21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
沪教版《身边的化学物质之性质活泼的氧气》检测卷
一：选择题（单选）。(每小题2分，合计40分。）
1.物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是（ ）
A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹
B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝
C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐
D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
2.下列关于氧气的说法中，错误的是（ ）
A．氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质
B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动
D．夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少
3.实验室制取氧气，下列说法错误的是（ ）
A．装置①可用于高锰酸钾制取氧气
B．装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气
C．装置③可用于收集氧气
D．装置④可用于收集氧气
4.下列是实验室制取氧气的操作：（ ( http: / / www.21cnjy.com )1）给试管加热；（2）将药品装入大试管；（3）检查装置的气密性；（4）从水槽中取出导气管；（5）当气泡连续均匀后再收集；（6）熄灭酒精灯；（7）塞紧带导管的塞子，固定试管．正确的操作顺序是（ ）
A．（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）
B．（2）（7）（3）（1）（5）（4）（6）
C．（2）（7）（3）（1）（5）（6）（4）
D．（3）（2）（7）（1）（5）（4）（6）
5.下列有关物质燃烧现象的描述，与事实不符合的是（ ）
A．镁在空气中燃烧发出耀眼白光
B．铁丝在氧气中燃烧火星四射
C．白磷燃烧产生黑烟
D．蜡烛在氧气中燃烧发出白光
6.下列实验现象的描述中正确的是（ ）
A．蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳
B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾
C．硫粉在空气中燃烧时，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味无色气体
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，生成黑色固体
7.下列关于催化剂的叙述正确的是（ ）
A．能加快物质的化学反应速率的是催化剂，减慢化学反应速率的不是催化剂
B．加入二氧化锰可以使过氧化氢产生更多的氧气
C．催化剂在催化过程中所有的性质不变
D．同一个反应可以选用不同的催化剂
8.实验室制取氧气时，必不可少的最简单的一组仪器是（ ）
A．试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台
B．试管、酒精灯、水槽、集气瓶
C．集气瓶、铁架台、试管、带导管的橡皮塞
D．铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片
9.过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，下列现象正确的是（ ）
A．气球胀大，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移
C．气球胀大，红墨水右移 D．气球缩小，红墨水左移
10.下列有关物质燃烧现象的描述，与事实不符合的是（ ）
A．镁在空气中燃烧发出耀眼白光
B．铁丝在氧气中燃烧火星四射
C．白磷燃烧产生黑烟
D．蜡烛在氧气中燃烧发出白光
11.下列实验室制取氧气的操作不正确的是（ ）
A．若用高锰酸钾制氧气，用一团棉花放在靠近盛药品的试管口的地方
B．用排水法收集气体，导管口有连续均匀的气泡放出时才开始收集
C．停止加热时，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面
D．将收集好氧气的集气瓶，在水下用玻璃片盖住瓶口后正放在桌子上
12.要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可以达到目的的是( )
