观潮 课件

课件20张PPT。 观 潮
——人教版小学四年级语文上册 自学指导（一）
1.一边读课文，一边想画面，感受钱塘江大潮这一自然奇观的神奇与魅力。
2.小组合作学习，讨论: 作者是按照怎样的顺序描绘钱塘江大潮的壮观景象？


自学指导（二）
请默读课文第2自然段，思考：潮来之前，钱塘江是怎样的一番景象，有什么特点？你从哪些语句和词汇中体会到的，用“﹏”画出。
（比比谁画得准、说得好！） 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。朗读指导（一）

读出人们翘首以盼，急切等待的心情。 自学指导（三）

阅读3、4自然段，小组交流学习：
1.用“﹏”画出潮来之时潮声奇妙变化的相关语句，体会钱塘江大潮的震撼。
2.用“—”画出潮形（景象）变化的相关语句，感受钱塘江大潮的奇异景观。
（比比谁画得准、说得好！）
潮声变化：
1、从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
2、过了一会儿，响声越来越大。
3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
潮形变化：
1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。

2、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，
好像大地都被震得颤动起来。朗读方法指导(二 )

1.随着大潮的来临，语速要快起来，语调也要高昂起来。
2.“齐头并进”等词语要读重音。
自由朗读第5自然段，思考：潮水过后江面是什么样的？
比比谁找得准，说得好！）自学指导（四）1.阅读和欣赏赞美大自然观的美文。
2.搜集整理有关描绘自然景观的词句。
3.查阅了解自己感兴趣的中外著名自然奇观。作业超市练一练：
1、我会填。
这篇课文主要写作者观看“天下奇观”——（ ）。课文采用先总述后（ ）的表达方法。先总述钱塘江大潮是
（ ），接着按（ ）、
（ ）、（ ）的顺序，描写了钱塘江大潮。运用恰当的（ ）的修辞手法，重点描写了（ ）的（ ）钱塘江大潮的经过分述天下奇观潮来之前潮来之时潮过之后比喻潮来之时瞬息变化和雄伟气势。2.我会说。
仿照文中“浪潮越来越大，犹如……”的写法，试着说一段话。
例如：
雨越下越大，犹如 ????????? 。
?????????，犹如—————————。