2018版高中语文第二单元跨越时空的美丽《告别沈从文》课件鲁人版必修1

课件28张PPT。告别沈从文开篇得益课前预习文本精解课堂演练美文赏读素材积累开篇得益约　客
赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。鉴赏:黄梅时节,江南细雨淅淅沥沥,下个不停,润及千家万户。开头一句,展现的是南国一片迷蒙的整体景象,接着是草地池塘的近景。前者是目所见,后者是耳所闻。江南风景,有声有色。阴雨连绵,空气湿润,池水陡涨,青蛙欢歌一片。诗的后两句是“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”。深夜候客,无所事事,轻敲棋子,诗人心情闲适。所以蒙蒙细雨也就有了诗意,蛙鸣声声也如此悦耳。他时时在捕捉着客人到来的脚步声,听到的却是一片蛙鸣,因此印象极为深刻。如果不是在等待客人,而是急于入眠,那么对这扰人清睡的鼓噪,恐怕早就烦躁了。
以动衬静,深夜的蛙声不仅没有吵到作者,反而让作者感觉惬意;约有友人,夜已过半,而友人尚未赴约,诗人不仅没有“搔首踟躇”,反而“闲敲棋子”,更是表现了诗人的无比闲适、淡然的心境。课前预习一、资料卡片
1.写作背景
1988年5月10日下午五时三十分,沈从文因心脏病猝发,在家中病逝,走完了他八十六年的生命历程。李先念、李铁映、王任重等党和国家领导人及有关方面负责人以不同方式表示哀悼,国外多家媒体也报道了沈从文逝世的消息。《人民日报》以“眷念乡土多名作,饮誉中外仍寂寞——杰出作家沈从文告别亲友读者”为题发表报道。
王佳斌的《告别沈从文》一改传统通讯或突出写人或突出重点记事的模式,将追悼会和沈从文的一生糅合在一起。用充满了诗情的语言,生动地描写了几个感人的场面并叙述了沈从文先生的为人,文中充满了诗思、诗性、诗情。2.相关知识
沈从文(1902-1988),原名沈岳焕,苗族,湖南凤凰县人,14岁时,他投身行伍,浪迹湘川黔边境地区,1924年开始文学创作,抗战爆发后到西南联大任教,1946年回到北京大学任教,新中国成立后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作,主要从事中国古代服饰的研究,1988年病逝于北京。沈从文一生共出版了《石子船》《从文子集》等30多部短篇小说集和《边城》《长河》等6部中长篇小说。《边城》是他的代表作,寄寓着沈从文“美”与“爱”的美学理想,是他表现人性美最突出的作品。沈从文的创作风格趋向浪漫主义,他要求小说的诗意效果,融写实、记梦、象征于一体,语言格调古朴,具有浓郁的地方色彩,凸现出乡村人性特有的风韵与神采。整个作品充满了对人生的隐忧和对生命的哲学思考,如他那实在而又顽强的生命,给人教益和启示。二、知识积累
1.字音字形
(1)给下列加点字注音答案:(1) jū　dào　qì　hàn　diàn　juān　wǎn　cān　cēn　shēn　jué　juè答案:(2) (2)安详　祥和　遗憾　震撼　玷污　沾染　瞩目 嘱托　围绕　挠头(2)形近字组词2.熟语集释
(1)山光水色: ?
(2)兼容并包: ?
(3)滴水穿石: ?
(4)无坚不摧: ?
