部编版九年级历史上册第3课 古代印度 课件

课件13张PPT。3 古代印度学习目标1、了解古代印度河流域文明
2、掌握印度森严的种姓制度，佛教的创立以及传播
印度河上游印度河下游印
度
河恒 河华氏城古代印度古代印度河流域文明自学指导一：仔细阅读课文找到并记忆以下问题时间 5分钟1、古代印度的地理位置是指今天的 。
2、古印度文明最早出于 流域。
3、什么时候印度河流域出现早期文明？什么时间？那些人入侵古印度征服当地居民并逐步建立起了种姓制度？
4、 统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。
5、佛教的创立时间、创立人？佛教提出 。一度成为印度的国教。
6、公元前 ，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经 传到 ，再传到内地。后又传入 、 、和 等国。佛教经 ，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。哈拉巴文化已经进入文明时期，位于印度河流域。著名城市有摩亨佐达罗以及哈拉巴等，在哈拉巴文化遗址中出土了大量的印章，其中有少量文字，但尚无法解读。公元前1750年后，哈拉巴文化逐渐消亡，至今尚无确切原因。公元前6世纪起
逐渐统一雅利安人入侵孔雀王朝(约公元前324年-约前188年)是古印度摩揭陀国著名的奴隶制王朝 ，因其创建者旃陀罗笈多(zhān tuó luó jī duō)出身于一个饲养孔雀的家族而得名。公元前327年，马其顿国王亚历山大大帝在灭亡波斯帝国之后，侵入了印度西北部。公元前325年，亚历山大大帝从印度河流域撤走，在旁遮普设立了总督，留下了一支军队。约在公元前317年，摩揭陀国一名出身刹帝利贵族，名叫旃陀罗笈多的青年，率领当地人民揭竿而起，组织了一支军队，击败了西北印度的马其顿人的部队，并宣布了印度的自由。之后他率军进抵摩揭陀国的首都华氏城，推翻了难陀王的统治，掌握了政权，建立了孔雀王朝。 阅读卡你知道吗？婆罗门
刹帝利
吠舍
首陀罗（他们把不公平归于神的旨意）祭司和僧侣
国王、武士和官吏
农民、商人和手工业者
被征服的奴隶、失去土地的自由民梵 天种姓制度婆罗门
刹帝利
吠舍
首陀罗（他们把不公平归于神的旨意）祭司和僧侣
国王、武士和官吏
农民、商人和手工业者
被征服的奴隶、失去土地的自由民梵 天种姓制度（他们把不公平归于神的旨意）种姓制度 婆罗门实际上属于外来的雅利安人，他们进入印度后，自封为出身高
贵的人，通过种姓制度来压制当地居民，必然引起吠舍、首陀罗乃至刹帝
利的不满。 婆罗门实际上属于外来的雅利安人，他们进入印度后，自封为出身高贵的人，通过种姓制度来压制当地居民，必然引起吠舍、首陀罗乃至刹帝利的不满。
种姓制度的实质是什么？ 吠 舍 Vaisya刹帝利
Ksatriya婆罗门
Brahman种姓等级金字塔示意图种姓制度的特点1、种姓界限森严；2、种姓职业世袭；3、种姓实行内婚。种姓制度的影响激化了当时的社会矛盾，并对后来印度政治民主化和经济文化
发展带来了不良的影响2008年5月23日开始，古吉拉特人发动了一场“种姓战争”。几千名古吉拉特人与警察冲突，目前冲突已导致43人死亡，印度的多条铁路线也陷入瘫痪。 早在一百多年前，马克思就曾说过“：种姓制度是印度进步和强盛道路上的基本障碍。”再见