李凭箜篌引 课件

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名称 李凭箜篌引 课件
格式 zip
文件大小 719.6KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 语文
更新时间 2018-08-02 17:14:51

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文档简介

课件13张PPT。李凭箜篌引
李贺解题   李凭是梨园弟子,因善弹箜篌,名噪一时,“天子一日一回见,王侯将相立马迎”。他的精湛技艺,受到诗人们的热情赞赏。
  引:一种古代诗歌体裁,篇幅较长,音节、格律一般比较自由,形式有五言、七言、杂言。箜篌演奏走近作者: 李贺(790—816):字长吉,福昌(今河南宜阳)人,唐代诗人。年轻时写诗很用功,呕心沥血,27岁病逝,他的作品继承前代积极浪漫主义传统,驰骋想像,构思奇特,意境怪诞,创造出—种新奇瑰丽的境界,形成了自己独特的风格。人称“诗鬼”。 教学目标: 1、熟读背诵诗歌。
2了解诗歌内容。
3、赏析诗歌的艺术特色。 听朗读 明节奏吴丝/蜀桐/张/高秋,空山/凝云/颓/不流。江娥/啼竹/素女/愁,李凭/中国/弹/箜篌。昆山/玉碎/凤凰/叫,芙蓉/泣露/香兰/笑。 十二门前/融/冷光,二十三丝/动/紫皇。女娲/炼石/补天/处,石破/天惊/逗/秋雨。梦入/神山/教/神妪,老鱼/跳波/瘦蛟/舞。吴质/不眠/倚/桂树,露脚/斜飞/湿/寒兔。 箜篌( ) 女娲( )
教( ) 神妪 ( )
瘦蛟( ) 倚桂树( )
kōng hóuwājiāoyùj iāoyǐ时间:李凭演奏会高秋地点:中国(国都)演奏者:李凭 1.这场演奏会除了诗人外还有哪些“听众”?他们听了箜篌曲之后有什么反应?这里主要采用了什么手法来表现音乐?(可以选取你喜欢的一两个“听众”讨论)

小组互动要求:
第一步,提出个人见解;
第二步,达成共识;
第三步,小组呈现。小组合作
天空流云为之停步聆听,
湘妃素女为之愁啼哀思,
至上紫皇为之扣动心弦,
补天女娲为之忘乎所以,
山中神妪为之折服求教,
老鱼瘦蛟为之翻跃起舞,
伐树吴刚为之通宵不眠,
月宫玉兔为之如醉如痴。
通过这些“听众”的反应
烘托了箜篌曲调的不同凡响
和李凭弹奏技艺的高超。
侧面烘托 陌上桑(汉乐府) 行者见罗敷,下担捋髭须;
少年见罗敷,脱帽著帩头。
耕者忘其犁,锄者忘其锄;
来归相怨怒,但坐观罗敷。
手法:采用了侧面烘托的手法,
分析说明:作者意欲极写罗敷之美,却未对罗敷的美貌作任何正面描写,而是通过描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的惊叹、赞赏、痴迷等各种反应,烘托出了罗敷的美貌,
巩固反馈对《李凭箜篌引》主旨理解有误的一项是( )
主要运用侧面烘托手法,通过描摹音乐效果来衬托音乐本身,赞美了李凭的精湛技艺。
B.诗歌意象驳杂,诗人又通过“啼”“愁”
“碎”“泣”“冷”“破”“湿”“寒”等 表示消极情感的语汇来渲染悲伤清冷的气氛。
C.诗歌想象奇特,形象鲜明,色彩瑰丽,艺
术感染力很强,充满浪漫主义色彩。
D. 诗歌主要是采用比喻的手法正面描写箜篌的声音,突出了音乐强烈的动人心魄的艺术力量。(D.主要是侧面烘托。)提示默写1、诗中含有“响遏行云”之意的一句是 ______
2、诗中点明弹琴地点的句子是_________
3、写箜篌声清脆激越的一句是___________
4、写箜篌声由哀怨走向欢快的一句是_________
5、诗中含有“女娲补天”之意的句子是_______
6、诗中含有“吴刚伐桂”之意的句子是________
7、诗中起过渡作用的两句是________
8、诗中正面描写箜篌声的两句是_________
9、《琵琶行》 和《李凭箜篌引》在描写音乐上都运用了正面描写和侧面描写相结合的手法,《琵》以____ 描写为主,而《李》以_______ 描写为主。