人教版（新课程标准）五年级语文上册第一单元A卷（含答案）

第一组 达标检测卷
(90分钟　100分)
第一部分：积累运用(33分)
一、读拼音，写词语。(10分)


二、认真读题，把正确答案的字母填在括号里。(5分)
1．下列加点字读音全正确的一组是(　　)
A．踮(diàn)起脚尖　扉(fěi)页　
B．水浒传(zhuàn)　绿(lù)林好汉
C．如饥似(shì)渴　差(chà)不多
D．直奔(bēn)　禁(jīn)不住
2．下列没有错别字的一组是(　　)
A．窃取　娱乐　津津有味　滚呱烂熟
B．踮脚　背诵　浮想联翩　流光溢彩
C．俱怕　偏辑　不言而愉　牵肠挂肚
D．支撑　某取　心安理得　千编一律
3．“肄”字与下面哪个字的读音相近？(　　)
A．津　　 B．疑　　　　 C．肆　　　　 D．律
4．下列说法完全正确的一项是(　　)
A．“我又发现了一块‘绿洲’——小镇的文化站有几百册图书”中的“绿洲”指有水的地方。
B．“有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。”这是一个比喻句。
C．读书有三到，谓心到、眼到、手到。
D．莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
5．“我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。”这个句子所使用的描写方法是(　　)
A．语言描写　　 B．动作描写　　
C．神态描写　　　　 D．心理描写
三、判断对错。对的打“√”，错的打“×”。(5分)
1．《窃读记》和《走遍天下书为侣》都体现了作者对读书的热爱。(　　)
2．“不管我总能从一本书中发现新东西，我都愿意一遍遍地读书。”这句话的关联词使用不恰当。 (　　)
3．作文就是借鉴和模仿。 (　　)
4．《我的“长生果”》这篇课文的作者是叶文玲。 (　　)
5．《小苗与大树的对话》中季羡林爷爷说读闲书有好处，所以我们应该不加选择地多读闲书。 (　　)
四、按要求写句子。(6分)
1．读了这篇文章，我不禁忍不住流下眼泪。(修改病句)
________________________________________________________
2．图书馆里那丰富的图书吸引着我。(改成比喻句)
________________________________________________________
3．读书惬意。(改为反问句)
________________________________________________________
五、填空。(7分)
1．大量阅读，写作时就会如有神助，正如杜甫所说：“__________
__________________，下笔如有神。”
2．你的同学整天想着玩电子游戏而荒废了学业，你可以这样劝告他：“____________________________，白首方悔读书迟。”
3．《小苗与大树的对话》中的“大树”指的是著名的学者_______
_______，他对21世纪的青年提出的三贯通的要求是____________、______________、______________。
4．我积累的有关读书的名言警句：______________________________________________________
第二部分：阅读欣赏(27分)
(一)(8分)
书籍面临着危机。据统计，美国各图书馆中有近半数的图书的纸张已严重老化。美国国会图书馆普通类和法律类的1200万卷藏书中有近四分之一的书籍已脆到不能翻阅。1850年后出版的书籍，平均保存寿命为50至100年，有些书籍只能保存25年便化为尘土。
已经查明造成这一恶果的主要原因并非时间，而在于现代造纸过程中所添加的化学物质。当今，造纸主要取材于木质原料，要使木块分解成纤浆，再将其漂白、浓缩，必须添加一些酸性剂。这种酸性剂残留在纸张上，在外界环境的作用下起着“焚书”的作用。目前虽已生产出一些无酸纸，但由于产量低、价格贵，经济上并不可取。
电子存储技术的问世和化学技术的革新给人们提供了解决这一问题的现实途径。美国国会图书馆已研制出一种“抗酸化”流程，将书籍放在真空室进行干燥处理后，再将该室充以汽化乙锌，这样处理4至5天，书籍的保存寿命便可从100年延长到500至600年。
①电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。②一个数字激光存储器可存储相当于两万页的文字内容。③一旦读者需要时则可借助计算机来进行阅读。④人们相信，随着技术革命的发展，更加合理的保护书籍的新途径一定会找到。
1．第一自然段中画“______”的句子运用的说明方法是(　　)(2分)
A．举例子和作比较　　　 B．举例子和列数字
C．作比较和列数字 D．列数字和打比方
2．第四自然段原有五个句子，按照合理的顺序，“这在经济上远较微缩胶卷合算，而且使用也较灵便。”一句应补回在(　　)(2分)
A．①之前 B．①②之间　 C．②③之间　 D．③④之间
