物理：第二章第一节动与静教案（沪科版八年级）

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沪科版8.2.1动与静教案
课题 动与静 课型 新授 备课人 朱艳萍
教学目标 知识与技能 能举例说明自然界存在多种运动形式，知道自然界处于不停的运动中。能用实例解释机械运动及其相对性。
过程与方法 创设相对运动或静止的情境，让学生在情境中学会知识培养学生分析问题能力
情感态度与价值观 增强热爱祖国的情感，树立为民族振兴，学习物理的志向。培养学生热爱生活。
重点 运动与静止的相对性
难点 判断物体是运动的还是静止的
教学环节 教师调控 学生活动 备注
引课：利用课件展示几幅图片、诗句、音乐、画新课教学概念：机械运动理解运动的相对性 解释几个典型实例：乘电梯上升的乘客，选择地面为参照物时，乘客是运动的；但选择电梯为参照物时，乘客却又是静止的。人们利用同步卫星转播电视节目白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。课堂练习小结课堂反馈见试卷布置作业：导航P7-4、5、1、2 P8-3、4、5 1、2、3、4、5 提出问题：从几幅图片中，你能找出它们共同之处吗？评价得出运动的概念怎样理解一个物体和另一个物体得出参照物概念简单分析同步卫星相对谁是运动的相对谁是静止的表扬为主 分析、回答问题理解讨论、回答问题思考、回答思考回答
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