第1课 古代埃及 导学案（含答案）

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第1课 古代埃及
【学习目标】
1．掌握尼罗河与古埃及文明，尤其在科学和文化方面的成就。
2．了解金字塔有关知识，课外查阅金字塔建造法。
3．掌握古埃及法老的统治。　
【重点】：埃及的地理位置、河流、文明出现的时间、统治者、古代埃及对人类文明的贡献(如：金字塔、象形文字等)。
【难点】：尼罗河在古代埃及文明中的重要作用，认识自然环境与人类文明的相关关系。
【自主突破】
一、 尼罗河与古埃及文明
1、古埃及的地理位置：_____________________
2、河流：______________________（古埃及文明被称为“_____________ ”）
3、出现国家时间：________________; 初步实现统一的时间：_____________
4、成为军事强国：在新王国时代法老____________统治时期，埃及成为强大的军事帝国。
5、吞并：公元前525年，_________ 吞并了古埃及，后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。
6、古埃及的科学文化成就：_________是古埃及天文学的突出成就之一；古埃及的_____________是世界上最早的文字之一。
金字塔
________是古埃及文明的象征，反映了古埃及____________发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
法老的统治
统治：古埃及的国王称________。法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
危机：随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。____________之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了________的逐渐衰落。
【合作探究】
1、根据阅读课本，独立完成后小组合作
说一说，尼罗河对埃及的的影响体现在哪些方面？
2、分组讨论：你能想象有哪些建造金字塔的方法呢？
【课堂小结】知识整合，查漏补缺，形成知识网络。
【提升测试】
1.有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是（ ）
A.建造金字塔和狮身人面像 　
B.发明楔形文字
C.建造巴黎圣母院 　　　　　
D.建造麦加清真寺
2、诗句“高塔巍巍数千寻，二百万方石砌成”描绘的历史文化遗产是
A、埃及金字塔
B、《汉穆拉比法典》石柱
C、大运河
D、故宫
3、阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间事态的变迁。下列对金字塔的解读不正确的是
A、该建筑是古埃及国王的陵墓
B、该建筑是古埃及国王权力的象征
C、该建筑是古埃及的军事防御工程
D、该建筑是古埃及文明的象征
4．在古埃及法老的陵墓里，发现了许多神秘的符号，考古学家认为这是一种古老文字，它是( )
A．甲骨文 B．象形文字
C．字母文字 D．楔形文字
5．西方有句谚语：“人类惧怕时间，时间惧怕金字塔。”创造金字塔的国度是( )
A．中国 B．古巴比伦 C．古印度 D．古埃及
6．九年级(6)班的四位同学对“古代埃及文明最著名的历史遗产是什么”这一问题有争议，请你来判断一下，到底谁的说法是正确的( )
A．黎明认为：是尼罗河
B．程阳认为：是金字塔
C．张晓雪认为：是《汉谟拉比法典》
D．王山川认为：是种姓制度
参考答案：
自主突破
一. 1、非洲东北角2、尼罗河；尼罗河的赠礼3、公元前3500年；公元前3100年左右
4、图特摩斯三世5、波斯帝国6、太阳历；象形文字
二．金字塔　社会经济　
三.1.法老　2.胡夫金字塔　王权
合作探究
1、每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
2、略
提升测试
1.A 2.A 3. C 4.B　5.D　6.B
古代亚非文明
单
一
第
元
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