A.木炭 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷
13.下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ）
A. B. C. D.
根据实验室分解高锰酸钾制取氧气并用排水法收集气体的实验填空。
（1）常在试管口塞一团棉花，其目的是______。
（2）加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是______。
（3）加热时候试管口向下倾斜，其目的是______。
（4）用排水法收集氧气，当气泡______时，再开始收集。
（5）小明同学实验结束时先熄灭酒精灯，然后才移出导气管，请问其后果是______。
15.下列有关实验现象描述正确的是（ ）
A．硫在氧气中然烧产生淡蓝色的火焰
B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
C．碳在空气中燃烧生成二氧化碳
D．将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
16．下列物质在氧气里燃烧，生成物为白色固体的是（ ）
A．硫 B．镁条 C．铁丝 D．木炭
17.生活中发生的这些现象，没有发生缓慢氧化的是（ ）
A．牛奶变酸 B．高粱、谷物酿酒 C．烧煤取暖 D．农家肥腐熟
18.下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（ ）
A．填充空气 B．填充氮气 C．填充二氧化碳 D．抽成真空
19.下列有关氧气的描述正确的是（ ）
A．氧气参与燃烧是高能燃料
B．氧气能使带火星木条复燃
C．红磷与氧气反应产生浓厚白雾
D．低温下氧气可以变成无色液体
20.要除去密闭容器里空气中的氧气，得到较纯净的氮气，可供选用的药品如下①硫②红磷③铁，你认为应该选择的是（ ）
A．只有①可以 B．只有②可以 C．②③都可以 D．①②③都可以
二：填空与简答。(每空2分，合计22分。）
21.下列氧气的用途哪些是利用氧气可以维持呼吸的
①气焊；②动植物呼吸；③医疗；④潜水；⑤宇航。
22.如图所示的操作流程是做氧气的性质探究，请回答下列问题：
操作B提供热源的仪器名称是（ ）。（2）进行C实验的具体操作是（ ）。（3）操作C中发生的现象是（ ）。
23.现有A木炭 B硫黄 C红磷 D铁丝，四种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是（ ）。
（2）产生大量白烟的是（ ）。
（3）剧烈燃烧，火星四射的是（ ）。
（4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是（ ）。
（5）生成的气体会污染空气的是（ ）。
24．如图所示用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶中，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比乙中燃烧更旺．上述实验说明氧气具有的性质是：
（1）______．
（2）______．
三：实验与探究。（每空2分，合计38分。）
25.以下是一些实验室制取气体实验装置，根据下图回答下列问题：
A B C D E
(1) 关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏 ( http: / / www.21cnjy.com )斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？____________（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）。
(2) 写出实验室用B装置制取氧气的字母表达式________________________。
(3) 如果实验室用A装置来制取氧气，同时要收集一瓶用于做蜡烛燃烧实验的氧气，则最好的收集方法是___________。（填字母编号）
(4) 通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一 ( http: / / www.21cnjy.com )种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是_______________，收集装置是_______________。（填字母编号）
26.下图是铁丝在氧气中燃烧实验的操作图。试回答下列问题：
（1）铁丝的一端所系火柴的作用是 ；瓶中放水的作用是 。
（2）在实验中可以观察到的现象是：铁在氧气中 ，生成一种 色的固体。
27.实验一：用双氧水、二氧化锰制取氧气的化学反应式为 。
选用的发生装置是 ，（填序号，下同）收集、检验、验满中操作正确的是 。
A B C D E
实验二：验证氧气的性质
（1）下列实验能证明氧气密度比空气略大的是 （填序号）。B实验还能证明氧气 的性质。
A B C
（2）制取氧气并测定其密度（装置如图）
①试管内发生反应的化学反应式 ，该收集氧气的方法叫 。
②实验中测得的数据有：加热前试管和固体混合物的总质量（M克）,最后量筒内水的体积
（V毫升），为达到实验目的还需测定的数据是 （填序号）。
A．量筒内水的质量（m克）
B．反应完后试管内剩余固体的质量（m克）
C．反应完后试管及管内剩余固体的总质量（m克）
测得氧气的密度为 。
③下列操作一定会使测定结果偏大的是 （填序号）。
A．称量时砝码放在了左盘
