耳可以听见超声波
【解答】解：A、超声波是由物体振动产生的，说法错误，不符合题意；
B、超声波能在空气中传播，说法正确，符合题意；
C、超声波的频率高于人耳能听到的声音的频率，说法错误，不符合题意；
D、超声波的频率高于20000Hz，频率太高，不在人耳的听觉范围之内，所以听不到超声波，说法错误，不符合题意。
故选：B。
　
10．（2018 济宁）下列属于从传播环节防治噪声的是（　　）
A．教室内请勿大声喧哗 B．放鞭炮时，用手捂住耳朵
C．城区道路口安装分贝仪 D．高架道路两旁建隔音墙
【解答】解：
A、教室内请勿大声喧哗，是从噪声的产生环节防治噪声，不符合题意；
B、放鞭炮时，用手捂住耳朵，是在声音的接收处减弱噪声，不符合题意；
C、城区道路口安装分贝仪，只能检测出声音响度的大小，不能减弱噪声，不符合题意；
D、高架道路两旁建隔音墙是在传播过程中减弱噪声，属于从传播环节防治噪声，符合题意；
故选：D。
　
二．多选题（共3小题）
11．（2017秋 碑林区校级期末）在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，下列说法中错误的是（　　）
A．以上事实可以说明声波具有能量
B．这种声波的强度是145dB
C．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度
D．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在传播过程中减弱噪声
【解答】解：A、“金噪子”发出的声波是高频声波，是人耳能够听到的，该声波能够传递能量，故A正确；
B、该声波的响度是145dB以上，故B错误；
C、声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度，故C正确；
D、使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声，故D错误。
故选：BD。
　
12．（2017秋 丰台区期末）如图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（　　）
A．甲图中通过观察纸屑是否跳动可以探究“声音产生的条件”
B．乙图中通过观察乒乓球被弹起的幅度可以探究“响度与振幅的关系”
C．丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质”
D．丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究“音调与频率的关系”
【解答】解：A、声音由物体的振动产生；甲图通过观察纸屑是否跳动可以探究“声音产生的条件”，运用了转换法；故A正确；
B、响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；乙图通过观察乒乓球被弹起的幅度可以探究“响度与振幅的关系”；故B正确；
C、声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质；丙图通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质”；故C正确；
D、响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音调指声音的高低，由振动频率决定；丁图通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条，力的大小相同则振幅相同，即响度相同；伸出长度不同的锯条，则振动的频率不同；故可以探究“音调与频率的关系”；故D正确；
故选：ABCD。
　
13．（2018 武汉模拟）如图所示，7个相同的水瓶中灌人不同高度的水，仔细调节水的高度后，用相同的力敲击它们，可以发出“1，2，3，4，5，6，7”的声音来。关于这种“水瓶琴”，下列说法错误的是（　　）
A．声音是由瓶内的水柱振动产生的
B．音调最高的是1瓶
C．7个水瓶发出声音的响度大致相同
D．对桌面压强最小的是7瓶
【解答】解：A、敲击玻璃瓶时，声音是由玻璃瓶和水共同振动产生的，故A错误；
B、1瓶中的水最多，振动最慢，音调最低，故B错误；
C、用相同的力敲击它们，它们振动的幅度大致相同，响度大致相同，故C正确；
D、受力面积相同，7瓶的重力最小，根据公式p=，对桌面压强最小的是7瓶，故D正确；
故选：AB。
　
三．填空题（共7小题）
14．（2018 徐州）人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀　振动　产生的，通过　空气　传入人耳。但人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出声音的　频率　不在可听声的范围内。
【解答】解：听到蚊子的嗡嗡声，是由于蚊子的翅膀的振动产生的，通过空气传入人耳，而蝴蝶从身旁飞过却听不到声音，其原因是蝴蝶的翅膀振动频率低于20Hz，是次声波，不在人耳的听觉范围内。
故答案为：振动；空气；频率。
　
15．（2018 西华县一模）音乐会上，二胡发出婉转、悠扬的声音是由琴弦　振动　产生的。音乐家演奏时不断用手指去改变琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的　音调　。
