《小英雄雨来》课件共51张PPT)
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课件51张PPT。小英雄雨来我们是中国人
我们爱自己的祖国jìn jì xù xiā xuán wō
晋 州 冀 北 花 絮 瞎 眼 漩 涡
wāi nuó zhěn pī yǒu
歪 斜 挪 动 枕 垫 劈 开 黝 黑
shuān kāng yāo hè páo nuó
枪 栓 糠 皮 吆 喝 刨 土 挪 动
qiào lǎo kā bì kàng jiū
刀 鞘 姥 姥 喀 毙 炕 揪
给加点的字注音或写出词语 xù sǎng sǎng
晋察冀 苇（ ） 劫 难 推推（ ）
● ● ●
cuō liè qiè
笤 帚 揉 嘟嘟囔囔
● ● ●
jìnjì絮jié搡 搡
tiáo zhǒu搓趔 趄nang预习检测——生字苇絮黝黑发亮 青布裤褂 姥姥门槛 劫难 撒谎 吆喝 飘飘悠悠 光溜溜 一骨碌 xùyǒuguàgū lulǎo laokǎnjiéhuǎngyāoliū liuyōu you槛kǎnjiàn(门 槛 )(横 槛） 读准多音字
还(hái huán)乡河 扫(sǎo sào)荡
归还(hái huán) 扫(sǎo sào)把
子弹(dàn tán) 鸡冠(guán guàn)花
níng nǐng nìng
拧毛巾 拧瓶盖 脾气拧
zā zhā zhá
扎腰带 扎针 挣扎积累文中的拟声词：嗡嗡嗡嗡 哗啦哗啦 吱扭
吧嗒吧嗒 哐啷 咕咚咕咚
唔哩哇啦 咔啦 嗖嗖
嘟嘟囔囔 唧唧咕咕 嗷嗷
呜呜 哗哗 沉寂 —（ ） 轻蔑—（ ）
大概—（ ） 聚精会神—（ ） 沉静大约轻视大概—（ ） 沉寂—（ ）
垂头丧气—（ ）不慌不忙—（ ）准确喧闹
全神贯注
得意忘形心急如火 ——（泥鳅是一种身上很光滑的鱼，灰黑色的。）
——（美好的时刻和美好的景色。）
——（晌午就是中午。）
——(能使人得到教益和帮助的老师和朋友。）
——灾难。）
——（“趔趄”就是身子歪歪斜斜的，脚步不稳，要摔倒的样子。）
——（使人心情激动。）
——斗争意志高涨旺盛。）泥鳅（ｑｉū）良辰美景晌（ｓｈǎｎɡ）午良师益友劫难斗志昂扬趔趄（ｌｉè ｑｉè）扣人心弦 1937年7月7日，日军发动了“卢沟桥事变”，中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作，制造了震惊中外的“南京大屠杀”。但中国人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝国主义终于在1945年宣布无条件投降，中国胜利结束了“八年抗战”。时代背景1.看到课题后,你想知道什么?
2. 自由朗读读课文，说说课文讲了雨来的哪几件事？
3.为什么称雨来是小英雄?
