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华师大版科学七年级上册 第4章 生物体的结构层次 单元测试卷
参考答案与试题解析
第 Ⅰ 卷 （选择题）
一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)
1．【解答】解：人体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，人体的细胞结构相似，都有细胞膜、细胞质、细胞核；但大小、形态和功能各不相同，刚形成的细胞较小，成熟的细胞较大；起保护作用的上皮细胞一般是扁平状的，肌肉细胞多是纺锤状的等；上皮细胞有保护作用，肌肉细胞能收缩和舒张，神经细胞能产生和传导兴奋等等。可见构成人体的细胞结构相似，大小、形态、功能各不相同。
【答案】C。
2．【解答】解：细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出；细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，把光能转化成化学能存储在制造的有机物中，线粒体是呼吸作用的场所，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是植物体进行生命活动的基本单位。
【答案】A。
3．【解答】解：A．除了病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，正确；
B．并不是所有的细胞都有细胞核，比如细菌就没有成形的细胞核，错误；
C．有的细胞有分裂能力，有的就失去了分裂能力，分化形成的组织；错误；
D．体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞不是成对存在的，错误；
【答案】A。
4．【解答】解：A．呼吸作用：是生物的基本特征，是所有活细胞内，有机物在氧的参与下，在线粒体中，分解成二氧化碳和水，并将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程。因此A选项正确。
B．活细胞都能进行能量转换。活细胞是一个开放的系统，不仅时刻与周围的环境进行物质交换，而且时刻从周围的环境中获取能量并利用这些能量维持自身的各项生命活动，从而体现出活细胞的特点。因此B选项正确。
C．酶：是活细胞（来源）所产生的具有催化作用（功能）的一类有机物。所有的活细胞都可以产生酶，如呼吸酶，代谢酶等。因此C选项正确。
D．并不是所有的活细胞都产生激素，只有特定的细胞能产生激素，如肾上腺产生肾上腺素，甲状腺产生甲状腺素。因此D选项错误。
【答案】D。
5．【解答】解：细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。细胞壁起保护和支持细胞的作用，细胞核控制着生物的发育和遗传，B正确。
【答案】B。
6．【解答】解：A、细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，A正确；B、细胞光合作用的场所，使光能转变成化学能，B正确；
C、线粒体是呼吸作用的场所，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，C正确；
D、细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心，D不正确。
【答案】D。
7．【解答】解：显微镜的视野中出现了一个污点，若转动目镜和移动玻片标本，污点都不动，表明污点不在目镜和玻片标本上，那么该污点可能在物镜上。
【答案】C。
8．【解答】解：池塘中的小鱼可以长成大鱼中没有形成新的组织，只要细胞的分裂和生长就行了
【答案】C。
9．【解答】解：A、细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制，正确；
B、刚分裂出来的细胞体积比母细胞小，而不是相同，错误；
C、分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。错误；
D、只有具有分裂能力的细胞才能分裂，而不是所有的细胞长到一定程度后再进行分裂，错误。
【答案】A。
10．【解答】解：A．动植物细胞分裂时，都是细胞核先一分为二，接着是细胞质一分为二，植物细胞是在细胞的中央形成新的细胞壁和细胞膜将细胞一分为二，动物细胞是细胞膜向内凹陷将细胞一分为二，所以动植物细胞的分裂过程不是完全相同的，错误；
B．细胞在生成生殖细胞的时候要进行减数分裂，生成的新细胞比原细胞遗传物质数量减数一半，错误；
C．分裂后的新细胞只有一小部分具有分裂能力，大部分失去分裂能力，错误；
D．草履虫的繁殖方式分裂生殖，正确；
【答案】D。
11．【解答】解：A、细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。图中①过程表示细胞的分裂。A正确。
B、②细胞分裂的过程，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。B错误；
