10.成语故事 课后作业课件

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名称 10.成语故事 课后作业课件
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文件大小 488.3KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2018-08-02 19:30:52

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课件22张PPT。古时候,有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说:“我的盾坚固得很,随你用什么矛都戳不穿它。”他又举起自己的矛夸口说:“我的矛锐利得很,随你什么盾它都能戳穿。”有个围观的人问他:“用你的矛来戳你的盾,会怎么样呢?”那个楚国人张口结舌,回答不出来了。1.这篇短文的题目是___________,出自____________。
2.根据意思在文中找出对应的词语写下来。
(1)说大话。(    )
(2)(许多人)围着观看。(    )
(3)张着嘴说不出话来,形容理屈或害怕。(     )
3.读了文中画线的句子,我仿佛看到(    )
A.一个卖盾的人正神气十足地举着自己的盾夸耀盾的坚固。
B.一群人围着卖盾的人议论纷纷。《自相矛盾》 《韩非子》夸口围观张口结舌A4.围观的那个人这样问卖矛和盾的楚国人是因为(  )
A.他想知道矛和盾哪个更好。
B.他发现了这个卖矛和盾的人说的话里面的错误。
C.他只是随口一问,没什么目的。
D.他在告诫这个卖矛和盾的人要说实话,不要说大话。
5.从这个故事中你得到了什么启示呢?
____________________________________________________________________________________________ B一定要说实话,做实事,不要违背规律说一些不能自圆其说的话。《滥竽充数》讲了不会吹竽的南郭先生混在乐队中凑数,在被要求单独演奏时就只好逃走的故事,你觉得南郭先生逃走后会想什么,做什么呢?请写一写吧。200字左右。优秀示例:
南郭先生从齐湣王那里逃出来后,总是担心齐湣王知道他不会吹竽,只是混在其中充数吃“皇粮”,会派人来抓他治罪,整日饭茶不思,寝食难安,没几天就消瘦了许多。有一天南郭先生终于想通了,他想:如果我会吹竽,齐湣王不就不会来追捕我了?于是他便找来了一位吹竽老师教他吹竽。一日复一日,南郭先生刻苦练习,终于成了一位很有名气的吹竽者。之后,他找到齐湣王,希望齐湣王再给他一次机会,齐湣王应许了。后来南郭先生不再滥竽充数了,变成了一个吹竽专家。10.成语故事课后作业(B组)一、用“——”选择正确的读音或字。
楚国(cǔ chǔ) 锐利(ruì tuō)   
张口结舌(jié jiē) 俸禄(fèng fèn)
腮帮(sī sāi) 泛滥(jiān làn)
围(现 观) 坚(古 固) 南(郭 敦)先生﹒﹒﹒﹒﹒﹒二、读拼音,写字词。
xuān kuā máo dùn
  布 奖 自相
yǎn táo zěn yàng
奏 走 矛 盾宣怎 样演夸逃钓竿滥竽充数买书出卖桃花逃走艰苦坚定
四、将下列词语补充完整,再选择合适的词语填空。
张(  )结(  ) 自相(  )(  )
惊(  )失(  ) 滥竽(  )(  )
1.小偷一会儿这么说,一会儿又那么说,__________,结果___________。
2.听说要单独吹,南郭先生____________,他再也无法____________,只好溜走了。口舌矛盾慌措充数自相矛盾张口结舌惊慌失措滥竽充数示例:你不要不懂装懂,而要虚心向别人请教。1.“坚固”的近义词是________,用句子中的语句解释“坚固”:_________________________。
2.“矛盾”的本义是____________,“自相矛盾”比喻_________________________________________。楚国人的矛盾体现在_________________________
___________________________________________。生活中,也有自相矛盾的例子,例如:___________________________________________
___________________________________________。牢固随你用什么矛都戳不穿它古代的兵器一个人的语言、行动前后抵触,不能自圆其说他的盾很坚固,什么矛都戳不穿;他的矛很锐利,什么盾都能戳穿示例:有些大人教育孩子要遵守交通规则,自己却闯红灯二、《滥竽充数》——以次充好,没有真才实学
每当演奏时,他就鼓着腮帮,按着竽眼儿,装出一副会吹的样子,居然得到了和别人一样多的俸禄。
1.用一个成语概括画线部分的内容。________________
2.“滥竽充数”的“滥”表示______________,后来用这个词比喻__________________________________,或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。请用这个词语写一句话:____________________________________________滥竽充数浮泛不合实际没有真正的才干,而混在行家里面充数示例:老师让我们背诵课文,总有些同学滥竽充数。三、小故事大道理
《自相矛盾》《滥竽充数》都是成语故事,其中,我更喜欢的故事是《__________》,它让我知道了______________________________________________ ___________________的道理。滥竽充数示例:做人要实事求是,要有真才实学,那些弄虚作假的人只能蒙混一时一、主题积累
将下面的成语补充完整,再和同学们交流你所知道的故事。
守株待(   )  画(   )添足
掩耳盗(   ) 画龙点(   )
(   )舟求剑 井底之(   )
交流故事略。兔蛇铃睛刻蛙二、延伸阅读
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从前在杞(qǐ)国,有一个胆子很小而且有点神经质的人,他常会想到一些奇怪的问题,而让人觉得莫名其妙。
有一天,他吃过晚饭以后,拿了一把大蒲扇,坐在门前乘凉,并且自言自语地说:“假如有一天,天塌了下来,那该怎么办呢?我们岂不是无路可逃,而将活活地被压死,这不就太冤枉了吗?”杞人忧天从此以后,他几乎每天为这个问题发愁、烦恼,朋友见他终日精神恍惚,脸色憔悴,都很替他担心,但是,当大家知道原因后,都跑来劝他说:“老兄啊!你何必为这件事自寻烦恼呢?天怎么会塌下来呢?再说(  )真的塌下来,那(  )不是你一个人忧虑发愁就能解决的啊,想开点吧!”
可是,(  )人家怎么说,他(  )不相信,仍然时常为这个不必要的问题担忧。即使也无论都1.在文中括号里填上合适的关联词语。
2.用一个成语来概括故事内容,写在文前的横线上。
3.“从此以后,他几乎每天为这个问题发愁、烦恼”中的“这个问题”,是指什么问题?
____________________________________________天塌下来,该怎么办?4.假如你是杞人的好朋友,你该如何劝说他?
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5.读了这则成语故事,你有什么想法?
________________________________________________________________________________________示例:就算天真的塌下来,有比你高、比你胖的人顶着,用不着害怕。示例:每个人都应该把眼前的事做好,不要为不切实际的事担忧。三、百字练笔
想象南郭先生得到俸禄后的得意样儿,写一段话。示例:“哈哈!”南郭先生看到手里的俸禄,心里别提多高兴了。他的眼睛几乎眯成了一条缝,嘴巴变成了弧形,他扬了扬眉毛,胡子也跟着翘了起来,他的心里就像灌了蜂蜜一样,他看了看手中的钱,又看了看别人的,一样多,心里好开心啊!