18 广玉兰
教学目标：
1、正确、流利、有感情的朗读课文，选择自己喜欢的一两个自然段进行背诵。
2、了解课文内容，体会广玉兰的幽香、纯洁以及旺盛色生命力，感受广玉兰的色美、形秀以及叶片的独特情趣。
3、模仿第三自然段描写其他植物开花的形态。
4、激发学生对广玉兰、对大自然、对生活的热爱之情。
重点难点：
重点：了解课文内容，体会广玉兰的幽香、纯洁以及旺盛的生命力，感受广玉兰花的色美、形秀以及叶片的独特情趣。
难点：激发学生对广玉兰、对大自然、对生活的热爱之情。
教学准备：
课件。
教学过程
复习“花香”
1、作者在丛林中散步，被一股淡淡的幽香吸引，从而认识了广玉兰，并进行了细致的欣赏。让我们一起读一读第一段。
2、生齐读第1自然段。
品花质
1、板书课题。
2、今天我们一起继续走近广玉兰，一起来品品广玉兰花的气质。
3、自读第2自然段，找出能形容广玉兰气质的词语。（洁净、高雅）
4课文中哪句话是着重描绘广玉兰花的？（“我无法用文字·······它又显得那样柔韧而有弹性。”）
5、指导学生读好这句话。
6、作者说“无法用文字准确形容，”其实在这句话中已经生动形象地描写出色彩和质感，你有什么发现了吗?
7交流。
广玉兰的色彩：“纯白”“淡淡的青绿色渗透出来”
质感：“玉琢冰雕”“柔韧而有弹性”
8、作者认为这样描写广玉兰的色彩与质感了吗？
9、出示“两个无法”，你有怎样的感受？在作者眼里、心里，广玉兰的洁净、高雅美得无法用语言来表达的。
10、那你能把广玉兰这种无法形容的美通过朗读表现出来吗？（指名读、齐读）
赏花形
1、过渡：广玉兰的高贵气质真是只可意会不可言传，它花开的形态更是美不胜收。
2 、请同学们读一读课文第3自然段。思考这段话是围绕哪句话来写的，写了广玉兰哪几种形态。
3、学生小组内自学。
4、交流。
中心句：第一句。提示：段落采用“总------分------总”的行文结构。
形态：“含羞待放”“刚刚绽放”“盛开着的”“热热闹闹开过的”
5、出示写前三种形态的句子。
6、生自由读，思考：这三种形态有什么不同？
7、出示图片，请学生判断图片分别是哪种形态。
8、交流。
9、指名读、齐读。
10、课文中还描写了广玉兰的第四种形态，出示片段，指名读。
11、凋谢的花给人的感觉应是------伤心、可惜，可课文中作者看到凋谢的花不但不伤心，还非常-----喜欢！这是为什么？（因为它“孕育着生命的种子”）
12、你能把这种无比旺盛的生命力读出来吗？生齐读。
13、在作者眼里，这哪是一株广玉兰呀，而是-------一个数世同堂、生生不息的大家族。
14、学生选择一株形态，结合画面，背诵下来吗？试一试吧！
15、指名背诵。（师表扬背诵好的学生）
四、观绿叶
1、过渡：俗话说“花好还需绿叶衬”，其实广玉兰的叶子与众不同。
2、自读课文第4、5自然段。
3、你对广玉兰的叶子又有哪些了解？
4、交流。
出示：“密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。”“秋冬时节，许多树的叶子凋谢了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。”
、师总结：叶片生命力旺盛。
5、写广玉兰就写广玉兰，为什么还要写叶子呢？（指名说）
6、学生齐读：“有了它的衬托，广玉兰花便显得格外皎洁、格外清丽了。”
7、师指导学生朗读。
五、抒感情
1、我们感受到了广玉兰花的幽香与纯洁，感受到了它无比旺盛的生命力，此时你最想说什么？用一句话表达出来。
2、生交流。
3、出示句子。
“我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。”
4、反复诵读，提升感情。
六、小练笔
1、同学们平时已经仔细观察喜欢的一种花，先抓住特点说说花的样子，再仿照第3自然段用“总-------分------总”的构段方式写下来。
2、学生按要求写。教师巡视指导。
3、指名朗读，教师评议。
布置作业
选择自己喜欢的段落进行背诵。
板书设计
18广玉兰
气味 幽香
广玉兰 花朵 洁净 高雅
形态 生生不息
叶片 终年不败
教学设计：刘继科
课件20张PPT。18、广玉兰 五六月份是广玉兰花盛开的季节。在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。 我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。 广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊也依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。 有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。 有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地
钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。 盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的
笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。
先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋
谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆
茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，
这就是孕育着新生命的种子。 远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。 广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊也依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。 密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。有了它的衬托，广玉兰花便显得格外皎洁、格外清丽了。
秋冬时节，许多树的叶子凋落了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。
我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。 小练笔仔细观察你喜欢的一种花，先抓住特点说说花的样子，再仿照第三自然段用“总---分---总”的构段方式写下来。