C、②过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织；C正确；
D、②过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，D正确。
【答案】B。
12．【解答】解：A、细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多。细胞分化是细胞的形态结构、功能发生变化的过程，细胞的分化形成不同的组织，进而再组成各种器官。细胞的生长是细胞由小变大，因此细胞生长的结果是细胞的体积增大。所以由种子到长成玉米植株是细胞生长、分裂和分化的结果。故A正确；
B、没有细胞的分裂，细胞数目不会增多，不会形成不同的组织，进而不能形成器官。故B错误；
C、细胞的生长是细胞由小变大，因此细胞生长的结果是细胞的体积增大。细胞的体积是很小的，单凭细胞的生长，植物体是不能由小长大的，故C错误；
D、细胞分裂使细胞数目增多，没有组织的生成，故D错误；
【答案】A。
13．【解答】解：A．染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，正确；
B．分裂的细胞有一部分能继续分裂，有的就失去了分裂能力，错误；
C．细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的组织，所以细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础，正确；
D．组织的形成是细胞分化的结果，正确；、
【答案】B。
14．【解答】解：A．细胞是不能持续生长的，当长到一定程度就会分裂，错误；
B．细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中，正确
C．生物体内的体细胞内的染色体数目都是相同的，错误；
D．细胞分裂后，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的，错误；
【答案】B。
15．【解答】解：A、细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。所以植物细胞分裂时，最先分裂的结构是细胞核，A正确。
B、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。所以细胞分裂导致细胞数目的增多，B正确；
C、细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，细胞分化的结果是形成不同的组织，C正确；
D、经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群。而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织，所以细胞分化的结果是形成了组织，细胞分化后形成的组织中如分生组织的细胞扔具有分裂的能力。D错误。
【答案】D。
16．【解答】解：在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终分化生成各种血细胞成分，它们具有良好的分化增值能力。
【答案】B。
17．【解答】解：A、上皮组织：由上皮细胞构成。细胞排列紧密，细胞间质少，分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；具有保护和分泌等功能。该选项不符合题意。
B、结缔组织：种类很多，细胞间隙大，细胞间质比较多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能。该选项符合题意。
C、肌肉组织：由肌细胞构成。分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；具有收缩、舒张功能。该选项不符合题意。
D、神经组织：由神经细胞（或简称神经元）构成；分布在脑、脊髓以及神经中； 能产生和传导兴奋。该选项不符合题意。
【答案】B。
18．【解答】解：A、细菌、酵母菌和草履虫是单细胞的生物，霉菌是多细胞的真菌，A错误；
B、细菌、酵母菌、霉菌和草履虫都营寄生生活，B错误；
C、①细菌与②③④的主要区别是细菌细胞内没有成形的细胞核，C错误；
D、①通过分裂的方式进行繁殖，③依靠孢子进行繁殖，D正确。
【答案】D。
19．【解答】解：A、在电子显微镜下可以观察到噬菌体的蛋白质外壳、叶肉细胞的细胞膜，A错误；
B、实验时，为了排除偶然性因素的影响，常需要设置重复组，求其平均值的实验多数是一些具有实验数据的实验，例如：测定种子的发芽率；而在探究蚂蚁的通讯时，蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味，不需要测定平均值。探究馒头在口腔中的变化也不需要测定平均值。B错误；
