“贝”的故事课件(共15张PPT)

课件15张PPT。识字3 “贝”的故事R·二年级语文下册看谁捡的贝壳多我会读珍贵 珍惜 钱币 纸币
财富 财产 赔本 赔礼
购买 采购 贫苦 贫穷 认真听朗读，思考：课文讲了关于“贝”的哪几件事？讲 字的起源。
人们把贝壳当作 用以佩戴。
人们把贝壳当作 购买东西，同时列举与“贝”有关的汉字。“贝”饰品钱币 一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。自由读第1自然段，这一段介绍了什么内容？“贝”字的起源贝壳的作用 甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。小知识甲骨文“贝”字是如何形成的呢？贝的写法演变甲骨文金文小篆楷体贝 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。默读第2自然段，这一段介绍了什么内容？贝壳在古代的用处充当饰品充当钱币贝壳饰品 ……贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，比如：“赚、赔、购、贫、货”。为什么古人把贝壳当作钱币呢？ 你知道“赚、赔、购、贫、货”各是什么意思吗？结合本文的提示猜一猜。赚：指得利得钱；
赔：指损失钱财；
购：指用钱买；
贫：指穷，没钱；
货：指货物或卖。都与钱财有关 结合课文的介绍，读一读并想一想下列这些字与什么有关。并动手查查它们的意思。纺 线 结 编 织 绳与丝布，丝织品有关。偏旁：纟明 暗 晒 映 晨 晴与太阳有关。偏旁：日读一读，记一记。珍贵 珍惜 钱币 纸币 财富 财产
赔本 赔礼 购买 采购 贫苦 贫穷 这些词语都是本文生字的一字组多词，同学们可以采用多种形式的读识记、积累这些词语，并学习这种方法给其他生字组词。看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。“镜”的偏旁“钅”与金属有关。
“珠”与玉石有关。作业：给家人讲一讲“贝”的故事。讲述“贝”的故事要抓住三点：
1.“贝”字的起源。
2.古代人们把贝壳当作饰品和钱币。
3.“贝”字作为偏旁的字大多与钱财有关。