人教版小学语文五年级上册经典国学诵读系列练习四

五年级上册经典国学诵读四
（一）
国学经典再现
子曰：“父母在，不远游，游必有方。”?
子曰：“以约失之者鲜矣。”?
子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”?
我是小助手
游：指游学、游官、经商等外出活动。?
方：一定的地方。
约：约束。这里指“约之以礼”。
讷：迟钝。这里指说话要谨慎。?
敏：敏捷、快速的意思。
我是小翻译
孔子说：“父母在世，不远离家乡；如果不得已要出远门，也必须有一定的地方。”
孔子说：“用礼来约束自己，再犯错误的人就少了。”
孔子说：“君子说话要谨慎，而行动要敏捷。”??
考考你的智慧
1.“方”的解释为 。
2.我们要以 来约束自己。
3.“君子欲讷于言而敏于行”说明我们应该如何做呢？

4.随着社会的发展，人们所在乎的也越来越少，但是如果失去约束，社会就会失去秩序，道德与法律，都是我们的行为准则，结合实际，谈谈这两种力量对人类行为约束的侧重点。

弘扬传统文化
王冕僧寺夜读
王冕是诸暨县人。七八岁的时候，父亲让他在田埂上放牛，他偷偷地进入学校听学生们读书。听完以后，就默默地记在脑子里。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。有人牵着王冕家的牛，来王冕家，责怪无人看管的牛践踏了他家的田地,王冕的父亲大怒，用鞭子打了王冕一顿。过后，他仍让像以前一样。他的母亲说：“这孩子对读书如此入迷，为什么不让他去做呢？”王冕因此离开家，紧挨着一座寺庙住下来。一到夜里，他就偷偷地走出住处，坐在庙内佛像的膝盖上，手里拿着书就依靠佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像都是土质的偶像，狰狞凶恶，很是可怕。王冕是小孩子，却面不在乎像没有看见似的。
安阳的韩性听说后，感到十分惊讶，将他收作学生，学成了博学多通的儒生.
（二）
国学经典再现
子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”
子曰：“孟之反不伐，奔而殿，将入门，策其马，曰：非敢后也，马不进也。”
我是小助手
箪：音ｄāｎ，古代盛饭用的竹器。
巷：此处指颜回的住处。
乐：乐于学。
孟之反：名侧，鲁国大夫。
伐：夸耀。
奔：败走。
殿：殿后，在全军最后作掩护。
我是小翻译
孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”。
孔子说：“孟之反不喜欢夸耀自己。败退的时候，他留在最后掩护全军。快进城门的时候，他鞭打着自己的马说，‘不是我敢于殿后，是马跑得不快。'”
考考你的智慧
1.填上合适的量词。
一（ ）食 一（ ）饮
2.颜回有什么优秀品质？

3.你如果见到孟之反，你想对他说点什么呢？

弘扬传统文化
宣子赠饭
鲁宣公二年，宣子在首阳山（今山西省永济县东南）打猎，住在翳桑。他看见一人非常饥饿，就去询问他的病情。那人说：“我已经三天没吃东西了。”宣子就将食物送给他吃，可他却留下一半。宣子问他为什么，他说：“我离家已三年了，不知道家中老母是否还活着。现在离家很近，请让我把留下的食物送给她。”宣子让他把食物吃完，另外又为他准备了一篮饭和肉。后来，灵辄做了晋灵公的武士。一次，灵公想杀宣子，灵辄在搏杀中反过来抵挡晋灵公的手下，使宣子得以脱险。宣子问他为何这样做，他回答说：“我就是在翳桑的那个饿汉。”宣子再问他的姓名和家居时，他不告而退。这个知恩图报的故事后来成为典故，杜甫在“奉赠韦左丞丈二十二韵”诗中就引用了它：常拟报一饭，况怀辞大臣。
参考答案
（一）
1.一定的地方 2.礼 3.少说多做
（二）
1. 箪 瓢 2. 人不堪其忧，回也不改其乐