主要内容
本文讲述了在_________时期，晋察冀边区的少年_____为了掩护_________，机智地同_______作斗争的故事。
抗日战争雨来革命干部敌人 看看课文一共分为几部分，请给每一部分加上小标题。一、游泳本领高“望着妈妈笑”二、上夜校念书“我们爱自己的祖国” 三、掩护李大叔“把缸挪回原地”四、勇斗鬼子“什么也没看见”五、宁死不屈“有志不在年高”“雨来没有死”六、机智逃生快速阅读课文， 想想雨来是哪里人，生活在哪个年代？为什么称他为小英雄？ 雨来是晋察冀边区的芦花村的，他生活在抗日战争年代。雨来那么小就能掩护交通员李大叔，与日寇作斗争，所以称他为小英雄雨来。 芦花开的时候，远远望去，（黄绿的）芦苇上（好像）盖了（一层厚厚的）白雪。风一吹，（鹅毛般的）苇絮（就飘飘悠悠地）飞（起来），（把这几十家）小房屋都罩在（柔软的）芦花里。 芦花开的时候，远远望去，芦苇上盖了白雪。风一吹苇絮飞，小房屋都罩在芦花里。运用了比喻的修辞手法，把 比作 ，
形象的突出芦花村芦苇多，芦花美的特点，表现家乡美丽和可爱。芦花白雪加了修饰的词语后有什么好处？一、游泳本领高； 文中哪些句子可以体现出雨来的游泳本领高？ 每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。 可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。游泳水平高调皮淘气二、上夜校念书雨来上夜校
那么雨来又学了什么呢？ 我们是中国人，我们爱自己的祖国。 阅读第二、三部分，从哪些地方可以看出雨来
爱学习？ 雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。” 过了晌午，……就趴在炕上念他那红布包着的识字课本。三、掩护李大叔 雨来没有理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。 雨来是为了把敌人引开，保护交通员李大叔 ；这一系列动作，形象地表现了雨来的机智勇敢。是他害怕敌人的刺刀才一直跑的吗？四、勇斗鬼子四）默读第四段。讨论：
鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？
哄骗 利诱 威胁 毒打鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，
雨来说他什么也没看见（ ）哄骗鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要（ ）哄骗鬼子给雨来金戒子，可是雨来不要（ ）利诱无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来，
并把雨来拉出去准备枪毙（ ）毒打、威胁 雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔地说：“我在屋里，什么也没看见！”
雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见！”
雨来仍是咬着牙说：“没看见！” 面对 一样的敌人，雨来遍体鳞伤，他的脑袋
，他的两眼 ，他的鲜血像 ，一滴一滴地滴下
来……可是
雨来还是
。
他真是个小
英雄！ 哪些词语体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈？ 一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： “我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”
表现了雨来不惜用鲜血和生命誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志。
雨来为什么能在鬼子面前表现得这样勇敢坚强？ “我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”
“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在课文中一共出现几次，分别是在什么情况下出现的，作者为什么要多次强调这句话？ “我们——是——中国人，我们——爱——自己
的——祖国。”在文中反复出现三次，即加强了小
说的回环往复，使文章主题更鲜明，又真实地反映
雨来的性格形成和发展的过程。 思考：一个普通的顽皮孩子雨来，成了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有这样的变化？“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”雨来第一次上课，他听到了老师读于是，学生们跟着读从此，他牢牢地记住了就算鲜血不断流下来，死亡朝他逼近，他仍记得反复 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！” “啊！”大家都高兴地叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！”五、宁死不屈 村里人是怎样评价雨来的？ 1、村里的人听到枪响，老人们含着泪说：