C、左眼向目镜内看，右眼睁开，便于绘图。再逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升时，寻找物像，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使物像更清晰。C正确；
D、据分析可见：取下洋葱鳞片叶内表皮在清水中展开，使盖玻片一边接触水滴后轻轻放下，然后滴加稀碘液染色，D错误。
【答案】C。
20．【解答】解：A、观察和解剖花时，要用刀片将子房纵切，这样看以观察子房内的胚珠，A正确；
B、淀粉遇到碘液变蓝，是淀粉的特性，所以观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，可用碘液检验是淀粉的存在，B正确；
C、二氧化碳能是澄清的石灰水变浑浊，所以用澄清的石灰水验证种子呼吸释放二氧化碳，C错误；
D、制作临时装片、用显微镜观察细胞的基本结构，D正确。
【答案】C。
第 Ⅱ 卷（非选择题）
二、填空题(本大题共7小题，每空1分，共20分)
21．【解答】解：细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜可以控制物质的进出；细胞核中含有遗传物质，它控制着细胞的生长、发育和繁殖；细胞质可以流动，加速细胞内外的物质交换。
【答案】保护和支持细胞
22．【解答】解：在初中阶段，我们使用的显微镜主要是光学显微镜．在显微镜的结构中，对物体起放大作用的是目镜与物镜，物像的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．如目镜是5X，物镜是10X，那么看到的物像放大倍数为5×10═50倍，且放大倍数越大，看到的细胞的体积就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞的体积就越小，但数目最多．
【答案】目镜；物镜．
23．【解答】解：（1）制作洋葱表皮细胞装片时，先要在洁净的载玻片中央滴一滴清水，目的是保持细胞正常的形态；
（2）低倍镜换到高倍镜的步骤是：移动装片，使物象移到视野的中央，转动转换器使高倍物镜对准通光孔，调节反光镜和光圈，使视野更明亮；调节细准焦螺旋，使物象更加清晰；所以观察时，看到了物像D，在此之前看到的物像依次是B→C→A。
【答案】清水；B→C→A。
24．【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。所以在光学显微镜下观察洋葱根尖细胞分裂时，发现细胞核中有一些易被碱性染料染成深色的物质，这些物质由DNA和蛋白质组成。
【答案】DNA； 蛋白质；
25．【解答】解：（1）制作临时装片时，如果观察的是植物细胞，在载玻片上滴加清水；如果观察人的口腔上皮细胞，需要滴加质量分数为0.9%的生理盐水，保持细胞的正常形态，便于观察。
（2）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。其中细胞壁有保护和支持的作用，所以将两种制作好的临时装片都放在显微镜下观察，若是能看到许多近似于长方形的细胞，即可判断所观察的是洋葱表皮细胞的临时装片；
（3）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，简化为：擦、滴、撕、展、盖、染。题中A是盖（开始）、B是展、C是滴、D是盖（结束），所以顺序为：C→B→A→D，
【答案】（1）人口腔上皮细胞；
（2）洋葱表皮细胞；
（3）C→B→A→D。
26．【解答】解：（1）动物细胞和植物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体．该图示植物细胞，是因为该细胞有1细胞壁、3叶绿体和5液泡三种结构．
（2）用白菜做饺子馅时，人们习惯先把白菜切成小块，撒上盐再剁碎，然后用笼布包上用力拧去大量的水．这种做法是不科学的，因为拧出的液体来自白菜细胞的液泡，液泡中含有大量细胞液，其内含有大量营养物质．
（3）李某的很多特征像他爸爸，这是由4细胞核中的遗传物质DNA决定的．
（4）叶绿体的地方含有丰富的氧气，吸引了大量的好氧细菌，即光合作用的场所是3叶绿体．
【答案】（1）细胞壁 叶绿体 液泡（2）细胞液（3）4；细胞核 （4）3；叶绿体
27．【解答】解：（1）人体有四种基本组织，它们分别是上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，有支持、连接、保护、营养等功能．
（2）常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．其中根、茎、叶与植物的营养有关，称作营养器官；花、果实和种子与繁殖后代有关，称作生殖器官．
（3）绿色植物通过光合作用把无机物转变成有机物，一部分用来构成植物体的自身，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源，
养育了生物圈中的其他生物．
【答案】肌肉组织；叶；有机物．
三．实验探究题（共3小题，每空1分，共26分)