B．仰视读量筒读数
C．没将导管从量筒中取出即读数
D．装置未冷却就读数
F．读数时右侧导管内还留有水
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
沪教版《身边的化学物质之性质活泼的氧气》检测卷（试题+答案+解析）
一：选择题（单选）。(每小题2分，合计40分。）
1.物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是（ ）
A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹
B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝
C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐
D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
答案：D
解析：氧气能支持燃烧但不是燃料而是助燃剂。
2.下列关于氧气的说法中，错误的是（ ）
A．氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质
B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动
D．夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少
答案：B
解析：氧气可帮助燃烧，但本身并不燃烧。生铁和钢的差别是生铁中含碳量高，与氧气反应后生成二氧化碳气体减少碳的含量。
3.实验室制取氧气，下列说法错误的是（ ）
A．装置①可用于高锰酸钾制取氧气
B．装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气
C．装置③可用于收集氧气
D．装置④可用于收集氧气
答案：C
解析:A、高锰酸钾固体需要在加热的条 ( http: / / www.21cnjy.com )件下分解为制取氧气，故A正确；B、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解产生氧气，属于固液常温制气体，故B正确；C、氧气的密度比空气大，应该用向上排空气来收集，故C错误；D、氧气不易溶于水，故可用排水法来收集，故D正确；
故选C。
4.下列是实验室制取氧气的操作：（ ( http: / / www.21cnjy.com )1）给试管加热；（2）将药品装入大试管；（3）检查装置的气密性；（4）从水槽中取出导气管；（5）当气泡连续均匀后再收集；（6）熄灭酒精灯；（7）塞紧带导管的塞子，固定试管．正确的操作顺序是（ ）
A．（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）
B．（2）（7）（3）（1）（5）（4）（6）
C．（2）（7）（3）（1）（5）（6）（4）
D．（3）（2）（7）（1）（5）（4）（6）
答案:D
解析:实验室加热高锰酸钾或氯酸钾制取氧 ( http: / / www.21cnjy.com )气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是（3）（2）（7）（1）（5）（4）（6）；
故选D。
5.下列有关物质燃烧现象的描述，与事实不符合的是（ ）
A．镁在空气中燃烧发出耀眼白光
B．铁丝在氧气中燃烧火星四射
C．白磷燃烧产生黑烟
D．蜡烛在氧气中燃烧发出白光
答案:C
解析:A、镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，故选项说法正确。
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确。
C、白磷在空气或氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是黑烟，故选项说法错误。
D、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确
6.下列实验现象的描述中正确的是（ ）
A．蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳
B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾
C．硫粉在空气中燃烧时，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味无色气体
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，生成黑色固体
答案:D
解析:A、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光；产生水和二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。
C、硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。
7.下列关于催化剂的叙述正确的是（ ）
A．能加快物质的化学反应速率的是催化剂，减慢化学反应速率的不是催化剂
B．加入二氧化锰可以使过氧化氢产生更多的氧气
C．催化剂在催化过程中所有的性质不变
D．同一个反应可以选用不同的催化剂
答案：D
解析：A、根据催化剂的定义可知：“改变其他物质的化学反应速率”，“改变”既包括“加快”，也包括“减慢”之意，A错误。
