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质量守恒定律(第二课时)
课时目标
1.知道化学方程式的定义
2.理解化学方程式的读法及其意义
3.初步学会利用化学方程式计算各物质的质量关系
课堂导学
知识点二 化学方程式
1.化学方程式的定义
用①____________来表示②__________________的式子,叫做化学方程式。
2.化学方程式的意义
阅读教材P96,说出化学方程式2H2+O22H2O的意义。
相关原子的相对原子质量:H-1 O-16
(1)表明反应物是③___________,生成物是④__________,反应条件是⑤______。
(2)表明此反应中H2、O2、H2O的粒子个数比为⑥______________。
(3)表明此反应中H2、O2、H2O的质量比为⑦__________________。
3.化学方程式的读法
化学方程式中的“+”读作⑧________________ ,“===”读作⑨ ______________
请从物质、粒子数量、质量三个角度读读2H2+O22H2O的化学方程式。
(1)物质角度:⑩________________________________________________________
(2)粒子数量角度: ____________________________________________________
(3)质量角度: ________________________________________________________
典例解析
例1 如图,四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义。下列四个化学方程式中,同时符合这四位同学所描述的是( )
A.S+O2SO2 B.2CO+O22CO2
C.2H2+O22H2O D.CH4+2O2CO2+2H2O
解析:A项中微观粒子 ( https: / / www. / s wd=%E5%BE%AE%E8%A7%82%E7%B2%92%E5%AD%90&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1dWn1bvmvcLuAD1rAubPHPB0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3ErHD4nHRLPHTdnW64PjbLP1n4" \t "http: / / zhidao. / _blank )个数比是1:1:1,物质的质量比为:32:32:64=1:1:2,故错误;B项中微观粒子 ( https: / / www. / s wd=%E5%BE%AE%E8%A7%82%E7%B2%92%E5%AD%90&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1dWn1bvmvcLuAD1rAubPHPB0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3ErHD4nHRLPHTdnW64PjbLP1n4" \t "http: / / zhidao. / _blank )个数比是2:1:2,物质的质量比为:24:32:56=3:4:7,故错误;C项中微观粒子 ( https: / / www. / s wd=%E5%BE%AE%E8%A7%82%E7%B2%92%E5%AD%90&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1dWn1bvmvcLuAD1rAubPHPB0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3ErHD4nHRLPHTdnW64PjbLP1n4" \t "http: / / zhidao. / _blank )个数比是2:1:2,物质的质量比为:4:32:36=1:8:9,故正确;D项不是化合反应,分子个数比为:2:1:2,质量比为:48:32:80=3:2:5,故错误。
答案:C
变式训练
1.根据化学方程式不能获得的信息是( )
A.反应中的反应物和生成物
B.各反应物、生成物之间的质量比
C.化学反应速率的快慢程度
D.反应发生所需要的条件
2.关于2CO+O22CO2的叙述正确的是( )
A.一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳
B.一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳
C.两个一氧化碳分子加一个氧分子等于两个二氧化碳分子
D.2g一氧化碳和1g氧气反应生成2g二氧化碳
3.下图是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的“球”代表不同的原子。下列说法不正确的是( )
A.图中表示氢分子的是“”
B.反应前后,原子的种类、数目不变
C.该反应中共涉及两种单质和三种化合物
D.该反应中参加反应的两种分子的个数比为1∶1
在化学反应2A+B2===2AB中,A与B2反应的质量关系如右图所示。将10g A与8g B2充分反应,则生成AB的质量是( )
A.10克 B.13克 C.16克 D.18克
4.化学方程式的应用
利用化学方程式可以确定某物质的化学式。
典例解析
例2 偏二甲肼(X)是常用的火箭燃料,与氧化剂四氧化二氮(N2O4)混合使用,反应的化学方程式为:X+2N2O4===3N2+2CO2+4H2O,X的化学式为( )
A.H2 B.CH4 C.C2H8N D.C2H8N2
解析:根据质量守恒定律,反应前后的原子种类和数目均不变。 该反应中,反应物中含有4个N,8个O;生成物中已有6个N,2个C,8个O和8个H,还差2个N,2个C,8个H在X中,则X的化学式为C2H8N2。
答案:D
变式训练
5. 二甲醚(CH3OCH3)可由一氧化碳和物质X在一定的条件下制得。反应的化学方程式为2CO+4X===CH3OCH3+H2O,则X的化学式为( )
A.C2H5OH B.H2O2 C.C2H4 D.H2