28．【解答】解：（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴生理盐水，以保持细胞的正常形态；盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样可避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
（2）因为细胞核中有容易被碱性染料染上颜色的染色体，故细胞核染色最深。因此碘液染色后显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是细胞核。
（3）欲使视野里模糊的细胞图象变得更加清晰，应调节显微镜的细准焦螺旋。
（4）植物细胞的外面具有细胞壁，有保护和支持细胞的作用；如果将人的口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有细胞壁的缘故。
（5）画生物图时要注意：①图形的大小和位置要适当；②用3H铅笔。③较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密。但不是打斜纹或涂阴影或钢笔细线。④标注的名称一般要在图的右边，指示线要水平的；⑤图的下面写上所画结构的名称。
【答案】（1）生理盐水；气泡；（2）细胞核；（3）细；（4）细胞壁；（5）3H；点上细点
29．【解答】解：（1）①细胞壁有保护和支持作用．
（2）②细胞膜有保护和控制物质进出的作用．
（3）④细胞核是遗传物质的控制中心．
（4）除病毒外，生物都是由细胞构成的．细胞是生物体结构和功能的基本单位．细胞只有保持完整性，才能正常完成各项生命活动．
（5）生物体的发育过程经过了细胞的分裂、生长、分化．细胞分裂可以使细胞数目增加，而细胞的分化则可以使细胞发生形态、结构和功能上的变化，形成不同类型的组织．
（6）细胞是构成生物体的基本单位，细胞通过分裂产生形态、结构和功能相同的新细胞；通过分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构和功能相同的细胞和细胞间质联合在一起的，这样的细胞群称为组织．番茄果实是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结构，属于器官．一株完整的番茄由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花、果实和种子属于生殖器官．绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体．
【答案】（1）①细胞壁；（2）②细胞膜；（3）④细胞核；（4）结构和功能；完整；（5）数目；不同；（6）组织；组织；细胞→组织→器官→绿色开花植物体．
30．【解答】解：（1）叶的表皮是保护组织、叶肉是营养组织、叶脉中有输导组织和机械组织等，这些组织按照一定的次序联合起来构成叶，可见在结构层次上，叶属于器官。
（2））绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：淀粉和氧。由图可知，①代表氧气，②代表二氧化碳。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。用公式表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用实质是分解有机物，释放能量，线粒体是呼吸作用的场所。由图可知，[A]代表线粒体，①代表氧气，②代表二氧化碳。
（3）图2所示，对照实验的变量是叶的多少，甲装置叶片最多，丙没有叶片，因此该实验的变量是叶，探究的问题是叶是进行蒸腾作用的主要器官吗？
（4）氧气的特性是能使带火星的细木条重新燃烧，因此该气体是氧气，绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：淀粉和氧。
（5）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
【答案】（1）器官； （2）氧气；线粒体；（3）叶是进行蒸腾作用的主要器官；叶；（4）氧气；光合作用；（5）气孔；保卫细胞。
四．解答题(本大题共3小题，每空1分，共14分)
31．【解答】解：（1）大樱桃皮厚、呈暗红色，小樱桃皮薄、呈浅红色，这些差异是由遗传物质决定的。
（2）受精完成后子房的发育情况如图：
。
从图中可知，植物在完成受精作用后，子房壁发育成果皮，子房发育成果实，胚珠就发育成种子。大樱桃食用部分是果皮，因此，大樱桃食用部分是由花的“子房壁发育而成”。
（3）保护组织一般位于根、茎、叶的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能。若樱桃在运输过程中损伤表皮，失去保护功能，容易腐烂变质。
（4）根据食物腐败变质的原因，蔬菜水果保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖或抑制呼吸作用，新鲜的蔬菜水果，其自身的呼吸，对微生物的入侵具有重要作用，但其呼吸消耗，又会降低蔬菜的营养价值，改变其口感，降低其品质，减弱呼吸作用的方法，主要为降低氧气浓度、增加二氧化碳以及降低温度，低温都可以降低植物的呼吸作用，使植物体内的有机物不过度消耗。