“雨来是个好孩子！死得可惜！”
2、“有志不在年高。” 六、机智逃生“雨来还没有死！雨来还没有死！”原来在枪响以前，
雨来趁鬼子不防备，一头扎进了河里来机智勇敢热爱祖国 读了这个故事，你认为雨来是一个什么样的孩子？ 从全文来看哪些部分是重点内容呢？ ３、４部分。（三）学习简要复述课文。 活在歌声里的小英雄——王二小 “牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”这首名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。
王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛……
王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了，很快创作了这首流传60多年的歌曲。
新中国成立后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。2003年，由共青团中央网络影视中心投资拍摄的故事片《少年英雄》，在儿童中又引起了强烈的反响。 送鸡毛信的抗日小英雄——海娃 《鸡毛信》是一部根据同名小说改编的家喻户晓的电影。影片的主角是十二岁的儿童团团长海娃，他的任务是一边放羊，一边放哨，发现敌人，给村里人打信号。海娃的父亲是民兵中队长。有一天，父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路军。海娃以放羊作掩护，携信上路。不料途中却遭遇敌人……
故事的情节一波三折，扣人心弦，深受广大观众特别是孩子们的喜爱。
这部上世纪50年代拍摄的黑白片不仅在国内影响很大，而且在国际电影节上两次获奖。1955年，在英国第9届爱丁堡国际电影节荣获优胜奖，是新中国在国际上获奖的第一部儿童故事片。
我们爱自己的祖国jìn jì xù xiā xuán wō
晋 州 冀 北 花 絮 瞎 眼 漩 涡
wāi nuó zhěn pī yǒu
歪 斜 挪 动 枕 垫 劈 开 黝 黑
shuān kāng yāo hè páo nuó
枪 栓 糠 皮 吆 喝 刨 土 挪 动
qiào lǎo kā bì kàng jiū
刀 鞘 姥 姥 喀 毙 炕 揪
给加点的字注音或写出词语 xù sǎng sǎng
晋察冀 苇（ ） 劫 难 推推（ ）
● ● ●
cuō liè qiè
笤 帚 揉 嘟嘟囔囔
● ● ●
jìnjì絮jié搡 搡
tiáo zhǒu搓趔 趄nang预习检测——生字苇絮黝黑发亮 青布裤褂 姥姥门槛 劫难 撒谎 吆喝 飘飘悠悠 光溜溜 一骨碌 xùyǒuguàgū lulǎo laokǎnjiéhuǎngyāoliū liuyōu you槛kǎnjiàn(门 槛 )(横 槛） 读准多音字
还(hái huán)乡河 扫(sǎo sào)荡
归还(hái huán) 扫(sǎo sào)把
子弹(dàn tán) 鸡冠(guán guàn)花
níng nǐng nìng
拧毛巾 拧瓶盖 脾气拧
zā zhā zhá
扎腰带 扎针 挣扎积累文中的拟声词：嗡嗡嗡嗡 哗啦哗啦 吱扭
吧嗒吧嗒 哐啷 咕咚咕咚
唔哩哇啦 咔啦 嗖嗖
嘟嘟囔囔 唧唧咕咕 嗷嗷
呜呜 哗哗 沉寂 —（ ） 轻蔑—（ ）
大概—（ ） 聚精会神—（ ） 沉静大约轻视大概—（ ） 沉寂—（ ）
垂头丧气—（ ）不慌不忙—（ ）准确喧闹
全神贯注
得意忘形心急如火 ——（泥鳅是一种身上很光滑的鱼，灰黑色的。）
——（美好的时刻和美好的景色。）
——（晌午就是中午。）
——(能使人得到教益和帮助的老师和朋友。）
——灾难。）
——（“趔趄”就是身子歪歪斜斜的，脚步不稳，要摔倒的样子。）
——（使人心情激动。）
——斗争意志高涨旺盛。）泥鳅（ｑｉū）良辰美景晌（ｓｈǎｎɡ）午良师益友劫难斗志昂扬趔趄（ｌｉè ｑｉè）扣人心弦 1937年7月7日，日军发动了“卢沟桥事变”，中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作，制造了震惊中外的“南京大屠杀”。但中国人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝国主义终于在1945年宣布无条件投降，中国胜利结束了“八年抗战”。时代背景1.看到课题后,你想知道什么?
2. 自由朗读读课文，说说课文讲了雨来的哪几件事？
3.为什么称雨来是小英雄?
