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Module 2
My English lesson
新外研英语七年级上册精品资源
Unit 3 I’m twelve.
Game 1
教师预设三个号码并朗读，全体同学听写。各组成员所写号码的
总正确数即为该组的最后得分。
/ /
/ /
old / / …岁的
how old 多大
boy / / 男孩
girl / / 女孩
desk / / 桌子
chair / / 椅子
bag / / 书包
Can you read them
考考你！
考考你！
学学读读
How old are you 你多大年龄了？
How old_____he/she 他/她多大了？
___________________他们多大了？
is
How old are they
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Work in groups
Game 2
小火车，快快开：
A: How old are you
B: I'm ...,How old are you
C: I'm...
D: ...
要求：1.使用真实的年龄情况回答。
2.说错必须纠正才能继续开。
4. Listen and point.
1. 11+4 = 15
2. 12+6 = 18
3. 14+6 = 20
4. 17+2 = 19
加用and，
等于用is
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5. Listen and write.
1. 11+_____ = ______
2. _____ +4 = _______
3. ______+2 = ______
4. 3+ _____ = ______
5. ______+1 = _______
6. 2+ _____ = _______
6
17
15
19
18
20
13
16
16
17
12
14
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thirteen
fifteen
eighteen
nineteen
twenty
twelve
sixteen
seventeen
fourteen
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Game 3
看谁反应快：
教师随机念出得数为20以内的加法计算题，最先举手且回答正确的
小组或个人获得加分。
minus
multiply
plus
divide
加减乘除的动词表达
知识拓展
7. Listen and match.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
boys girls desks chairs books bags
12
17
20
14
19
16
8. Work in pairs. Ask and answer.
How many… are there Numbers
boys 15
girls 18
desks 13
chairs 19
books 11
bags 16
Group 1: How many....s are there
Group 2: ...
twenty-three
思考：21-29怎么读？
how many +
名词复数
Listen and repeat quickly.
sit down sit down open book listen
draw put up hand stand stand up
close new student here in one
two three four five six seven
eight nine ten telephone number
old how old twelve eleven thirteen
fourteen fifteen sixteen seventeen
eighteen nineteen twenty boy girl
desk chair bag
模块单词
重点导学
How old are you 你多大年龄了？
I'm 12. 我12岁。
01
02
03
课堂小结
Five and seven is twelve.
五加七等于十二。
How many boys/girls/books/...are there 有多少男生/女生/书本？
假如：
one = four
two = eight
three = sixteen
four =
one
智力题1
既然第一题
one=four
自然最后一题
four=one
智力比拼
six eight one
five two
three seven five
four eight three
根据规律填出所缺数字
eight
每行的相加
总和为15
智力题2
1.用英语编写至少3道计算题。
2.掌握本模块生词，为下节课的
听写做好准备。
Homework
Thank you!
谢谢
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Starter Module 2 精品教学设计
课题 Unit 3 I’m twelvc.
课型 新授课
学情分析 在前两节课的基础上，学生已经初步掌握短元音和双元音的发音，本节课除了要求掌握常规的重点词句外，也需要掌握长元音的读法。相对而言，长元音的发音比较简单。
教学目标 （一）知识与技能1、掌握重点词句的运用及英文句子手写体的规范书写。 2、掌握长元音的发音技巧并通过微课视频巩固所有元音的发音。 3、学会合作，归纳语法知识，培养创新能力。（二）情感态度与价值观 1、学生能在各环节教学活动中学会与他人合作，互相帮助、增进友谊。2、培养主动学习，积极向上的学习观念。
重点 1、掌握重点词句的运用及英文句子手写体的规范书写。 2、掌握长元音的发音技巧并通过微课视频巩固所有元音的发音。 3、学会合作，归纳语法知识，培养创新能力。
难点 重点句子的综合运用及元音发音技巧的掌握。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Step 1：Warming-up 课前互动 教师预设三个号码并朗读，要求全体同学听写。各组成员所写号码的总正确数即为该组的最后得分。 仔细听并写下号码 复习数字，培养听力。