(5)举世瞩目: ?答案:(1)有山有水的美好景色。
(2)把有关的各个方面或各种事物都容纳进去。
(3)比喻力量虽小,只要坚持不懈,事情就能成功。
(4)没有什么坚固的东西不能摧毁。形容力量非常强大。
(5)全世界的人都关注重视。文本精解一、整体感知
1.结构图解2.整体把握
文章从哪几方面回顾了沈从文的一生?最突出的语言特色是什么?参考答案:作者从沈从文的青年时代开始写起,写他传奇的人生经历,“他自十二三岁离家,当过兵,当过水手,干过书记员和税收员。他只念了小学,却成了大学的教授”;写他具有的品格,“坚韧和倔犟”,“热情与幽默”,“不折不从”,“亦慈亦让”。
文章使用一系列的短句,这些短句简洁明快,概括了沈从文一生的成就和经历。如“他自十二三岁离家,当过兵,当过水手,干过书记员和税收员”;“留给人们的是无穷的悬念,无尽的遗憾”,这些短句背后留给读者无尽的思考,充分显示了作者驾驭语言的能力。二、局部揣摩
1.如何理解“告别沈从文”这个题目?参考答案:作为新闻标题,体现了标题的醒目性,让读者一下子就把握住了新闻的核心内容;另外,此题目还一语双关,既是和沈从文的遗体告别,也是告别了他所代表的一个时代,告别了一定时期的一种文学现象,体现了标题的内涵。参考答案:文章开头以此句突兀领起,猛然揪住了读者的心,让人为之一震,可谓晴天霹雳,让读者马上陷入对死者的哀悼之中。“传奇”是对沈老一生的概括,“巨人”是对沈老一生贡献的评价,“长眠”运用了委婉含蓄的说法,表达对先生的敬意。这句话言简意丰,既承接标题,又领起下文。2.如何理解“一个传奇式的文坛巨人长眠了”这句话在文中的作用?参考答案:先生热爱水,水与他的生命不可分,主要是因为先生看到水的德性中的博大包容、亦柔亦刚、柔中有刚,虽是涓涓细流,却能滴水穿石,无坚不摧。水的这种美学价值正是先生一生所追求并奉行遵守的。正是以水的秉性来要求自己,才能在人生突如其来的噩运、挑战面前,岿然不动,无坚不摧。在“文化大革命”中被批斗、劳教,被派去打扫女厕所时,却表现出乐观与幽默。只有这样才能挺过人生的风雨,取得举世瞩目的成就。3.文章写道:“先生对水的写照,也许能帮助我们理解他的品格,帮助我们理解先生后半生在艰难的条件下为什么能取得举世瞩目的史学成就。”“水”对于表现沈从文的人格精神有什么内在联系?三、开放探究
通讯与其他新闻体裁相比,更注重刻画人物形象,表现手法更为丰富,更具文学色彩。阅读通讯,要从把握人物和事件入手,探究文本反映的人生价值和时代精神,请结合本文并根据自己对沈从文先生的认识,谈一谈你从沈从文先生身上得到了哪些人生启示。思路提示:关键把握两点,一是自己的见解建立在文本之上,二是要有自己独特的认识。
学习他的质朴善良;学习他纯真的个性,率真的文风;学习他坚韧顽强的精神;学习他“不折不从,亦慈亦让”的赤子人生。课堂演练剖析:D　A项,“倔”应读“jué ”;B项,“血”应读“xiě”,“玷”应读“diàn ”;C项,“悼”应读“dào”。剖析:A　“祥”—“详”,“合”—“和”。2.下列各组词语中有错别字的一项是(　　)
A.惊扰　　安祥　　人事哀乐　　合盘托出
B.坚韧　　排斥　　永垂不朽　　兼容并包
C.覆盖　　浩繁　　举世瞩目　　难辞其咎
D.遗憾　　构筑　　无坚不摧　　抑扬顿挫3.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一组是(　　)
(1)不久,沈从文便以他自豪的山里人的坚韧和倔犟,在文坛上　　　了自己的领地。?
(2)正当他创作力旺盛的时候,却突然从文坛上沉默了,　　　了。?
(3)先生对水的写照,也许能帮助我们理解他的　　　,帮助我们理解先生后半生在艰难的条件下为什么能取得举世瞩目的史学成就。?
A.开拓　消失　品格　　　
B.开辟　消失　品格
C.开拓　消逝　性格
D.开辟　消逝　性格剖析:B　“开辟”“开拓”两词都有“开创新天地”的意思,但“开辟”重在指开创新途径;而“开拓”重在指发展、扩大。“消失”指事物逐渐减少以至没有;而“消逝”是永久的消失。“品格”指人品;“性格”指人的习惯脾气。剖析:D　①危言耸听:指故意说些夸大的吓人的话,使听的人震惊。②热火朝天:形容群众性的活动情绪热烈,气氛高涨,就像炽热的火焰照天燃烧一样。③微不足道:微小得很,不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。与此句语境不合,此处宜用“微乎其微”。④严霜烈日:比喻艰苦环境下的严峻考验或经受此考验的刚毅节操。亦作“烈日秋霜”、“秋霜烈日”。与此句语境不合。⑤惊天动地:形容声音特别响亮,也形容声势浩大或事业伟大。与此句语境不合。⑥慧眼识珠:泛指敏锐的眼力。称赞人善于识别人才。5.(2017·全国Ⅰ卷)下列各句中,没有语病的一句是(　　)
A.根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示,儿童的阅读启蒙集中在1～2岁之间,并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。
B.为了培养学生关心他人的美德,我们学校决定组织开展义工服务活动,三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。
C.在互联网时代,各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络,网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛受益。
D.面对经济全球化带来的机遇和挑战,正确的选择是,充分利用一切机遇,合作应对一切挑战,引导好经济全球化走向。剖析:D　本题考查辨析并修改语病的能力。A项,结构混乱,“根据……显示”杂糅;B项,搭配不当,“培养”与“美德”不搭配;C项,搭配不当或成分残缺,“推动”与“企业广泛收益”不搭配,或“企业广泛收益”
前缺少谓语。美文赏读咸也好淡也好
林清玄
一个青年为着情感离别的苦痛来向我倾诉,气息哀怨,令人动容。
等他说完,我说:“人生里有离别是好事啊!”
