一个这样的老师 课件 (共16张PPT)

课件16张PPT。 有个人，教会我们知识，带我们领会世间万物；更教会我们做人的道理，让我们成为栋梁之才。猜猜这个人是谁？老师00一个这样的老师 第一课时凯（kǎi） 凯旋 凯歌
觑（qù） 面面相觑
博（bó） 博大 博士
抿（mǐn） 抿嘴 抿上
轿（jiào） 轿车 轿子
勉（miǎn） 勤勉 勉励
惕（tì） 警惕 惕励 生字学习0胸有成竹郑重其事形容说话做事时态度非
常严肃认真。 形容大家因惊惧或无可
奈何而互相望着，都不说话。面面相觑现比喻做事情动手之前心里已
有主意、有打算、有把握。狡黠狡诈、狡猾。 解释词语0 再读课文 文章写了一件什么事？0 文章写了怀特森老师在第一节科学课上，给“我们”讲了一种叫凯蒂旺普斯的动物。第二天测验，每一个同学的试卷都不及格。老师给“我们”解释了不及格的原因，并希望“我们”从这件事上学到点什么。“我们”在怀特森老师的课上逐渐地学会了探索，学会了“新怀疑主义”的学习方法。 再读课文 文章是分几部分来写的？0 第一部分（第1-11自然段）：怀特森老师怎样给“我们”上科学课。
第二部分（第2-14自然段）：怀特森老师的教学方法对“我们”的影响。 练习朗读 同学们已经熟悉了文章的内容，下面就带着感情再来读一读这篇文章，边读边体会文章表达的思想感情。看谁读得最好。00一个这样的老师 第二课时①听写字词。
凯、觑、博、抿、轿、勉、惕、面面相觑、博学、抿嘴、小轿车、勉强、警惕 温故知新0②朗读自己喜欢的段落。
③说一说：本文讲了一件什么事？ 感情悟理 怀特森先生哪些做法与一般老师不同呢？请大家在文中找出相关的句子。0 ①有关凯蒂旺普斯的一切都是我编造的，这种动物从来就没有过。 感情悟理 ②那你为什么要在课堂上郑重其事地讲？为什么还要考试？这种老师算什么老师？0 ③怀特森老师说试卷上的分数是要登记在成绩册上的，他也真这么做了。 ④上怀特森老师的课，每一节都是不寻常的探索。 感情悟理 怀特森先生是怎么对“我们”进行解释的？从他的言谈话语中你懂得了什么？0 难道你们没有想过吗？既然已经“绝迹”了，我怎么可能那么详尽地描述它的夜间视力、皮毛的颜色，以及许多根本不存在的现象，还给它起了个可笑的名字，你们竟一点儿也没有起疑心，这就是你们不及格的原因。 感情悟理 怀特森先生不同寻常的科学课使“我们”发生了怎样的变化？0 逐渐地，我们懂得了，书本上写的，老师说的，并不是一贯正确的，事实上没有谁是一贯正确的。我们应该时刻保持警惕，用事实，用科学的方法，纠正错误，而且应当有坚持真理的毅力。 感情悟理 这种变化是思想和意识上的巨大转变，它给“我们”带来的是什么？0 捍卫真理的勇气
探索真理的信心
独立思考的能力
对待学习和生活的态度…… 课堂小结一个这样的老师
科学课—测验不及格—老师的解释—新怀疑主义
学会独立思考、独立判断，要有科学的怀疑精神0 课堂小结 ①质疑：通过这篇文章的学习你感受到了什么？0 ②小练笔：以“我看怀特森老师”为题写一写自己的感想。