(共25张PPT)
Module 2
My English lesson
新外研英语七年级上册精品资源
Unit 2 What’s your number
1.C____your book.
2.O____your book.
3.S___down.
4.L_____to your teacher.
5.P___up your hand.
6.S_____up.
7.D_____a picture.
lose
pen
it
isten
ut
tand
raw
Listen and write
课前回顾
one
two
three
four
five
six
seven
eight
nine
2 3 4 5
ten
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
6 7 8 9 10
Numbers
Tips:请为你的电脑安装音标字体
zero
/ /
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
用英语快速大声读出你所见到的数字
Game 1
A song: Ten little indians
开心一刻
new / /
student / /
here / /
in / /
telephone / /
number / /
新的
学生
这里
在…里面
电话
号码
考考你！
New words
Tips:请为您的电脑安装音标字体
学学读读
go
time
see
now
too
yes
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
小兔回家
Listen and chant.
课文导航
1. Listen and write.
Class 6，Grade 7表示七年级六班。注意英汉语序及首字母大写。
Mr Chen's ≠
Mr Chen is
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Work in groups
Game 2
小火车，快快开：
A: Are you a new student here
B: Yes, I am.
A: What class are you in
B: I'm in Class..., ...'s class.
B: Are you a...
C: ...
要求：1.使用真实的班级情况回答。
2.说错必须纠正才能继续开。
4. Listen and fill in the blanks.
name Telephone number
Lingling
Betty
Daming 942351
Tony
496382
726815
791456
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Daming: Betty, what’s your telephone number
Betty: It’s seven two six, eight one five.
Daming: What’s your number, Tony
Tony: Seven night one, four five six,
Daming: My number is nine four two,
three five one.
Lingling: My new number is
four four nine six,
three eight two.
4. Listen and read.
你的电话号码是多少？
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07397528776
2233932425
请你读读
5. Listen and point.
816 275
975 146
359 412
384 926
a
c
b
d
1
2
3
4
课文导航
6. Listen and write.
What’s your number
1.Sam:_______________
2.Lisa:_______________
3.Kate:_______________
4.Mike:_______________
Now listen again and check.
975146
816275
384926
359412
课文导航
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
one
two
three
four
five
six
seven
eight
ten
nine
7. Listen and write.
课文导航
Listen and write.
Names Student numbers
Sam one three one, seven nine one, two
Lisa
one four one, five six two, seven
Mike
one four one, eight nine three, four
课文导航
各自写下个人的电话或QQ号码，两人轮流问答。仔细听并以数字形式记下
对方所说的号码，完成后相互检查是否有误。
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重点导学
一般疑问句: 可以用Yes或no来回答。
Are you a new student here
Yes, I am.
01
02
03
课堂小结
特殊疑问句：以特殊疑问词开头，不能用Yes或no来回答。
What class are you in
I'm in Class 3, Mr Chen's class.
What's your telephone number
你的电话号码是多少？
It's.../My number is...
它是...
用be动词填空：
A: _____ you a new student here
B: Yes, I ____.
A: What class are you in
B: I’m in Class Five , Mr Liu’s class.
A: What class _____Li Minghao in
B: He is in Class Six, Miss Liang’s class.
Are
am
is
课堂练兵
Homework
Names Student numbers
1
2
3
4
Make a survey about your classmates'
phone number.
Thank you!