【解答】解：音乐会上，二胡发出婉转、悠扬的声音是由琴弦的振动产生的。
当用手指去控制琴弦长度时，琴弦振动的快慢会不一样，频率不一样，所以声音的音调就会发生变化。
故答案为：振动；音调。
　
16．（2018 呼伦贝尔模拟）某昆虫靠翅膀振动发声的，如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了800次，则频率为　400　HZ，这个频率的声人　能　听到（填能或不能）
【解答】解：（1）昆虫的翅膀在2s内振动了800次，则频率为：f==400Hz。
（2）人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz．300Hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到。
故答案为：400；能。
　
17．（2018 芜湖二模）噪声是严重影响人们生活的污染之一。某建筑工地上一工人正在用电锯切割木料，电锯的转速由慢变快过程中，声音的音调逐渐　升高　（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
【解答】解：电锯切割木料时锯齿与木料不断地撞击会发出声音，声音的音调高低与撞击产生的振动的快慢是有关系的，振动越快频率越高，发出声音的音调也越高，反之就越低。当电锯的转速由慢变快时，撞击产生的振动的频率就会变高，音调也就会逐渐升高。
故答案为：升高。
　
18．（2018 东营）东营市是吕剧发源地。吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。观众可以根据乐器发出声音的　音色　（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的　音调　（选填“音调”、“响度”或“音色”）。
【解答】解：二胡和小提琴发声的音色不同，可以通过音色区分不同的乐器；
调节琴弦的松紧，振动的频率不同，这样做的目的是为了改变声音的音调；
故答案为：音色；音调。
　
19．（2018 中山市校级二模）如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中响度相同的是　甲、丙　；小明在音乐厅里弹钢琴，琴声通过　空气　传到距离他17m远的观众耳中，这个过程中需要的时间是　0.05　s。
【解答】解：对比甲丙可看出波出现的个数不相同，说明振动快慢（频率）不相同，但振幅相同，故响度相同；
琴声通过空气传到距离他17m远的观众耳中；
由公式v=得琴声传到距离他17m远的观众耳中所需要的时间是：
t===0.05s。
故答案为：甲、丙；空气；0.05。
　
20．（2018 陆河县校级二模）2012年10月底，飓风桑迪袭击美国。飓风往往会产生次声波，次声波的频率小于　20　Hz；现在，次声波还被研发成武器，受到这种武器攻击的人会东倒西歪，浑身无力，这说明次声波可以传递　能量　；其实，抵御这种新型武器也不难，只要在它面前设置一条真空带即可，这是因为　真空不能传声　。
【解答】解：（1）飓风往往会产生次声波，次声波的频率小于20Hz；
（2）次声波还被研发成武器，受到这种武器攻击的人会东倒西歪，浑身无力，说明声音可以传递能量，低于次声波武器需要设置真空带，因为真空不能传声。
故答案为：20；能量；真空不能传声。
　
四．实验探究题（共3小题）
21．（2018 罗庄区模拟）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察，这说明了　声音是由物体振动产生的　。
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：　在桌面上洒一些纸屑（或其他轻小物体）　。
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明　空气　可以传声。
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到　铃声越来越小　，并由此推理可知：　真空不能传声　。
【解答】解：（1）此实验可以探究“声音是由物体振动产生的”；将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次被弹起，这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察，该现象说明了音叉在振动，声音是由物体振动产生的；
（2）为了看到桌子振动更明显，可在桌面上放一些纸屑（或其他轻小物体），把桌子振动转化为纸屑的振动，即把桌子振动放大，便于观察。
（3）由图可知，当敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，所以说明左边完全相同的音叉发生了振动，而我们并没有直接敲响左边的音叉，证明声音是通过空气传播给左边的音叉的，所以空气能传播声音；
（4）声音的传播需要介质，用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以音乐声会逐渐减弱；
如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，没有了将声音传出瓶外的介质，所以我们不能听到音乐声。这说明声音靠介质传播，真空不能传声。
故答案为：（1）声音是由物体振动产生的；