Step 2：Foundationand ability 夯实基础提升能力 1、展示标题，引入新课，教学新的数词11-20. 要求学生注意出现的长元音发音情况，朗读并完成Activity 3.2、展示剩余生词，检查拼读情况，教学元音发音，总结并播放元音教学视频。播放Activity 1的录音，要求学生听读并背诵。组织学生进行小组赛。播放录音，要求学生仔细听并完成Activity 4，检查答案。播放Activity 5 录音，检查答案，同样的方法完成Activity 6，可以多媒体展示进行鼓励。组织学生参与计算题的快速抢答游戏。展示Activity 6的表格，示范问答，组织学生小组进行对话。完成接下来的拓展游戏并归纳：how many+名词的复数，拓展学习数词21--29.播放录音，要求学生跟读本模块所有生词，随机快速点选任意单词，要求学生说出中文词义。归纳小结 1-2、跟读，朗读生词，学习元音的发音，完成任务。听读背诵，参与小组竞赛。完成Activity 4.仔细听，完成任务，展示答案，参与抢答赛。根据表格进行两人组对话，参与拓展游戏进行大组对话。自我归纳how many用法，学习数词21--297、跟读本模块生词，抢答中文词义。8、自我归纳 1、学习数词，掌握元音的发音技巧2、充分利用教学资源，寓教于乐。3、培养朗读和大胆开口的能力。培养竞争意识。4、提高听力能力5--6、培养听力与写作能力，提高反应能力，树立学习的自信心。说中学，归纳语法知识，拓展课堂内容。巩固本模块生词。学会归纳整理
Step 3：Practice实战演练 展示智力比拼题 运用本节课知识，解决问题。 巩固内容，提升能力。
Step 4Homework课后巩固 布置作业 1.用英语编写至少3道计算题。2.掌握本模块生词，为下节课的听写做好准备。 反馈本节内容，了解孩子的学情，便于查漏补缺。
板书设计 Unit 3 I’m twelve.How old are you I’m...How many... are there Numbersboysdogsmonkeystrees
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Unit 3 I’m twelve 精品学案
【长元音有5个：[i:] [ :] [a:] [ :] [u:]】
1、/i:/
发音技巧：
该长元音一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。在发音的时候要尽量拉长，就像古人喝醉酒以后吟诗的感觉。要记住：饱满的长元音是漂亮英语的秘诀。
单词举例：
bee [bi ]：n. 蜜蜂
see [si ]：v. 看见，参看
2、/ :/
发音技巧：
/ :/是长元音。发音时舌中部比发/ /音时略高。双唇扁平。这个音有点近似于北京腔的“儿”话音，如“花儿”的“儿”。再提醒一遍：发好这个音，关键在于卷舌！
单词举例：
shirt [ :t]：n. 衬衫,男式衬衫
nurse [n :s] ：n. 护士,保姆
3、/u:/
发音技巧：
发这个音时舌身后缩，舌后部尽量向软腭抬起。这是后元音中舌位最高的一个。双唇用力向前突出，有点像拉长了音说“乌”，但要注意，“乌”的口形较扁。
单词举例：
moon [mu:n]：n. 月球,月亮
room [ru m] ：n. 房间,空间
4、/a:/
发音技巧：
发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。发这个音时就像在大发感叹 ( http: / / www.hlyy.in / 1536.html" \o "感叹" \t "http: / / www.hlyy.in / _blank )“啊！祖国的山河多么秀丽啊！”所以，我把它叫做：“感叹祖国大好山河音”。发音时可以照着镜子，说“啊”，看看嘴巴张得够不够大，记得要将嘴巴尽量张大，无比夸张。
单词举例：
ask [a:sk]：v. 问,询问
far [fa:r]：adj. 远的
5、/ :/
发音技巧：
发这个音时，舌身低平后缩，双唇稍稍收圆，并向前突出。这是个长元音，记住：长元音一定要拉长，发出来才好听。
单词举例：
door [d :r]：n. 门
short [ :t]：adj. 短的
【同步练习】
一.翻译以下句子：（40分）
1. 你的电话号码是多少？_______________________________________
2. 大明多少岁了？ _______________________________________
3. 有多少个女生？ _______________________________________
4. 韩磊在哪个班？ _______________________________________
二.单项选择：(30分)
1. I__________________a new student here.
A. are B.am C.is
2. Jingjing is in Class_________________..
A.three B.Four C.two
3.Seven and six is____________________.
A. ten B.sixteen C.thirteen
4.There are 23_____________ in Mr Chen’s class.
A.girls B. boy C.Chairs
5.---___________________is Jerry ---It’s only two years old.
A. How B. How old C. How many
三 完形填空：
Hello, I__1__Xiaoxiao ( http: / / www.21cnjy.com ). I’m a new student here, nice to meet__2__. I’m 12 years old, this is
__3__friend,__4__name’s Amy. She is __5__Class 1.
( ) 1. A. am B. is C. are
( ) 2. A. I B. you C. she
( ) 3. A.I B. my C. he
( ) 4. A. his B. my C. her
( ) 5. A. in B. are C. is
四 辨音：
( ) [i:] 1. A. I B. it C. meet
( ) [ :] 2. A. Mr B.her C. put
( ) [a:] 3. A.bag B. name C. are
( ) [ :] 4. A.four B. close C. one
( ) [u:] 5. A.good B. two C.old
参考答案：
翻译：
1.What’s your teleph ( http: / / www.21cnjy.com )one number 2.How old is Daming
3. How many girls are ( http: / / www.21cnjy.com ) there 4.What class is Han Lei in
二．单选：BBCAB
三．完形填空：ABBCA
四 辨音：CBCAB
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