13常见材料
一、教学目标:
科学知识目标:通过观察物体，认识和辨别生活中常见的材料。
科学探究目标:能根据材料对物体进行分类。科学态度目标;能对身边的材料表现出浓厚的探究兴趣。
科学、技术、社会与环境目标:通过科学活动“给废旧物品找家”，培养学生环保意识。
二、教学重点：能通过观察物体，辨别物体的材料。
三、教学难点：通过科学活动发现有些物体是由多种材料构成制成的。
四、教学准备：
废旧纸箱、易拉罐、露露瓶、饮料瓶、罐头瓶、废旧塑料包装、洗衣液包装、一次性纸杯、各种材质的勺子、玻璃杯、硬币等
五、教学过程：
（一）情节导入
师：“今天老师为大家带来了三位好朋友。同学们，看看他们是谁？”
课件出示三只小猪的图片。同学们高兴地喊“《三只小猪》”。让学生回忆三只小猪的故事情节。教师课件出示猪大哥做了一座草房子，猪二哥做了一座木房子，猪小弟做了一座砖房子，谁的房子最结实能躲过大灰狼的追捕？同学们异口同声的说“砖房子”“砖房子最结实”
师谈话引出材料：草、木头、砖都可以盖房子，它们都是盖房子的材料（板书），不同的材料盖出的房子结实的程度也是不一样的。
（通过导入环节，学生对材料有了初步感知）4分钟
（二）走进科学
1、认识常见材料
课件出示猪妈妈的话：“物体都是由材料制成的，快来和我认识一下生活中常见的材料吧！”
教师播放课件播放认识玻璃、金属，塑料，纸，陶瓷。同时让学生举例说一说，你还知道哪些物体也是玻璃（塑料、金属……）做的。
2、科学很有趣
（1）火眼金睛圈一圈
课件出示孙悟空的问题：同学们，请你圈出每组中不同材料的物体。
教师找四位同学展示衣服、布娃娃、水杯、毛巾。学生观察它们的材料，指出水杯是玻璃做的，与其他物品不一样，教师课件出示衣服、布娃娃、水杯、毛巾，圈出水杯。
学生照例子独立完成接下来的练习。学生完成交流。
（学生通过这一环节对材料有了更深一步的认识）
（2）火眼金睛找一找
课件出示孙悟空的问题：请你找一找身边的物品，观察它们是什么材料做的？
出示小猪温馨提示：
①轻拿轻放，一定要要保护好观察的物体！
②注意课堂纪律！
③有的物体不止使用了一种材料哦！比如：课件出示转笔刀图片（转笔刀是由金属和塑料两种原料制成的），学生在书包里，铅笔盒里找物品。教师巡视指导。
3、我会表达
课件出示：我发现（）是（）做的。
为了更好的教会学生表达，课件出示例句：我发现课本是纸做的。
4、完成《活动手册》17页生活中还有哪些物品是用什么材料做成的（不会写的字可拼音）。
交流分享（4分钟）
（三）科学拓展给废旧物体找家
教师出示：废旧纸箱、易拉罐、塑料瓶、玻璃瓶、塑料
包装、塑料包装桶等废旧物体。这些物体被主人随意丢弃找不到家了，现在它们很伤心！你能帮它们找到家吗？”学生观察物体材料为这些废旧物品找到合适的家（垃圾桶）。
课件出示，教师讲解：这些废旧物品都可以回收再利用，摇身一变还能够为我们人类造福。我们称它们为可回收垃圾。
（四）教师小结
今天我们认识了常见的材料，谁能说一说你今天找到了那些材料？（草木头砖纸玻璃金属塑料陶瓷……）
你想对老师、对同学、对这些材料说些什么？（学生发言）
同学们希望你们在以后的生活中细心观察，多思考。发现生活中更多的材料。还要用学到的科学知识去做好事,比如给垃圾分类，人人都争当环保小卫士！同学们能做到吗？
（五）科学实践
找一找家中的物体是用什么材料做成的，和爸爸、妈妈说一说。
六、教学板书：
13常见材料
草 木头 砖 纸 玻璃 金属 塑料 陶瓷
课件14张PPT。cháng jiàn cái liào
常 见 材 料猪大哥猪二哥 猪小弟物体都是由材料制成的，快来和我认识一下生活中常见的材料吧！视频认识材料.swfhu? yǎn jīn jīng quān yi quān
火 眼 金 睛 圈 一 圈请圈出每组中不同材料的物体小猪温馨提示：
1、轻拿轻放，一定要保护好观察的物体！
2、注意课堂纪律！
3、有的物体不止使用了一种材料哦！比如：转笔刀是金属和塑料两种材料做的。请你找一找身边的物品，观察它们是什么材料做的？金属塑料hu? yǎn jīn jīng zhǎo yi zhǎo 火 眼 金 睛 找 一 找 kē xué shōu huò 科 学 收 获mù tó木 头bù布bō lí
玻 璃 jīn sh?
金 属sù liào塑 料zh?
纸táo cí
陶 瓷zhuān
砖w? néng xíng
我 能 行
zhāo yi zhǎo jiā zhōng dē wù t? shì yòn
找 一 找， 家 中 的 物 体是 用
shén men cái liào zuò chéng de
什 么 材 料 做 成 的？请给废旧物体找家可回收材料jiù wù pǐn bū luàn diū
旧 物 品 ，不 乱 丢。
huì fēn liè zài huí shōu
会 分 类 ，再 回 收。
chuàng jià zhí meǐ huán jìng
创 价 值 ， 美 环 境 。
rén rén zhēng zuò xiǎo wèi shi
人 人 争 做 小 卫 士 ，
xiǎo wèi shi
小 卫 士环
保
歌gǎn xiè tóng xué men
感谢同学们
jī jí tàn jiū
积极探究
zài jiàn
再见！我发现桌子是木头和金属做的。w? huì biǎo dá
我 会 表 达w? fā xiàn shì zuò de
我 发 现（）是（）做的。