3．书籍面临的危机主要是___________________。(10个字以内)造成这一恶果的主要原因是_________________________________
_____________________。本文介绍了两项保护书籍的新技术，分别是____________________和____________________。(4分)
(二)读书再读书(19分)
关于读书，让人高兴的是我们今天读的书，明天就会变成宝贵的财富，但当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。
为什么会有那么多人喜欢读书？因为：
读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。
读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。
读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？
读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想。当我们在阅读的时候，我们已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了一个头脑。
更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去、现在和将来。
读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了明天不至懊悔。
1．联系上下文理解词语，给画线的字选择正确的解释。(4分)
身临其境(　　　)：①从上向下看。　②到，来。　
③挨着，靠近。　④照样子模仿。
受益无穷(　　　)：①缺乏财物。　 ②处境恶劣。　
③到尽头。　 ④彻底。
2．面对读书，作者是既高兴又懊悔，高兴的是__________________
________________________________________________________，
懊悔的是_________________________________________。(3分)
3．初春，我们可以吟诵泰戈尔的《金色花》，还可以吟诵中国古人描绘春景的佳句(　　) (2分)
A．悠悠天宇旷，切切故乡情。
B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
C．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
4．对“不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去、现在和将来”理解不正确的是(　　) (2分)
A．阅读可以使读者体验书中人物不同的人生。
B．阅读可以使读者活得更久。
C．阅读可以跨越时空让读者在书中回望过去，展望未来。
5．在作者眼中，读书都有哪些好处？从文中提取信息，填入图中的方框里。(5分)
6．读书再读书，你读过哪些好书？选择一本你最感兴趣的推荐给大家。(3分)
推荐书目：______________________
推荐理由：________________________________________________
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第三部分：习作表达(40分)
(一)小练笔。(5分)
人们常说：“开卷有益。”开卷是否一定有益呢？谈谈你的看法。
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(二)习作。(35分)
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”你从书中感受到了哪些乐趣呢？题目自拟，要求中心明确，层次分明，语言通顺，字数不少于400。
第一组 达标检测卷
第一部分：积累运用
一、鼓励　屋檐　伴侣　忽略　光顾
二、1.B　2.B　3.B　4.D　5.D
三、1.√　2.√　3.×　4.√　5.×
四、1.读了这篇文章，我不禁流下眼泪。
2．示例：图书馆里那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
3．读书难道不惬意吗？
五、1.读书破万卷　
2.黑发不知勤学早
3．季羡林　中西贯通　古今贯通　文理贯通
4．示例：书犹药也，善读之可以医愚。
第二部分：阅读欣赏
(一)1.B　2.C
3．纸张严重老化　现代造纸过程中添加了一些酸性剂，对纸张有“焚书”作用　电子储存技术　“抗酸化”流程
(二)1.②　③
2．今天我们读的书，明天就会变成宝贵的财富　自己读得太少
3．C　4.B
5．使我们视野开阔　使我们情趣高雅　使我们美丽　使我们思想深邃　使我们多活几度生命
6．示例：《老人与海》　从《老人与海》这本书中，我学到了老人坚持不懈、不怕吃苦、坚强、勇敢、大无畏的精神。这种精神鼓励我要勇敢地去面对每一件事，不要被一点小事难倒。