B、在化学反应中，催化剂只能“改变其他物质的化学反应速率”，而对生成物的质量多少没有关系，B错误。
C、“两不变”是指催化剂在化学反应的过程中，质量和化学性质不变，而不是“性质”不变，因为物理性质可能改变，C错误。
D、同一个反应可以选用不同的催化剂，例如分解过氧化氢时还可以选用氧化铁、硫酸铜溶液作催化剂，D正确。
8.实验室制取氧气时，必不可少的最简单的一组仪器是（ ）
A．试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台
B．试管、酒精灯、水槽、集气瓶
C．集气瓶、铁架台、试管、带导管的橡皮塞
D．铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片
答案：C
解析：实验室制取氧气若用加热高锰酸钾、氯酸钾的方法，发生装置需要装药品的试管、固定试管的铁架台、加热的酒精灯，要收集氧气还需要集气瓶、带导管的橡皮塞；若用过氧化氢制取氧气发生装置需要装药品的试管、固定试管的铁架台，收集则需要带导管的橡皮塞、集气瓶；根据上述分析可知：实验室制取氧气必不可少的最简单的仪器是试管、铁架台、带导管的橡皮塞、集气瓶。
9.过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，下列现象正确的是（ ）
A．气球胀大，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移
C．气球胀大，红墨水右移 D．气球缩小，红墨水左移
答案：D
解析：过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，则瓶内的压强变大，充气的气球缩小，红墨水向左移动，观察选项。
10.下列有关物质燃烧现象的描述，与事实不符合的是（ ）
A．镁在空气中燃烧发出耀眼白光
B．铁丝在氧气中燃烧火星四射
C．白磷燃烧产生黑烟
D．蜡烛在氧气中燃烧发出白光
答案：C
解析：A、镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，故选项说法正确。
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确。
C、白磷在空气或氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是黑烟，故选项说法错误。
D、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确。
11.下列实验室制取氧气的操作不正确的是（ ）
A．若用高锰酸钾制氧气，用一团棉花放在靠近盛药品的试管口的地方
B．用排水法收集气体，导管口有连续均匀的气泡放出时才开始收集
C．停止加热时，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面
D．将收集好氧气的集气瓶，在水下用玻璃片盖住瓶口后正放在桌子上
答案:C
解析:A、用一团棉花放在靠近试管口 ( http: / / www.21cnjy.com )的地方，目的是防止受热的高锰酸钾粉末飞溅而堵塞导管或进入水槽，故选项说法正确。B、等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中，否则可能会收集的气体不纯，故选项说法正确。C、停止加热时，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒吸入试管使试管炸裂，故选项说法错误。D、氧气的密度比空气略大，所以收集满氧气的集气瓶应正放在桌面上，故选项说法正确。
12.要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可以达到目的的是( )
A.木炭 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷
答案：D
解析：木炭和硫磺的燃烧产物都是气体不能用来除氧气；细铁丝在空气中不燃烧；红磷燃烧产物是固体。
13.下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ）
A. B. C. D.
答案：A
解析：A、用高锰酸钾制取氧气 ( http: / / www.21cnjy.com )，图中装置正确，故A正确；B、收集气体的导管，要深入集气瓶底部，图中导气管太短，故B错误；C、验满氧气，带火星的木条应伸入集气瓶口，图中操作错误，故C错误；D、验证氧气的性质，做细铁丝燃烧的实验时，为防止热的溅落物炸裂瓶底，瓶底应放一些水或沙子，图中操作错误，故D错误。
根据实验室分解高锰酸钾制取氧气并用排水法收集气体的实验填空。
（1）常在试管口塞一团棉花，其目的是______。
（2）加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是______。
（3）加热时候试管口向下倾斜，其目的是______。
（4）用排水法收集氧气，当气泡______时，再开始收集。
（5）小明同学实验结束时先熄灭酒精灯，然后才移出导气管，请问其后果是______。
答案：（1）防止高锰酸钾粉末进入导管
（2）使试管均匀受热
（3）防止水倒流而炸裂试管
（4）均匀连续的冒出
（5）水倒流而炸裂试管
解析：（1）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，试管口要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管。
