第4课 古代罗马文明 学案（无答案）

第4课 古代罗马文明
【学习目标】2′
1、知道古代罗马从共和国道帝国的进程的史实，认识基督教的兴起背景。
2、了解罗马帝国衰落的原因，理解古代罗马文化人类文明进程的影响。
3、以罗马竞技场和太阳历为主分析罗马文化，了解其对世界文化的贡献。
【自主学习】15′
【巩固目标】26′
要点一：从共和国到帝国
1、起始：罗马城的传说
2、共和国建立： 年
3、性质： 制共和国
4、扩张：公元前146年，经过三次“ ”打败迦太基，开始称霸地中海。
（二）罗马帝国
1、帝国建立与发展
（1）原因：前1世纪中后期，社会矛盾激化
（2）建立时间： ，建立者：
（3）地跨 、 、 三洲大帝国形成——公元2世纪初
2、帝国的分裂： 年
西罗马帝国（罗马帝国）首都： 。
西罗马帝国灭亡：476年，蛮族将领发动政变，西罗马帝国灭亡。
要点二：基督教的兴起
1、产生时间： 。2、产生地点： 。
3、基督教经典： 。
4、基督教主张：早期： 。
变化后： 。
5、4世纪初，基督教获得合法地位。
要点三：古罗马文化
1、 古罗马建筑以美观实用著名，其代表： 、 。
2、我们现在使用的公历是 ，由 创制，罗马统治者作了修改，制定了 。
课堂检测：
一、选择题（总5个小题，每题2分，共16分）
1.与右图建筑有关的宗教是 ( )
A. 佛教 B．犹太教C. 基督教 D．伊斯兰教
2.我们通常所说的公元元年是以哪一宗教人物的出生年来确定的 ( )

A. 释迦牟尼B．耶稣 C．穆罕默德 D．马丁·路德
3.从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是
A.希腊文明的繁荣 B.罗马共和国的辛酸
C.两河流域古老文明的兴起 D.雅典奴隶制民主政治
4.他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时代，并开始了长达百余年的“罗马和平”。他是
A.屋大维 B.凯撒 C.伯利克里 D.亚历山大
5.公元前2世纪，成为地中海霸主的国家是（ ）
A.罗马 B.拜占庭帝国 C.奥斯曼土耳其 D.亚历山大帝国
6.某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的 主要参考书目应包括（ ）
①《雅典政治制度》 ②《罗马：从共和走向帝制》 ③《尼罗河畔的金字塔世界》 ④《古兰经与伊斯兰文化》
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
7.佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教，它们的形成和传播对世界历史产生了深远的影响。三大宗教的共同之处是（ ）
A.经典都是《古兰经》 B.都成为了当时统治者的工具
C.都信仰上帝 D.都广建佛塔
8.佛教、伊斯兰教和基督教作为世界上三大宗教，其共同特点是（ ）
①都诞生于公元以前 ②都诞生于亚洲
③最后都为统治者所利用 ④它们的传播有利于各地区间文化交流
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④