（2）在桌面上洒一些纸屑（或其他轻小物体）；
（3）空气；
（4）铃声越来越小；真空不能传声。
　
22．（2018 长沙一模） 阅读短文，然后回答文中的问题（本文或许有你没学过的概念，但不影响你作答）
梅溪湖国际文化艺术中心的声光世界
历经6年匠心打磨，世界最大的芙蓉花建筑﹣长沙梅溪湖国际文化艺术中心大剧院于2017 年8 月31日首次对外开放。该剧院以3 朵芙蓉花为造型，呈现西方建筑艺术的大气风格，不论是从哪个角度看都能感受到它独特的美。
大剧院拥有1800 个座位，主舞台采用国际一流设备，能够进行100 多种场景转换，按照声学原理建造：舞台音响通过功放室、调音室进行音乐播放，低音的豪迈奔放，高音的高山流水能给观众带来新的视听感受； 舞台同时配置“反声罩”一一种专业音乐厅不可或缺的建筑声学结构，音乐会演奏时，各种乐器的多声部如果经过扩音设备放大后，容易发生细戳的变化从而影响演奏者的判断，而反声罩能够充分利用有限的自然声能，避免声音失真，让现众能赏到原汁原味的頂級音乐会，在这种场合下看演出，要保持绝对的安静，表演过程中，掌声则被视为“大不道”。
在大剧院前厅可见墙项合一的装饰效策，墙面和顶规上用水波纹装饰残条，就好像新叠纸一样让人耳日一行，内眼看不到LED灯具，只看到流动的光带像层层波浪，让人产生无限的逛想，进入艺术的梦境。这样的灯光效果还有一个特别飘逸的名称﹣“流动的星空”，为了营造星空效果，所有灯具隐藏到建筑的流线内，与建筑融为一体。舞台则采用先进的灯光控制，以做到投射各种色光、精确追光、多方位补光。
梅溪湖国际文化艺术中心作为全国领先、国际一流的国际文化艺术中心，既填补了全市和全省高端文化艺
术平台的空白，也让长沙少市民在家门口就能欣赏高国际顶尖的高雅文化艺术。
（1）文中提到“低音的豪迈奔放”和“高音的高山流水”，“低音”和“高音”指的是　音调　（选填“音调”“响度”或“音色”）
（2）“反声罩”的利用说明了声音在传播过程中能　发生反射　；
（3）装饰用的LED灯能隐藏在“折叠纸”一样的墙面线条内持久工作，试指出此处这样用LED灯的好处之一：　节能　
【解答】解：
（1）文中提到“低音的豪迈奔放”和“高音的高山流水”，“低音”和“高音”指的是声音的音调；
（2）“反声罩”的利用说明了声音在传播过程中能发生反射；
（3）装饰用的LED灯能隐藏在“折叠纸”一样的墙面线条内持久工作，这样用LED灯的好处有：节能；节约空间；寿命长等。
故答案为：（1）音调；（2）发生反射；（3）节能。
　
23．（2017秋 广陵区校级期末）利用钢尺可以做“探究声音的特性”的实验：
①如图所示，用一只手将钢尺压在桌沿上，另一只手轻轻拨钢尺一端，听其响度；再用力拨动钢尺，听其响度，实验可以得出结论：响度的大小与　振幅　 有关。
②如图所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同，听它发出声音的音调，实验可得出结论：声音的音调与　频率　有关。
【解答】解：（1）重拨钢尺比轻拨钢尺的振幅大，响度大，所以响度跟振幅有关。
（2）尺子伸出桌面越短，振动部分的钢尺质量越小，体积越小，越容易振动，振动频率越快，音调越低高，所以音调跟物体的振动频率有关。
故答案为：（1）振幅；（2）频率。
　
五．计算题（共3小题）
24．（2017秋 武冈市期末）一辆汽车以14m/s 的速度正对山崖行驶，鸣笛后2s听到回声，声音在空气中的速度为340m/s，求：
（1）汽车在这段时间内行驶的路程；
（2）鸣笛处距高山崖多远；
（3）听到回声时，汽车距山崖多远？
【解答】解：（1）由v=可得，在t=2s的时间内，车行驶的距离：
s1=v1t=14m/s×2s=28m，
（2）声音传播的距离：
s2=v2t=340m/s×2s=680m，
设司机鸣笛时车到山崖的距离为s，
则：2s=s1+s2，
所以s===354m，
（3）司机听到回声车距山崖的距离：
s′=s﹣s1=354m﹣28m=326m。
答：（1）汽车在这段时间内行驶的路程为28m；
（2）鸣笛处距高山崖354m；
（3）听到回声时，汽车距山崖326m。
　
25．（2017秋 林州市期末）一辆轿车沿一平直公路以20m/s的速度行驶，在轿车的前方100米处有一辆货车正以10m/s速度向同一方向行驶，轿车驾驶员按响喇叭提醒货车司机准备超车。在轿车驾驶员按喇叭后多长时间追上货车？若公路的正前方有一座山崖，当轿车驾驶员按响喇叭，2s后听到回声，求按喇叭时轿车距山崖有多远？（v声=340m/s）
【解答】解：
（1）由v=得在轿车驾驶员按喇叭后追上货车的时间：
t====10s；
（2）由v=得在t=2s的时间内汽车行驶的距离：
s1=v1t=20m/s×2s=40m，
声音传播的距离：
s2=v2t=340m/s×2s=680m，
设按喇叭时汽车到山崖的距离为s，
则：2s=s1+s2，
所以s===360m。
答：在轿车驾驶员按喇叭后10s追上货车；按喇叭时轿车距山崖有360m。
　
26．（2017秋 蒙阴县月考）欲测量声音在某金属物质中的传播速度，甲乙两人先用皮尺测出该金属物质的长为1020m，甲站在金属物质一端用锤子敲击铁轨，乙在另一端听到两次声响，两次声响的时间间隔为2s，求声音在这种金属物质中的传播速度？（已知声音在空气中的传播速度为340m/s）
【解答】解：
　
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