加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，使试管均匀受热，防止试管炸裂。
加热时候试管口向下倾斜，其目的是防止水倒流而炸裂试管。
用排水法收集氧气时，当气泡均匀连续的放出时，才开始收集氧气。
实验结束时先熄灭酒精灯，然后才移出导气管，会造成水倒流而炸裂试管。
15.下列有关实验现象描述正确的是（ ）
A．硫在氧气中然烧产生淡蓝色的火焰
B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
C．碳在空气中燃烧生成二氧化碳
D．将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
答案：B
解析：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误。
B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。
C、碳在空气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
D、将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，若不点燃，不会剧烈燃烧，故选项说法错误。
16．下列物质在氧气里燃烧，生成物为白色固体的是（ ）
A．硫 B．镁条 C．铁丝 D．木炭
答案：B
解析：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误。
B、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项正确。
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项错误。
D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误。
17.生活中发生的这些现象，没有发生缓慢氧化的是（ ）
A．牛奶变酸 B．高粱、谷物酿酒 C．烧煤取暖 D．农家肥腐熟
答案：C
解析：缓慢氧化是一种进行得很缓慢、不易察觉的氧化反应，通常无明显的发光现象，发热现象也不十分明显。烧煤取暖属于剧烈的氧化反应。
18.下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（ ）
A．填充空气 B．填充氮气 C．填充二氧化碳 D．抽成真空
答案：A
解析：食物腐败的主要原因是因为包装中含有空气，食物与空气中的氧气发生缓慢氧化使食物腐败
把食品包装中的空气（氧气）排除干净，可以防止食品腐败。
19.下列有关氧气的描述正确的是（ ）
A．氧气参与燃烧是高能燃料
B．氧气能使带火星木条复燃
C．红磷与氧气反应产生浓厚白雾
D．低温下氧气可以变成无色液体
答案：C
解析：A、氧气参与燃烧不是高能燃料，是助燃剂，错误。
B、氧气能使带火星木条复燃，正确。
C、红磷与氧气反应产生浓厚白烟，错误。
D、低温下氧气可以变成淡蓝色液体，错误。
20.要除去密闭容器里空气中的氧气，得到较纯净的氮气，可供选用的药品如下①硫②红磷③铁，你认为应该选择的是（ ）
A．只有①可以 B．只有②可以 C．②③都可以 D．①②③都可以
答案：B
解析：硫粉在空气中能够燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，故不可用。
红磷本身是固体，能在空气中燃烧，且生成物五氧化二磷是固体，可以用于除去空气中的氧气，故可用。
铁粉不能在空气中燃烧，不能用于除去空气中的氧气，故不可用。
二：填空与简答。(每空2分，合计22分。）
21.下列氧气的用途哪些是利用氧气可以维持呼吸的
①气焊；②动植物呼吸；③医疗；④潜水；⑤宇航。
答案:②③④⑤
解析:①气焊利用了氧气能支持燃烧。②动植物呼吸利用的是氧气可以维持呼吸的性质。③医疗利用的是氧气可以维持呼吸的性质。④潜水利用的是氧气可以维持呼吸的性质。⑤宇航利用的是氧气可以维持呼吸的性质。
22.如图所示的操作流程是做氧气的性质探究，请回答下列问题：
操作B提供热源的仪器名称是（ ）。（2）进行C实验的具体操作是（ ）。（3）操作C中发生的现象是（ ）。
答案：（1）酒精灯； （2）由上而下缓慢伸入； （3）发出白光，放热。
解析：（1）由图示可知，操作B提供热源的仪器名称是酒精灯。
（2）进行C实验的具体操作是由上而下缓慢伸入。
（3）操作C中木炭在氧气中燃烧，发生的现象是：木炭燃烧，发出白光，放热。
23.现有A木炭 B硫黄 C红磷 D铁丝，四种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是（ ）。
（2）产生大量白烟的是（ ）。
（3）剧烈燃烧，火星四射的是（ ）。
（4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是（ ）。
（5）生成的气体会污染空气的是（ ）。
答案：（1）B （2）C （3）D （4）A （5）B
解析：（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是硫磺。
（2）产生大量白烟的是红磷。
（3）剧烈燃烧，火星四射的是铁丝。
（4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是木炭。
（5）生成的气体会污染空气的是硫磺。
24．如图所示用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶中，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比乙中燃烧更旺．上述实验说明氧气具有的性质是：
