怒吼吧黄河 课件 (共21张PPT)

课件21张PPT。怒吼吧，黄河
第一课时0 原名张光年，湖北省光化县人(现老河口市)，现代著名诗人，文学评论家，著作颇丰。他创作了组诗《黄河大合唱》《五月的鲜花》《屈原》等诗作，1913年11月1日生。1927年在家乡参加第一次国内革命战争，同年加入中国共产主义青年团。这次革命失败后，曾做过商店学徒、书店店员和小学教员，享年89岁。 光未然人物介绍0 男，曾用名黄训、孔宇，出生于澳门，中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称。1938年赴延安，后担任鲁迅艺术学院音乐系主任。1939年6月，加入中国共产党。1945年10月因劳累和营养不良，他的肺病日益严重，最后冼星海病逝于莫斯科。 冼星海人物介绍00初读感知 0检查字词滔陕浊骇啸吕赴壶窑阶涛0阶段 陕西
惊涛骇浪 浊浪
窑洞 虎啸龙吟
大禹 铿锵有力我会读0初读感知惊涛骇浪汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖
锐激烈的斗争。像龙在鸣，虎在啸。比喻声音洪大 。虎啸龙吟铿锵有力形容声音响亮而有劲。
造句他在生命的最后时刻,用铿锵有力的声音唱起了国歌。0课文主要写了什么内容？ 课文讲述了诗人光未然和作曲家冼星海创作大型名作《黄河大合唱》的经过及首次演出的成功，表现了他们旺盛的革命激情和热爱祖国、热爱中华民族的革命情怀。
初读感知0怒吼吧，黄河
第二课时0精读感悟秋天的雨是怎么来的？全
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？（1-3） 光未然在黄河目睹船夫与狂风巨浪搏斗被震撼，产生写长诗歌颂祖国，描绘斗争与光明的想法，并希冀与冼星海再度合作。（4-6） 光未然朗诵自己的《黄河大合唱》歌词，冼星海异常兴奋，只用六天就完成这部音乐史诗。（7-8）这部作品正式公演，引起巨大反响。0学习第一部分 只见滔滔黄河水，滚滚向东流。惊涛骇浪扑面而来，虎啸龙吟之声如雷贯耳。船工们光着膀子，在滔天巨浪中喊着震天动地的号子，竭尽全力与河水拼搏。 黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景。00 轩辕：黄帝（公元前2717年-公元前2599年）：古华夏部落联盟首领，中国远古时代华夏民族的共主。五帝之首。被尊为中华“人文初祖”。 大禹：禹是夏朝的第一位天子，因此后人也称他为夏禹。他是中国古代传说时代与尧、舜齐名的贤圣帝王，他最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理滔天洪水，又划定中国版图为九州。0 他的声音时而铿锵有力，充满激情，如同喷薄而出的朝阳；时而低回婉转，无比哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟；时而行云流水，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭的林间小溪；时而气势雄壮，苍凉悲壮，如同那浊浪排空的怒吼中的黄河……时而……时而……时而……仿写：
孩子们总是喜怒无常,时而欢笑,时而大发雷霆,时而板着脸。0 掌声中，一直坐在门边的冼星海激动得站起来，一把将稿子抓到手里，斩钉截铁地说道：“我有把握把曲谱好！一定能！” 冼星海为什么“激动得站起来”？“斩钉截铁”说明了什么？学习第二部分0 谱曲的过程异常艰苦。但是，就在六天后，冼星海竟然谱出了《黄河大合唱》的全曲。仅仅六天，简直是一个奇迹！ 在条件异常艰苦的情况下，是什么力量鼓舞着冼星海仅仅用六天的时间就谱出了这部音乐巨著？学习第二部分0
0朗读课文的最后一个自然段。你能从这段中体会到《黄河大合唱》的重大意义吗？学习第三部分 充分说明了《黄河大合唱》的重大意义，这首歌鼓舞着中国人民的抗日斗志，鼓舞着患难中的中国人民一定能战胜侵略者，保卫自己的家园。0总结写法0课堂总结 《黄河大合唱》，真堪称我们伟大中华民族的千古绝唱。它的深沉、悲壮、激昂达到了思想性、艺术性、民族性的完美结合，是中华民族的最强音，是中华民族的力量，是全球华人歌唱祖国强大的战歌！它将带领我们昂首阔步走向辉煌灿烂的明天！0作业布置1.摘抄课文中的好词佳句。
2.有感情地朗读课文，背诵课文的第四自然段。0