【答案】（1）遗传物质；（2）子房壁；（3）保护；（4）低温降低植物的呼吸作用
32。【解答】解：（1）图乙为酵母菌，因为乙图细胞有芽体或进行出芽生殖（或乙图细胞为椭圆形并有细胞壁或液泡）；
（2）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是遗传的控制中心；
（3）图甲是植物细胞，所以植物细胞中有两个能量转换器：叶绿体和线粒体；
（4）血液成分中具有运输氧的是红细胞；
【答案】（1）乙；乙图细胞有芽体或进行出芽生殖（或乙图细胞为椭圆形并有细胞壁或液泡）；
（2）细胞核；（3）线粒体；（4）红细胞
33．【解答】解：（1）植物体的输导组织具有运输水分、无机盐和有机物功能。
（2）图A中，①表示通过气孔释放的气体，通过气孔释放的气体有两种，一种是光合作用产生的 氧气，另一种蒸腾作用散失的水蒸气。
（3）花的主要部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊，雄蕊中的②花药中有花粉，雌蕊的子房中有胚珠。受精完成以后，只有子房继续发育成果实，③子房壁发育成果皮，④胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
（4）根尖的成熟区也叫根毛区，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。大量根毛的存在增加了根的吸收面积。
【答案】（1）输导；（2）氧气；水蒸气；（3）花蕊（雄蕊和雌蕊）；④；（4）具有大量根毛。
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华师大版科学七年级上册 第4章 生物体的结构层次 单元测试卷
第 Ⅰ 卷 （选择题）
一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)
1．（2018 常德）成人大约有一千多亿个细胞，这些细胞的共同点是（ ）
A．形态基本相似 B．大小基本相似 C．结构基本相似 D．功能基本相似
2．（2018 海南）构成生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．个体
3．（2018 威海）下列有关生物体中细胞的叙述，正确的是（ ）
A．细胞是生物体结构和功能的基本单位 B．细胞都有成形的细胞核
C．细胞都具有分裂能力 D．细胞中的基因都是成对存在的
4．（2018 包头）下列关于活细胞的叙述，错误的是（ ）
A．活细胞都能进行呼吸作用 B．活细胞都能产生酶
C．活细胞都能进行能量转换 D．活细胞都能合成激素
5．（2018 广东）检测发现：蒲草细胞内某种有毒物质的浓度远远低于其周围污水中该物质的浓度。发挥作用的主要结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
6．（2018 邵阳）细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能匹配错误的是（ ）
A．细胞膜﹣﹣控制物质进出细胞 B．叶绿体﹣﹣将光能转变成化学能
C．线粒体﹣﹣分解有机物，释放能量 D．细胞核﹣﹣保护细胞内部结构
7．（2018 绥化）如果显微镜视野中出现了一个污点，转动目镜，污点没有动，移动玻片标本，污点依然没有动，由此推断，污点在（ ）
A．反光镜上 B．目镜上 C．物镜上 D．玻片标本上
8．（2018 芜湖）“池塘中的小鱼可以长成大鱼”与下列哪项有直接关系？（ ）
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分裂和细胞生长 D．细胞分化
9．（2018 海南）下列有关细胞分裂描述正确的是（ ）
A．在细胞分裂时，染色体会进行复制 B．刚分裂出来的子细胞与母细胞体积相同
C．动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二 D．所有细胞生长到一定程度后都可以再进行分裂
10．（2018 包头）下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（ ）
A．动、植物细胞的细胞分裂过程完全相同 B．细胞分裂过程中DNA的数量一定不变
C．人体内绝大多数的细胞会一直分裂下去 D．草履虫通过细胞分裂进行生殖
11．（2018 南通）如图是动物细胞分裂和分化示意图，相关叙述错误的是（ ）
A．过程①表示细胞分裂
B．过程①产生的新细胞染色体数目加倍
C．过程②表示细胞分化
D．过程②可形成多种多样的细胞
12．（2018 云南）一粒玉米种子长成一株玉米植株，主要是由于（ ）
A．细胞生长、分裂和分化 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞分裂
13．（2018 潍坊）关于细胞分裂和分化的说法，错误的是（ ）
A．动植物细胞分裂过程中都有遗传物质的复制和均分
B．细胞分裂产生的新细胞都能持续进行分裂