6.某液体燃料燃烧的化学方程式为:CxH6O+3O22CO2+yH2O,则x,y的值分别是( )
A.1 2 B.2 1 C.2 3 D.3 2
7.高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂,受热时发生如下反应4K2FeO4 aR+4K2O+3O2↑,则a,R分别是( )
A.4 FeO B.2 Fe2O3 C.3 Fe2O3 D.1 Fe3O4
课堂小结
一、化学方程式
1.概念
2.化学方程式表示的意义
3.化学方程式的读法
4.化学方程式的应用
课时达标
1.关于化学方程式2H2+O22H2O,下列说法正确的是( )
A.氢气加氧气等于水
B.氢气和氧气混合产生了水
C.在点燃的条件下,两个氢分子和两个氧原子反应生成了两个水分子
D.在点燃的条件下,每4份质量的氢气跟32份质量的氧气反应,生成了36份质量的水
某化学反应过程的微观示意图如下,下列说法错误的是( )
A.原子是化学变化中的最小粒子
B.元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变
C.在化学变化中分子分成原子,原子又重新组合成新物质的分子
D.上述反应的化学方程式可表示为:2A+B===A2B
3.氢氟酸(HF)与玻璃发生反应的化学方程式为:SiO2+4HF===X↑+2H2O,则X的化学式为( )
A.F2 B.O2 C.SiH4 D.SiF4
课后作业
A 双基过关
1. 对于化学方程式3Fe + 2O2 Fe3O4的说法正确的是( )。
A. 铁加氧气等于四氧化三铁
B. 3个铁原子和2个氧分子等于1个四氧化三铁分子
C. 铁跟氧气在点燃的条件下,生成四氧化三铁
D. 每3份质量的铁与2份质量的氧气在点燃条件下生成1份质量的四氧化三铁
2. 在CO2 + C 2CO反应中,CO2、C、CO的质量比为( )。
A. 44︰12︰56 B. 56︰56 C. 11︰12︰14 D. 1︰1︰2
3. 下列有关“2CO+O2 2CO2”的质量关系,不正确的是( )。
A. 若56g CO参加反应,则消耗O2的质量一定是32g
B. 若16g O2参加反应,则生成CO2的质量一定是44g
C. 若有10g CO2生成,则消耗CO和O2的质量总和一定是10g
D. 若5g CO和2g O2混合点燃,则CO2生成的质量一定是7g
4. 在2A + B = 2C反应中,已知A的相对分子质量为24,C的相对分子质量为40,则B的相对分子质量为( )。
A. 16 g B. 32 g C. 16 D. 32
5. 在4A+5B = 4C+6D反应中,已知34g A与80g B完全反应生成了54g D。若已知C的相对分子质量为30,则A的相对分子质量为( )。
A. 68 B. 34 C. 17 D. 51
6. 在一个密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下表:
下列说法错误的是( D )
A.该反应是分解反应 B.甲可能是该反应的催化剂
C.乙、丙变化的质量比为9:8 D.反应后甲的质量为0g
7. 水与红热的铁粉发生的反应为:3Fe + 4H2O x + 4H2,则x为( )。
A. FeO B. Fe2O3 C. Fe3O4 D. Fe(OH)2
8. “中国航天,给力中国。”载人航天飞船可用反应2Na2O2+2CO2 2R+O2来提供氧气,物质R的化学式是( )。
A. CO B. Na2O C. NaOH D. Na2CO3
9. 2013年4月,四川雅安发生了7.0级地震。震后灾区人民的饮用水可用漂白粉消毒。漂白粉的制取原理为:2Cl2+xCa(OH)2 CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,此反应中x的数值为( )。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
如图所示是某反应前后的微观示意图,“○”和“●”表示两种不同的原子,则该反应( )。
A. 是化合反应
B. 有单质生成
C. 反应前后分子种类不变
D. 参加反应的两种分子个数比为4︰1
图中“○-氧原子”“●-氢原子”“-碳原子”,根据微观粒子反应图示,下列结论不正确的是( )。
A. 物质x是由碳元素和氧元素组成
B. x物质中碳、氧元素的质量比是3︰8
C. 每个x分子由1个碳原子和2个氧原子构成
D. 物质x的相对分子质量是44g
12. 用X表示某化合物的化学式,X在一定条件下有如下反应:
X+O2 CO2 + H2O。下列X中一定存在的是______元素,可能存在______元素。
B能力提高
13. 在反应2A + 5B 2C + 4D中,C、D的相对分子质量之比为9︰22。若1.3gA与一定量的B恰好完全反应,生成4.4gD。则在此反应中B和D的质量比为( )。
A. 4︰9 B. 8︰1 C. 10︰11 D. 13︰44
14. 在反应2AB+B2=2C + D中,若10gAB与6gB2恰好完全反应,生成8gC,则在此反应中,生成D的质量为_________,AB与D的质量比为_______。若此反应中,有10gC生成,则同时生成D的质量为__________。
15. 某物质30g在氧气中完全燃烧后,生成44g CO2和18g H2O,则该物质的组成元素中一定有_______________。
参考答案
课堂导练
① 化学式 ② 化学反应 ③ H2 ,O2 ④ H2O ⑤ 点燃 ⑥ 2∶1∶2 ⑦ 1∶8∶9 ⑧ 和(或与、跟等) ⑨ 生成 ⑩ 氢气和氧气反应生成水 两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子 每4份质量氢气与32份质量氧气完全反应生成36份质量的水
变式训练
1.C 2.B 3.C 4.C 5.D 6.C 7.B
课时达标
D 2.D 3.D
课后作业
A 双基过关
1. C 2. A 3. D 4. D 5. C 6. D 7. C 8. D 9. B 10. A
11. D 12. 碳、氢 氧
B 能力提高
13. C 14. 8g 5∶4 10g 15. 碳、氢、氧三种元素
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