（1）______．
（2）______．
答案：（1）氧气能支持燃烧；（2）氧气的密度比空气的大。
解析：带火星的小木条复燃，说明氧气能助燃；甲中小木条燃烧剧烈而乙中燃烧不剧烈说明甲中氧气充足而乙中氧气不充足，从而说明氧气密度比空气的大。
三：实验与探究。（每空2分，合计38分。）
25.以下是一些实验室制取气体实验装置，根据下图回答下列问题：
A B C D E
(1) 关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏 ( http: / / www.21cnjy.com )斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？____________（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）。
(2) 写出实验室用B装置制取氧气的字母表达式________________________。
(3) 如果实验室用A装置来制取氧气，同时要收集一瓶用于做蜡烛燃烧实验的氧气，则最好的收集方法是___________。（填字母编号）
(4) 通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一 ( http: / / www.21cnjy.com )种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是_______________，收集装置是_______________。（填字母编号）
答案：（1）不漏气；（2）H2O2H2O+O2↑；（3）D；（4）A；C
解析：（1）若装置漏气，装置内的气 ( http: / / www.21cnjy.com )体向外逸出，装置内的气体压强减小，在外界大气压的作用下长颈漏斗内的液面将会下降，而现在装置内的液面没有下降，说明装置不漏气。
（2）用B装置制取氧气应选择双氧水和二氧化锰混合制取氧气，表达式为H2O2H2O+O2↑。
（3）如果实验室用A装置来制取氧气，同时要收集一瓶用于做蜡烛燃烧实验的氧气，氧气的密度大于空气的密度，则最好的收集方法是D。
（4）加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，选择的发生装置是A；氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，收集装置是C。
26.下图是铁丝在氧气中燃烧实验的操作图。试回答下列问题：
（1）铁丝的一端所系火柴的作用是 ；瓶中放水的作用是 。
（2）在实验中可以观察到的现象是：铁在氧气中 ，生成一种 色的固体。
答案：（1）引燃铁丝 防止溅落下来的熔化物炸裂瓶底
（2）剧烈燃烧、火星四射，放热 黑
解析:（1）在铁丝下端系一根火柴，可以利用火柴燃烧放出的热量使铁丝的温度升高，从而达到铁丝的着火点，引燃铁丝； 集气瓶底预先铺上一层细沙或少量的水，可以防止灼热的生成物溅落而炸裂集气瓶。
铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，并生成黑色固体，放出大量热。
27.实验一：用双氧水、二氧化锰制取氧气的化学反应式为 。
选用的发生装置是 ，（填序号，下同）收集、检验、验满中操作正确的是 。
A B C D E
实验二：验证氧气的性质
（1）下列实验能证明氧气密度比空气略大的是 （填序号）。B实验还能证明氧气 的性质。
A B C
（2）制取氧气并测定其密度（装置如图）
①试管内发生反应的化学反应式 ，该收集氧气的方法叫 。
②实验中测得的数据有：加热前试管和固体混合物的总质量（M克）,最后量筒内水的体积
（V毫升），为达到实验目的还需测定的数据是 （填序号）。
A．量筒内水的质量（m克）
B．反应完后试管内剩余固体的质量（m克）
C．反应完后试管及管内剩余固体的总质量（m克）
测得氧气的密度为 。
③下列操作一定会使测定结果偏大的是 （填序号）。
A．称量时砝码放在了左盘
B．仰视读量筒读数
C．没将导管从量筒中取出即读数
D．装置未冷却就读数
F．读数时右侧导管内还留有水
答案:实验一：H2O2H2O+O2；B；C
实验二：（1）BC；助燃（支持燃烧）
（2）①KClO3 KCl+O2；排水法；②C；g/mL ；③BF
解析:实验一：用双氧水、二氧化锰制取氧气的化学反应式为H2O2H2O+O2，过氧化氢制取氧气不需要加热，故发生装置选B，收集氧气可以用向上排空气法，且收集装置正确，故选C，检验氧气用带火星的木条，故D错误，验满氧气用带火星的木条放在集气瓶口，故E错误；实验二：（1）A说明氧气不易溶于水，故A不符合题意；B甲集气瓶中带火星的木条比乙中带火星的木条燃烧更旺，说明甲集气瓶中氧气浓度比乙大，同时说明氧气的密度比空气大，故选B，C图氧气在下方，空气在上方，说明氧气的密度比空气大，故选C；（2）①试管内发生反应的化学反应式KClO3 KCl+O2该收集氧气的方法叫排水法，②为达到实验目的还需测定的数据是反应完后试管内剩余固体的质量（m克）故选C，测得氧气的密度为g/mL ，③A.称量时砝码放在了左盘，导致测定结果偏小，B.仰视读量筒读数导致测定结果偏大，C.没将导管从量筒中取出即读数，导致测定结果偏小，D.装置未冷却就读数，导致测定结果偏小，F.读数时右侧导管内还留有水，导致测定结果偏大，故实验操作一定会使测定结果偏大的是BF。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