C．细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础
D．各种组织的形成是细胞分化的结果
14．（2018 大庆）根据所学的知识判断，下列说法正确的是（ ）
A．细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长
B．细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中
C．多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同
D．细胞分裂后，新细胞与原细胞所含的遗传物质是不一样的
15．（2018 常德）关于细胞分裂和分化的叙述，错误的是（ ）
A．细胞分裂中最先分裂的是细胞核 B．细胞分裂可使细胞数目增多
C．细胞分化可形成不同的组织 D．细胞分化后的细胞不再分裂
16．（2018 恩施州）骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞。如图所示过程称为细胞的（ ）
A．分裂 B．分化 C．生长 D．癌变
17．（2018 常德）泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞 间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。由此可见“筋”属于（ ）
A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织
18．（2018 菏泽）下列有关几种微小生物的叙述，正确的是（ ）
A．它们均为单细胞生物
B．①④营寄生生活，②③营腐生生活
C．③与②的主要区别是细胞内没有成形的细胞核
D．①通过分裂的方式进行繁殖，③依靠孢子进行繁殖
19．（2018 泰安）下列关于生物学实验的叙述，正确的是（ ）
A．在光学显微镜下可以观察到噬菌体的蛋白质外壳、叶肉细胞的细胞膜
B．进行探究实验为减少误差需计算平均值，如探究蚂蚁的通讯、探究馒头在口腔中的变化
C．眼看目镜内，逆时针转动粗准焦螺旋看到物像，再转动细准焦螺旋，使物像更清晰
D．取下洋葱鳞片叶内表皮在清水中展开，滴加稀碘液，使盖玻片一边接触水滴后轻轻放下
20．（2018 宁波）下列实验或活动中，实验用品与使用目的不相符的是（ ）
选项 实验或活动名称 实验用品 使用目的
A 观察和解剖花 刀片 剖开子房
B 唾液淀粉酶对淀粉的消化作用 碘液 检验淀粉
C 种子呼吸释放二氧化碳 氢氧化钠溶液 检验二氧化碳
D 制作临时装片，观察细胞 显微镜 观察细胞结构
A．A B．B C．C D．D
第 Ⅱ 卷（非选择题）
填空题(本大题共7小题，每空1分，共20分)
21．（2017 温州）科学家罗伯特 胡克一生为科学发展做出巨大的贡献。
胡克用自制的显微镜观察一块软木薄片的结构时，发现了细胞，其实胡克观察到的是软木细胞的细胞壁（如图乙）。细胞壁具有 的功能。
22．（2017 兰州）显微镜的放大倍数是 和 的放大倍数的乘积．
23．（2018 金华）小科在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，观察到下列物像（如图）：
（1）制作装片时，先要在洁净的载玻片中央滴一滴 ；
（2）观察时，看到了物像D，在此之前看到的物像依次是 。
24．（2018 乐山）在光学显微镜下观察洋葱根尖细胞分裂时，发现细胞核中有一些易被碱性染料染成深色的物质，这些物质由 和 组成。
25．（2017 贵港）通过“制作并观察洋葱表皮细胞的临时装片”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验操作，请回答下列问题：
（1）取材前，在用纱布擦拭干净的载玻片上，滴上一滴生理盐水，这滴生理盐水中应放置的观察材料是 （填“洋葱表皮细胞”或“人口腔上皮细胞”）；
（2）将两种制作好的临时装片都放在显微镜下观察，若是能看到许多近似于长方形的细胞，即可判断所观察的是 的临时装片；
（3）图中的A、B、C、D四个图是制作洋葱鱗片叶内表皮细胞的实验步骤示意图，请按正确操作的先后顺序进行排列： （用A、B、C、D和“→”进行表达）。
26．（2016 黑龙江）如图是植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题：
（1）该图示植物细胞，是因为该细胞有 、 和 三种结构．
（2）用白菜做饺子馅时，人们习惯先把白菜切成小块，撒上盐再剁碎，然后用笼布包上用力拧去大量的水．这种做法是不科学的，因为拧出的液体是白菜细胞的 ，其内含有大量营养物质．
（3）李某的很多特征像他爸爸，这是由[ ] 中的遗传物质决定的．
（4）植物进行光合作用的场所是[ ] ．
27．（2016 广元）人体有四种基本组织，它们分别是上皮组织、 、结缔组织和神经组织，绿色开花植物的营养器官是根、茎、 ．绿色植物制造的 养育了生物圈中的其他生物．
三．实验探究题（共3小题，每空1分，共26分)
28．（2018 新疆）请根据“观察人的口腔上皮细胞”的实验，回答下列问题。
