全脑思维导图作文（部编版）三年级 （上）册第三单元 习作：我来编童话

(共28张PPT)
第三单元 习作： 编童话
部编（统编） 三年级上册
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给仙人的信
作者：姜尼·罗大里（意大利）
不知道是真是假：
说是夜里
仙人把礼物放进毛袜
不知道是真是假
说是过节
仙人把玩具放在好孩子的枕头底下？
我不顽皮，一举一动都好，
就是在袜子里什么也没找到。
亲爱的仙人，今天是除夕，
你的火车一定开过这里。
我心里就怕一件事情，
就怕你的火车开过我们这儿不停，
就怕你走过了穷人们的破房土窑，
把我们这些好而穷的孩子漏掉。
仙人呐，我们要感谢得了不得
如果你坐上一辆慢车，
在有孩子等你的
每家门口停上一刻。
日有所诵：
【童话伴我成长】
第（三）单元：习作—我来编童话
【魔力话题】
童年需要童话,童话属于童年。童话最大的特点就是丰富的想像，想像是童话的灵魂和生命。闭上眼睛,将想像的翅膀张开,你就可以进入多姿多彩的花草王国,可以进人神秘莫测的原始森林,可以进入阴森可怕的古代城堡,也可以进入广袤无垠的宇宙星空,或潜入奇异无比的海底世界。
同学们，老师相信大家一定很喜欢童话，你们也一定读过不少童话故事，童话给你留下了很多深刻的印象。今天我们一起拿起笔，学写童话，老师相信你们一定行的！
魔方一：什么是童话故事
“童话故事”：是“儿童文学的一种,经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童性格的成长”。
童话故事的主题是：通过故事教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。
魔方二：童话的基本特点：
童话故事是儿童文学的重要体裁。 是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。
但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。
魔方三：写童话要了解事物的特性，并与人性结合再创作
可通过网络或百科查资料（亲自观察、收集）了解植物或动物的物理属性、特点、特殊本领或生活习性，然后再以此为依据，进行联想、想象、再创作。
魔方四：童话故事创作魔法
（一）六奇创作法：童话与一般故事（写事）六要素是相同的。不同的是一个字“奇”如图。（我们只要把现实生活中的六要素进行想象替换”，换一换，就可轻松创作童话。
（二）用思维导图揭秘童话创作魔法
（三）把童话写具体写生活动
（四）写童话创编36计
（五）童话故事创编示范
厨房里的童话
厨房里的童话
在美食王国，有个国王，可是个吃货。他爱吃各种美食。
一天，他下一道圣旨：要奖励金牌厨师一个金元宝。这可把厨师乐坏了，高兴得三天三夜睡不着，翻过去睡不着，翻过来，还是睡不着。半夜，他决定到厨房去看看平日的伙伴：锅碗瓢盆.......
可是，他刚到厨房门口，就听到厨房里有人在说话：
筷子说：厨师能得金奖，我的功劳最大。没有我（ ）。
锅铲说：( )
菜刀说：( )
酱油说：( )
醋说：( )
花生油说：( )
盘子说：( )
听了锅碗瓢盆的对话，厨师决定，明天请求大王把金元宝换成麻麻铜钱，分给“锅碗瓢盆”伙伴们。厨师悄悄回到床上，睡得很香，还传来了如雷的“呼呼声”.......
魔方四：按图写作
森林里的超市
小猪在丛林中走来走去，闲着没事干，他忽然产生了一个想法：上学对我没什么帮助，不如开个超市赚钱吧，它就照着它的想法开了个超市。
有一天，小兔要去买红萝卜，于是，它看见“小猪超市”，小兔买了8根红萝卜，红萝卜5角钱一斤，小兔给了5元钱，结果小猪找给小兔2元钱，小兔高高兴兴地回家了。
过了几天，小狗又来小猪的超市买肉骨头，肉骨头10元1斤，小狗买了四根，小狗给小猪50元，小猪却找给小狗5元，小狗气呼呼的走出了超市，自言自语的说：“怎么算账的，连数数都不会数”。
没过多久，小猪的超市关门了，小猪哭着跑回家把事情告诉了妈妈，妈妈说：“做事不要慌，要一步一步来”，小猪乖乖的上学去了。