谢谢
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Starter Module 2 精品教学设计
课题 Unit 2 What’s your number
课型 新授课
学情分析 在Unit1 的基础上，本单元将继续由浅入深地学习英语的语音知识。如何让语音的枯燥不显乏味而又高效是课堂教学设计必须考虑的重点和难点。同时，让学生开始初步对一般疑问句和特殊疑问句的特点进行逐步了解。
教学目标 （一）知识与技能1、了解一般疑问句和特殊疑问句的简单区别。 2、掌握部分单元音、双元音的发音方法和单词中音的辨别。 3、学会用数字陈述自己的电话号码，表达观点。4、掌握本课日常问候语的朗读与恰当运用，学习和同学合作，完成学习任务。5、听说读写技能的培养。（二）情感态度与价值观 学会合作、互相帮助，培养友谊。
重点 1、了解一般疑问句和特殊疑问句的简单区别。 2、掌握部分单元音、双元音的发音方法和单词中音的辨别。 3、学会用数字陈述自己的电话号码，表达观点。4、掌握本课日常问候语的朗读与恰当运用，学习和同学合作，完成学习任务。5、听说读写技能的培养。
难点 掌握部分单元音、双元音的发音方法和单词中音的辨别。语言的综合运用。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Step 1：Warming-up 课前互动 展示听力内容，教师朗读句子，要求学生填写所缺单词。 听写 基础过关，培养听写能力。
Step 2：Foundationand ability 夯实基础提升能力 展示数字1--10，教读发音。组织学生参与游戏，播放“The ten Indians”,补充教学剩余生词并检查。引导学生自我拼读生词中说出现的元音，组织学生参与游戏活动“小兔回家”播放Activity 3录音，组织学生课堂互动。播放Activity 1录音，要求学生跟读，大声背诵。然后参与游戏：小火车，快快开。要求学生自我阅读Activity4，填写预设表格并检查答案，给予必要的鼓励。播放录音，要求学生跟读、分组读，最后四人组课堂表演对话。播放录音，要求完成Activity 5并检查答案。.播放Activity 6录音，多媒体展示部分学生答案。同样的方法要求完成Activity 7-8.要求学生两人组，完成Activity9 的对话表演。引导学生归纳重难点，进行课堂小结 学习数词及本课生词，学读元音的发音。参与游戏，辨别单词发音。听读互动听读讨论重点句子，背诵并参与游戏。独立完成预设表格，跟读对话，分组表演对话。听并完成Activity 5。听并写，完成Activity 6--8并展示自己的习作。7、两人组队，各自写下个人的号码，但要保密。对方需根据自己的回答正确写出该号码。9、回顾本节重点，大胆发言。 生词拼读、语音过关，寓教于乐。巩固重点句子，提高学习兴趣，培养自信心。培养阅读、朗读及合作学习能力。听力与写作能力的培养。信息差的设计可以产生强烈的求知欲学会归纳，进行知识梳理。
Step 3：Practice实战演练 展示随堂练习，鼓励孩子养成主动举手回答问题的习惯。进行适当表扬。 回答并朗读该对话。 复习be动词用法，巩固本节内容，提升能力。
Step 4Homework课后巩固 布置作业 制作调查表NamesStudent numbers1234 反馈本节内容
板书设计 Unit 2 What’s your number
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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Unit 2 What’s your number 精品学案
【双元音的发音技巧】
[e ]由[e]和[ ]两个单音组成，[e]重读，[ ]轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。
[a ]由两个单音组成，前重读后轻读，口形由开到合，与字母I的发音相同。
[ ]由[ ]和[ ]两个单音组成，前重读后轻读，口形从开到合。
[a ]由[ɑ]和[ ]两个音组成，[ɑ]重读，[ ]轻读，口形由大到小。
[ ]由[ ]和[ ]两个单音组成，口形由半开到小，与字母O的发音相同。
[ ]由[ ]和[ ]两个单音组成，[ ]重读,[ ]轻读，双唇始终半开。
[Z[]由[Z]和[[]两个单音组成，舌端抵下齿，双唇半开。
[ []由[ ]和[[]两个单音组成，[ ]重读[[]轻读，嘴唇由收圆到半开。
【同步习题】
连线：(40分)
two three zero one four
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seven five nine six eight
二. 辨音：（30分）
（ ）[a ] 1. A.nine B. tomorrow C. friend
（ ）[ ] 2. A.sit B. here C. open
（ ）[ ] 3. A.hello B. down C. thanks
（ ）[ ] 4. A.your B. up C. put
（ ）[ :]5. A.two B. can C. book
三.单项选择：(30分)
1. ________your number __________________8.
A.What’s It B.what’s it’s C.What’s It’s21世纪教育网版权所有
2. __________________number is 13266887086.
A.Zhangjun B.Zhangjun’s C.Zhangjun is
3.One three five, four nine zero is_____________________.21教育网
A. 135490 B.136490 C.135460
4.What’s Weiwei’s QQ number _______________number is 1293208647.
A. It’s B. His C.My
5.Three, Two, ____________, Go!.
A. five B. One C. Five
参考答案：
略
ABACA
三.单项选择：CBABB
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