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴 ，以保持细胞的正常形态；盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样可避免盖玻片下面出现 ，影响观察。
（2）经碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是 。
（3）欲使视野里模糊的细胞图象变得更加清晰，应调节显微镜的 准焦螺旋。
（4）如果将人的口腔上皮细胞改为洋葱鳞片叶内表皮细胞进行观察，即使洋葱鳞片叶内表皮细胞完全浸润在清水中，也不会因为暂时的过度吸水而涨破，这是由于植物细胞具有 的缘故。
（5）画口腔上皮细胞图时，一般用 的绘图铅笔绘制，图中较暗的地方，不能涂阴影，要用铅笔 表示。
29．（2016秋 密云县期末）生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂，但这些生物都有一个共同的基础﹣﹣﹣细胞．细胞是什么？它又是怎么构成生物体的呢？请同学们依据你所学过的知识回答下列问题：
材料一：图1是动植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题
（1）植物细胞有，动物细胞没有的，对细胞有保护和支持作用的结构是[ ] ．
（2）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，是由于[ ] 的作用．
（3）小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在[ ] 中．
（4）大多数生物都是由细胞构成的，而细胞的各个结构又能够承担不同的功能，所以说细胞是生物体 的基本单位；细胞是一个完整的统一体，各种结构的功能是相互联系、彼此协调的，因此只有保持细胞的 性，才能表现出细胞的正常功能．
材料二：观察细胞的分裂（图2）和分化（图3），回答问题
（5）从图2、3中可以看出细胞通过分裂产生新的细胞，使其 增多，细胞通过分化形成 的细胞，从而完成生物体的生长、发育和生殖．
（6）同学们在用显微镜观察番茄果肉细胞时会发现，番茄果肉细胞是由形态、结构、功能相同的细胞群构成，这样的细胞群称为 ，而番茄的果实又是由形态、结构及功能不同的 构成的器官，番茄的根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成整个植物体，由此可见，绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为 ．
30．（2017秋 槐荫区期末）如图1为叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A为细胞内相关能量转化器；图2、图3是某生物实验兴趣小组做的实验装置，请分析回答：
（1）根据叶片的结构和功能特点，可以判断叶所属的生物体结构层次属于 。
（2）图1中①代表的气体为 ，[A]代表的结构是 。
（3）某生物实验兴趣小组设置了一组实验装置，如图2，一段时间后，发现透明的塑料袋内壁上有水珠出现，请问他们探究的问题是： ？该实验的变量是 。
（4）该生物实验兴趣小组进一步探究，将图2中的甲装置放在光下一段时间后，用排水法收集了塑料袋中的气体，将带火星的细木条插入广口瓶中，细木条将会复燃，说明此气体是 ，它来自植物的 。
（5）气体进出叶片通过 ，它的开关闭合由 控制。
四．解答题(本大题共3小题，每空1分，共14分)
31．（2018 嘉兴）樱桃因色彩鲜、口感好而深受大家喜爱。目前市场上有大樱桃和小樱桃两种。试分析回答下列问题：
（1）大樱桃皮厚、呈暗红色，小樱桃皮薄、呈浅红色。这些差异与细胞核内 不
同有关。
（2）如图中，大樱桃的食用部分是由花结构中的 发育而成。
（3）采摘、运输时，樱桃要避免碰撞，否则会损伤樱桃表面的 组织，导致变质腐败。
（4）樱桃常采用低温储藏的方法进行运输。试分析其原因 。
32．（2018 长沙）如图是小张同学在初中生物学习阶段绘制的洋葱表皮细胞、血细胞、酵母菌细胞图。
请据图回答。
（1）在甲、乙、丙三图中，图 所示为酵母菌细胞，判断的依据是 。
（2）图中数字②所示结构为 ，是细胞的控制中心。
（3）图甲所示细胞中的能量转换器是 。
（4）在丙图中，数量最多的是 （填名称），具有运输氧气的功能。
33．（2018 福建）绿色开花植物各器官相互联系，成为一个统一整体。据图回答。
（[]填序号，横线上填文字）
（1）植物体具有运输水分、无机盐和有机物功能的是 组织。
（2）图A中，①表示通过气孔释放的气体，它可以表示光合作用产 生的 ；也可以表示蒸腾作用散失的 。
（3）花的主要结构是 ；受精后，图B中[ ]将发育成种子。
（4）观察图C，根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是 （写
出一个即可）。
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