小猪上完学毕业了，又开了个超市，这次超市的生意红红火火，商品应有尽有，也不算错帐了，最后小猪连开了好几家超市，没几个年头，小猪成了远近文明的大富翁。
勇敢的“汪汪”
星期天，天气十分炎热，太阳像个魔方，吐出火辣辣的舌头，舔着蓝天。
小王和小张到河边去钓鱼，玩得很开心。突然，小王说：“这鬼天气也太热了，我们的河里游泳吧！”说完，小王和小张普通跳进河里。可是河水很深，小王突然脚抽筋，疼得直往下沉。忙喊：“救命啊！”
小狗汪汪“旺旺”听到主人喊救命，一边狂叫，一边勇敢的跳下河去。
用背托住小王，在小张和汪汪一起努力下，终于将小王救上了岸。
小王得救了。村民把玫瑰花先给了小狗“汪汪”。
我们要学习小狗汪汪勇敢救人的精神。但要批评小王。珍爱生命，预防溺水。不到河里游泳。
童话故事库：
趴趴猴的眼镜梦
有一小猴，他有一双大大的眼睛，他长得机灵可爱，模仿能力特别强。一天，他从电视里看见熊猫戴着一副大墨镜，他觉得帅呆了，酷毖了。得知熊猫当了奥运福娃，羡慕死啦！可怎样才能带上眼睛呢？小候看见小学生小王（外号四眼男）戴着大大的眼睛，说：“四眼王”你是怎样带上眼睛的呀！小王说：“我近视呀！”
我不认真做眼保健操，写作业趴在桌上，躺在闯上看漫画。就这样变近视了。
小猴也没问近视眼的害处，他只想戴眼睛装酷，听到这个秘诀就跑了。从此，小猴上课、写作业、看书都趴趴在桌上。老师批评他，他也不理。同学们送他一个趴趴猴的外号。
有一天，趴趴猴突然看不清黑板上的字了；有的字还出现双影。趴趴猴高兴得大喊：“我有特有功能了！”他走到大街上，看到来来往往的车也出现了双影，可后来，他看到大街上的一切都模糊了。路过交通路口时，还差点撞了车。趴趴猴都找不回家了。黑猫警察把他送回家。他妈妈忙把他送到眼科检查。老鹰医生检查后说：“你儿子得了近视眼，很严重！都800度啦！你们家有没有近视遗传啊！猴妈妈说：“怎么可能，他爷爷孙悟空可是火眼金金啊！”老鹰医生说：“这就怪了？”哎！多么可惜的眼睛。小孩子坐姿不正确，也会引发近视眼，还会让龙骨变形。哎！没办法，给配一幅大大的近视眼吧！就这样，趴趴猴终于戴上了眼睛。
可是！趴趴猴戴上近视眼并不快乐！他发现大眼镜压得鼻梁好疼！头昏脑胀。他想打篮球不方便了，爬树不方便了……趴趴猴后悔极了，真是“哑巴吃黄连，有苦说不出啊！”小朋友一定要记住：
看书学习写字，一定要保持正确的姿势。
饭跑跑熊
有一只小熊，从不好好吃饭，从不按时吃饭。熊奶奶给他喂饭，他吃几口就跑。跑得比兔子还快。可是，等大家都吃完了饭，餐桌都擦得干干净净，碗都洗完了，他又跑回来，对奶奶大喊大叫：“奶奶，我肚子好饿！我要吃饭饭！”熊奶奶又忙着为他做饭，叹气的说：“哎！我的小祖宗，奶奶身子骨不好，不要折腾奶奶好不好？”小熊说：“我就爱吃奶奶煮的饭”非缠着奶奶重新给做饭。可是，小熊刚吃了几口，又跑了…小熊的爸爸妈妈奶奶很苦恼，还给小熊取了个名，叫“饭跑跑”。有什么办法让小熊按时吃饭呢？
小熊妈妈去向老山羊请教。老山羊说：“来个零食断绝计。”他不好好吃饭，是因为现在孩子爱吃零食，他就没饿过，这样，让胃不停工作，会对胃不好，造成身体营养不良。小熊妈妈谢过老山羊。可是，回去后，方法不灵。原来，奶奶疼爱孙子，怕小熊饿着，悄悄给小熊零食。这可怎么办呢？
小熊妈妈又去向野猪老师请教。野猪老师说：“你向我学习，来个“饿饿计”，
要是我的孩子不按时吃饭，我就把饭全部吃光，饿他两三顿饭，看他吃不吃？你们狠心点，哦了！他自然会吃的。可是，小熊奶奶，就是不同意。
小熊妈妈又去向大象请教。大象老师说“你回去问问小熊长大想做什么？然后带他去医院见医生。”小熊妈妈回到家里，对小熊说：“宝贝，你长大了想做什么啊？”小熊说：“我想当宇航员，象杨利伟叔叔一样。”于是，小熊妈妈又带小熊去见啄木鸟医生。啄木鸟医生说：“先做个全面检查，查查体重、身高、胃功能”。
啄木鸟医生对小熊说：“孩子，你想当宇航员，非常非常的棒！我为你高兴，加油！可是，你知道吗？当宇航员要最最棒的身体，可你现在营养不良，将来长大，像个“长豆角”一样，体弱多病，怎么当宇航员啊？小熊急了说：“我可怎么办呀？”啄木鸟医生：“从今天起，回家按时吃饭。
从此，小熊按时吃饭，再也不跑了。吃饭饭香，身体棒棒！
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