课件24张PPT。小狗包弟资源助读知识整合一、作者简介
巴金(1904—2005),原名李尧棠,字芾甘。笔名 巴金。祖籍浙江嘉兴,生于四川省成都市。现代 文学家、翻译家、出版家,“五四”新文化运动以 来最有影响的作家之一,中国当代文坛的巨匠。 1927年赴法国,翌年在巴黎完成第一部中篇小说《灭亡》,1929年在《小说月报》发表后引起强烈反响。主要作品有《死去的太阳》《新生》《砂丁》《萌芽》和著名的“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)。1931年在《时报》上连载著名的长篇小说“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)。1978年起,在香港《大公报》连载散文《随想录》。由他倡议,1985年建立了中国现代文学馆。资源助读知识整合二、作品背景
《小狗包弟》最初发表于1980年1月12日香港《大公报·大公园》。“文化大革命”期间,巴金看到许多同志、战友、亲人等相继受到各种迫害,爱妻也过早地离他而去。许多人丧失了做人的权利,有恨不敢说,有泪不能流,有时还不得不说些违心的话,做些违心的事。“文化大革命”结束后,他被压抑的感情像火山一样爆发出来,他说:“人只有讲真话,才能够认真地活下去。”“我必须用最后的言行证明我不是一个盗名欺世的骗子。”
本着对社会、历史深刻的反思,怀着对国家和人民强烈的爱,希望将来不再发生类似“文化大革命”这样的事情,以对历史、对人民负责的精神,坚持讲出自己的心里话,偿还蓄积在心灵上的欠债——这一切成为巴金创作《随想录》的缘起,也是本文的写作背景。资源助读知识整合三、相关常识
叙事性散文以叙事为主,叙事情节不求完整但很集中,叙事中的“情”渗透在字里行间。所以,阅读叙事性散文应从以下两个方面进行:一、理清线索。叙事性散文的情节虽不完整,但很有条理。阅读时,首先把握住文章的行文思路,看看作者叙述了一件什么事,是怎样叙述的。二、巧借联想。充分展开联想是散文叙事抒情的重要表现手法,为此,阅读叙事性散文最重要的是抓住联想的结合点,形与神的结合点,更好地体味散文的感情,领悟散文的意境美。资源助读知识整合一、读准字音 资源助读知识整合二、写对字形 资源助读知识整合三、掌握词语
款待:亲切优厚地招待。
浩劫:大灾难。
胆战心惊:形容非常害怕。
逆来顺受:对别人的欺负或无理的待遇采取忍受的态度。
绿草如茵:形容草皮密实平展,如同垫子或褥子。资源助读知识整合四、辨析词义
(1)做客 作客
辨析:两者都有“当客人”的意思,但表达的时间长短不同。“做客”访问别人,自己当客人。多是短时间偶尔一次或几次。“作客”指寄居在别处。多指长期寄居。
例句:①本周五下午,他将做客大皖客户端“徽派”,聊一聊他的史学人生及合肥淮军文化旅游圈的“小三角”“大三角”问题。
②大学毕业后去了海外,后来一直作客加拿大,将近二十年了,我和他没见过一面。资源助读知识整合(2)不由自主 情不自禁
辨析:两者都有“无法控制自己”的意思,但强调的重点不同。“不由自主”由不得自己,控制不了自己。“情不自禁”抑制不住自己的感情,强调完全被某种感情支配。
例句:①在雾中开车,切记要不时地看看时速表,确认一下你的行驶速度,别一门心思光看前边,脚下不由自主地加油门,自己还毫无察觉。
②一位穿着红色上衣的老师,在上完最后一节课后,情不自禁地低下头,深情地亲吻了相伴自己40年的讲台。资源助读知识整合(3)逆来顺受 委曲求全
辨析:“逆来顺受”指对别人的欺负或无理的待遇采取忍受的态度。“委曲求全”勉强迁就,以求保全;为顾全大局而暂时忍让。两者都有“使自己受委屈而迁就别人”的意思。但“逆来顺受”可指人的一贯态度,表现人的性格;“委曲求全”仅指在一定的目的下迁就别人,一般不指人的一贯态度和性格。
例句:①最近,广州市消委会调查发现,77%的消费者认为收取茶位费“不合理”,但过半数的态度是“虽有意见但只能逆来顺受”。
②我虽然不舍得,却碍于面子,不得不把自己那份家产也“赠予”了他,因为我是一个善于委曲求全的人。初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究一、理清文章思路 二、说说文章主旨
本文通过作者讲述家中的一条可爱的小狗在“文化大革命”中的悲惨遭遇,从一个侧面反映了那个疯狂时代惨无人道的现实;通过描写小狗的悲惨遭遇给自己留下的永难磨灭的创痛,表达了作者深重的悲悯、歉疚和忏悔之情以及对人性的呼唤、对人性的讴歌。初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究【任务一】把握文章内容与手法
1.本文是一篇叙事性散文,有一个完整的故事链,有序幕、开端、发展、高潮和结局。请根据提示,划分文章层次,并概括各部分主要内容。
提示:初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究2.文章第一段写一位艺术家与狗的故事有何用意?