他茫然地望着我。
我说:“如果没有离别,人就不能真正珍惜相聚的时刻;如果没有离别,人间就再也没有重逢的喜悦。离别从这个观点看,是好的。”
我们总认为相聚是幸福的,离别便不免哀伤。但这幸福是比较而来的,若没有哀伤做衬托,幸福的滋味也就不能体会了。 再从深一点的观点来思考,这世间有许多的“怨憎会”,在相聚时感到重大痛苦的人比比皆是,如果没有离别这件好事,他们不是要永受折磨,永远沉沦于恨海之中吗?
幸好,人生有离别。
因相聚而幸福的人,离别是好,使那些相思的泪都化成甜美的水晶。
因相聚而痛苦的人,离别最好,雾散云消看见了开阔的蓝天。
可以因缘离散,对处在苦难中的人,有时候正是生命的期待与盼望。
聚与散、幸福与悲哀、失望与希望,假如我们愿意品尝,样样都有滋味,样样都是生命中不可或缺的。
高僧弘一法师,晚年把生活与修行统合起来,过着随遇而安的生活。有一天,他的老友夏丏尊来拜访他,吃饭时,他只配一道咸菜。 夏丏尊不忍地问他:“难道这咸菜不会太咸吗?”
“咸有咸的味道。”弘一法师回答道。
吃完饭后,弘一法师倒了一杯白开水喝,夏丏尊又问:“没有茶叶吗?怎么喝这平淡的开水?”
弘一法师笑着说:“开水虽淡,淡也有淡的味道。”
我觉得这个故事很能表达弘一法师的道风,夏丏尊因为和弘一法师是青年时代的好友,知道弘一法师在李叔同时代,有过歌舞繁华的日子,故有此问。弘一法师则早就超越咸淡的分别,这超越并不是没有味觉,而是真能品味咸菜的好滋味与开水的真清凉。
生命力的幸福是甜的,甜有甜的滋味。
情爱中的离别是咸的,咸有咸的滋味。 生活的平常是淡的,淡也有淡的滋味。
我对年轻人说:“在人生里,我们只能随遇而安,来什么品味什么,有时候是没有能力选择的。就像我昨天在一个朋友家喝的茶真好,今天虽不能再喝那么好的茶,但只要有茶喝就很好了。如果连茶也没有,喝开水也是很好的事呀!”
赏析:生命中之所以有如此多艳丽多姿的邂逅和脉脉温情的相聚,是因为有同样多苍白的等待和无奈别离的对比。也正因为有了这一正一反的对比,生活才有了滋味。作者对于相聚和离别的鞭辟入里的思考,正是对于人生种种滋味的翔实总结。弘一大师“咸有咸的味道”“淡也有淡的味道”的超越咸淡分别的境界,恰恰也是真正悟懂这人生中随遇而安方能尽享生活的真谛的体现。素材积累【内容素材】
“水的德性为兼容并包,从不排斥拒绝不同方式的任何离奇不经的事物,却也从不受它的玷污影响。水的性格似乎特别脆弱,且极容易就范。其实则柔弱中有强韧,如集中一点,即涓涓细流。滴水穿石,却无坚不摧。”水造就了沈从文,赋予沈从文以水的性格。人生中的磨难没有泯灭沈从文先生精神的光辉,艰难岁月中的幽默话语折射出先生坦荡磊落的胸怀,他海纳百川、纯洁无瑕而又坚韧无比。
【适用话题】
刚与柔,意志力,磨难等。谢谢观赏！