主要内容
本文讲述了在_________时期，晋察冀边区的少年_____为了掩护_________，机智地同_______作斗争的故事。
抗日战争雨来革命干部敌人 看看课文一共分为几部分，请给每一部分加上小标题。一、游泳本领高“望着妈妈笑”二、上夜校念书“我们爱自己的祖国” 三、掩护李大叔“把缸挪回原地”四、勇斗鬼子“什么也没看见”五、宁死不屈“有志不在年高”“雨来没有死”六、机智逃生快速阅读课文， 想想雨来是哪里人，生活在哪个年代？为什么称他为小英雄？ 雨来是晋察冀边区的芦花村的，他生活在抗日战争年代。雨来那么小就能掩护交通员李大叔，与日寇作斗争，所以称他为小英雄雨来。 芦花开的时候，远远望去，（黄绿的）芦苇上（好像）盖了（一层厚厚的）白雪。风一吹，（鹅毛般的）苇絮（就飘飘悠悠地）飞（起来），（把这几十家）小房屋都罩在（柔软的）芦花里。 芦花开的时候，远远望去，芦苇上盖了白雪。风一吹苇絮飞，小房屋都罩在芦花里。运用了比喻的修辞手法，把 比作 ，
形象的突出芦花村芦苇多，芦花美的特点，表现家乡美丽和可爱。芦花白雪加了修饰的词语后有什么好处？一、游泳本领高； 文中哪些句子可以体现出雨来的游泳本领高？ 每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。 可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。游泳水平高调皮淘气二、上夜校念书雨来上夜校
那么雨来又学了什么呢？ 我们是中国人，我们爱自己的祖国。 阅读第二、三部分，从哪些地方可以看出雨来
爱学习？ 雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。” 过了晌午，……就趴在炕上念他那红布包着的识字课本。三、掩护李大叔 雨来没有理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。 雨来是为了把敌人引开，保护交通员李大叔 ；这一系列动作，形象地表现了雨来的机智勇敢。是他害怕敌人的刺刀才一直跑的吗？四、勇斗鬼子四）默读第四段。讨论：
鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？
哄骗 利诱 威胁 毒打鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，
雨来说他什么也没看见（ ）哄骗鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要（ ）哄骗鬼子给雨来金戒子，可是雨来不要（ ）利诱无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来，
并把雨来拉出去准备枪毙（ ）毒打、威胁 雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔地说：“我在屋里，什么也没看见！”
雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见！”
雨来仍是咬着牙说：“没看见！” 面对 一样的敌人，雨来遍体鳞伤，他的脑袋
，他的两眼 ，他的鲜血像 ，一滴一滴地滴下
来……可是
雨来还是
。
他真是个小
英雄！ 哪些词语体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈？ 一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： “我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”
表现了雨来不惜用鲜血和生命誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志。
雨来为什么能在鬼子面前表现得这样勇敢坚强？ “我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”
“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在课文中一共出现几次，分别是在什么情况下出现的，作者为什么要多次强调这句话？ “我们——是——中国人，我们——爱——自己
的——祖国。”在文中反复出现三次，即加强了小
说的回环往复，使文章主题更鲜明，又真实地反映
雨来的性格形成和发展的过程。 思考：一个普通的顽皮孩子雨来，成了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有这样的变化？“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”雨来第一次上课，他听到了老师读于是，学生们跟着读从此，他牢牢地记住了就算鲜血不断流下来，死亡朝他逼近，他仍记得反复 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！” “啊！”大家都高兴地叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！”五、宁死不屈 村里人是怎样评价雨来的？ 1、村里的人听到枪响，老人们含着泪说：
“雨来是个好孩子！死得可惜！”
2、“有志不在年高。” 六、机智逃生“雨来还没有死！雨来还没有死！”原来在枪响以前，
雨来趁鬼子不防备，一头扎进了河里来机智勇敢热爱祖国 读了这个故事，你认为雨来是一个什么样的孩子？ 从全文来看哪些部分是重点内容呢？ ３、４部分。（三）学习简要复述课文。 活在歌声里的小英雄——王二小 “牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”这首名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。
王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛……
王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了，很快创作了这首流传60多年的歌曲。
新中国成立后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。2003年，由共青团中央网络影视中心投资拍摄的故事片《少年英雄》，在儿童中又引起了强烈的反响。 送鸡毛信的抗日小英雄——海娃 《鸡毛信》是一部根据同名小说改编的家喻户晓的电影。影片的主角是十二岁的儿童团团长海娃，他的任务是一边放羊，一边放哨，发现敌人，给村里人打信号。海娃的父亲是民兵中队长。有一天，父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路军。海娃以放羊作掩护，携信上路。不料途中却遭遇敌人……
故事的情节一波三折，扣人心弦，深受广大观众特别是孩子们的喜爱。
这部上世纪50年代拍摄的黑白片不仅在国内影响很大，而且在国际电影节上两次获奖。1955年，在英国第9届爱丁堡国际电影节荣获优胜奖，是新中国在国际上获奖的第一部儿童故事片。