提示:文章开篇描写狗对艺术家的忠诚与情义,反照出社会中人性扭曲的万般世相,为全文奠定了一种感伤凄凉的基调。从思路章法说,先说别人的狗再引出自己的狗,起着铺垫、启发的作用;从思想内容说,艺术家与狗的故事,巴金与狗的故事,二者似成对照,让人看到此类事在当时并非一二,而是普遍的,由此深化了文章的主题;从写作效果说,艺术家与狗的故事似乎更惨烈,而巴金与狗的故事之悲哀则在于心灵,是一种“此恨绵绵无绝期”的精神折磨。
3.作者在介绍包弟的来历和描写与包弟相处时,突出了包弟的什么特点?作者为何要突出小狗包弟的这些特点?
提示:可爱、聪明、有情义、通人性。小狗包弟愈是可爱,愈是聪明,作者一家人就愈是不忍让它离开,为作者后文的忏悔做铺垫。初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究【任务二】 体会作者的情感态度
1.可爱的小狗成为作者包袱的原因是什么?
提示:①包弟是日本种的小狗;②有瑞典旧主人;③养狗本身就是一种奢侈;④包弟的来源容易招致“里通外国”的罪名。
2.小狗包弟有哪些经历?随着包弟经历的发展,“我”的思想感情有什么变化?
提示:初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究3.作者写13年时光的流逝,又写了庭院景况的改变,目的是什么?
提示:作者要说的是虽然整整13年过去了,所住的庭院也已面目全非,但那种愧疚和自责仍然没有减少一分,反而与日俱增,突出表现了作者心中真诚的忏悔。初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究有人认为,巴金的这篇散文的主题之一是揭露人性的丑恶,你是否同意这个观点?初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究提示: 技法借鉴主题阅读衬托手法
技法指导
在这篇散文中,作者的自责自贬是建立在对自己在“文化大革命”弃狗的那段往事的回忆上的。动荡的年月里,弃狗本是一件小事,因为当时连夫妻背叛、朋友反目的事都经常出现。但作者使我们看清了这件小事的本质——委曲求全的“羞耻”。
为了达到这一目的,作者使用了衬托手法,用一段较长文字详细描述了另一条狗——艺术家邻居的狗,为了艺术家而忍受棒打脚踢,甚至不食而死之事,来反衬作者当年为保全自己而弃狗的懦弱。狗尚且讲仁义,而人却只顾“保全”自己,相对之下,孰对孰错,不言自明。这一方面揭示了“文化大革命”运动导致人们产生恐惧乃至变态心理的罪恶;另一方面也反衬出作者当年弃狗时的无情无义,从而透露出作者的自我忏悔,即写《小狗包弟》的客观理由。技法借鉴主题阅读衬托可分为正衬与反衬。
1.正衬:就是利用同主体事物相类似的事物作陪衬,如用“高的”衬托“更高的”,用“好的”衬托“更好的”。
2.反衬:就是从反面衬托,利用同主体事物相反或相异的事物作陪衬,如用“矮的”衬托“高的”,用“坏的”衬托“好的”。
使用衬托时需要注意的是衬托不同于对比,它有主次之分;作陪衬的事物、人物,总是用来说明或突出被陪衬事物、人物的,因此,运用衬托手法,要宾、主分明,作陪衬的事物或人物,与被陪衬的事物或人物,要让读者一看便清楚,千万不能喧宾夺主,冲淡了被陪衬的事物或人物。技法借鉴主题阅读对点小练
请你用“以声衬静”的手法描写一个场景,至少运用一种修辞手法,不少于200字。技法借鉴主题阅读写作示例:
月下窗外,白天的喧嚣渐渐消散,时间也许停顿了,一切一切都没有了活动的理由。然而只有那蟋蟀的声音偷偷地不知从哪个角落溜出来,绕过对面的那个熟睡的老人传到了我的耳朵,它是在唱歌还是在自言自语呢?风从地球的那一边呼呼吹过来,清新而带着夜的寒意,如某人在自己耳边轻声说话:“睡吧,孩子,梦在等着你呢!”晚霞染红了整片安宁的村庄,风儿轻轻地吹拂着溪边的柳树,发出“沙沙”的响声,如蝶般飘落的花儿吻着水面,“吻”得水波如烟般荡漾开去……就这样随着流水漂到遥远的下个村庄。老人们在柳树下说笑……绵长而深沉的声音伴着树上鸟儿的鸣唱久久地绕着这迷人的村庄。技法借鉴主题阅读反 思
名句诵读
吾日三省吾身。(《论语·学而》)
见善则迁,有过则改。(《周易》)
临渊羡鱼,不如退而结网。(班固《汉书》)
勉之期不止,多获由力耘。(欧阳修《送唐生》)
见贤思齐焉,见不贤而内自省也。(《论语·里仁》)技法借鉴主题阅读素材趣读
在“文化大革命”中,人人自危,夫妻背叛,亲人反目,朋友相互出卖的事不胜枚举。把一只小狗送走本是一件小事,但是巴金却抓住了这件小事的本质——“文化大革命”扭曲了人性,有些人不如小狗讲“仁义”,同时勇敢地解剖自己,巴金说:“不能保护一条小狗,我感到羞耻;为了想保全自己,我把包弟送到解剖桌上,我瞧不起自己,我不能原谅自己!”《小狗包弟》让我们看到一位杰出作家对社会、对历史的深刻反思和勇于讲真话的率真品格。