浙教版科学八年级上册单元测试 - 第1章 水和水的溶液 （全章综合）

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浙教版科学八年级上册单元测试3
第1章 水和水的溶液（全章综合）
一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分）
1﹒把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（　　）
A．泥沙 B．蔗糖 C．植物油 D．面粉
2﹒生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。下列指标可通过过滤达到的是（　　）
A．澄清 B．无异色 C．无异味 D．无细菌和病毒
3﹒小关与同学们去游觉桂林两江四湖，登上游船后，船会下沉一些，那么（　　）
A．船的重力将减小 B．水对船的浮力将减小
C．水对船的浮力将增大 D．水对船的浮力将保持不变
4﹒海水淡化是解决淡水不足的重要方法．下列净水方法中，可以使海水变为淡水的是（　　）
A．过滤 B．吸附 C．沉降 D．蒸馏
5﹒下列叙述中正确的是（　　）
A．均一、稳定的液体都是溶液 B．浓溶液一定是饱和溶液
C．气体的溶解度随温度升高而降低 D．固体物质的溶解度都随温度的升高而增大
6﹒下列有关溶液的叙述错误的是（　　）
A．长期放置后不会分层的液体一定是溶液
B．衣服上的油污用汽油或用加了洗涤剂的水可除去
C．一瓶合格的生理盐水密封一段时间，不会出现浑浊
D．实验室常将固体药品配制成溶液进行化学反应，以提高反应速率
7﹒下列做法有利于保护水资源的是（　　）
A．生活污水直接排放 B．生活中节约用水
C．大量开采使用地下水 D．大量使用化肥和农药
8﹒如图所示，若“玉林号”导弹护卫舰从大海驶入珠江，下列分析正确的是（　　）
A．浮力变小，舰体上浮一些
B．浮力变大，舰体下沉一些
C．浮力不变，舰体下沉一些
D．浮力不变，舰体上浮一些
9﹒氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小。要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，具体措施有：①加入氢氧化钙；②升高温度；③降低温度；④加入水；⑤恒温蒸发水。其中措施正确的是（　　）
A．①②⑤ B．①③④ C．①③⑤ D．①②④
10﹒圆柱体先后放入密度为ρ1和ρ2的2种液体中，均处于漂浮状态，如图所示。圆柱体在两液体中所受浮力依次是F1和F2，则（　　）
A．ρ1＞ρ2 F1＞F2 B．ρ1＜ρ2 F1＜F2
C．ρ1＜ρ2 F1=F2 D．ρ1＞ρ2 F1=F2
11﹒某“天气瓶”通过樟脑在酒精溶液中的结晶情况反映气温变化。如图为该“天气瓶”在三种不同气温下的状况，则瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是（　　）
A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲、乙、丙
第11题图 第12题图 第13题图
12﹒将木棒的一端缠绕一些铜丝，能使木棒竖直浮在液体中，这就制成了一个很有用的简易密度计。将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示。对于这个简易密度计所运用的知识，下列说法中正确的是（　　）
A．它在甲液体中所受的重力大于浮力 B．可以用它直接测出液体密度值
C．用它可以判断出乙液体的密度小 D．它在两种不同液体中所受浮力相等
13﹒硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。下列说法正确的是（　　）
A．操作I一定是降温 B．操作I一定是加溶质
C．①与③的溶质质量一定相等 D．②与③的溶质质量分数一定相等
14﹒将50g 20%氯化钾熔液稀释到200g，稀释后所得溶液中溶质质量分数是（　　）
A．1% B．5% C．10% D．20%
15﹒如图，在木块上放置一个铁块m1时，木块M刚好浸没于水中（如图甲）；当在木块下吊一个铁块m2时，木块也刚好浸没（如图乙），则m1/m2的值为（ρ铁=7.9×103kg/m3，ρ=1×103kg/m3，g=10N/kg）（　　）
A．59：69 B．69：79 C．79：89 D．89：99
二、填空题（本题有8小题，23空格，每空1分，共23分）
16﹒习近平总书记多次强调“绿水青山就是金山银山”。水是生命之源。
（1）常用的净水方法有吸附、沉降、过滤、蒸馏等，其中净水程度最高的是 ；能够除去水中异味的物质是 （填名称）。
（2）请写出一条防治水体污染的措施 。
（3）请写出在生活中节约用水的一种做法 。
17﹒夏天把西瓜放在冷水中降温，西瓜浸没于水中后松手，西瓜会上浮，是由于 ；用手捞出西瓜的过程中，人感觉越来越费力，由此可以猜想浮力大小与 有关。
18﹒水是一种重要的资源。根据下面两图所给信息，请回答下列问题：
（1）图1实验揭示了水的组成，水是由 组成的。
（2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问 题。图2为太阳能海水淡化装置示意图。从微观角度看，水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是 （回答两点即可）。
（3）图1和图2两种变化的本质区别是 。
（4）图1实验中，试管1中每生成1份体积的气体，则试管2中生成 份体积的气体。
第18题图 第22题图 第23题图
19﹒回答下列与水有关的问题。
（1）将下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是 ；
A．冰块 B．干冰 C．食盐 D．酒精
（2）电解水时，正极上产生的气体具有的性质是 。
A．无色无味 B．能够燃烧 C．支持燃烧 D．易溶于水
20﹒根据下表回答问题。
已知某物质在不同温度下的溶解度数据如表所示：
温度（℃） 0 20 40 60 80
溶解度（克） 12.6 15.3 20.0 25.0 42
（1）40℃时，150克水最多能溶解该物质的质量是 g；
（2）如果要配制该物质溶质质量分数为20%的饱和溶液200克，需要水 g，此时溶液的温度应为 ℃；
（3）在20℃时，将40g该物质加入到100g水中，能形成溶液 g，再将此溶液升温 到80℃，此时溶液成为 （填“饱和”或者“不饱和”）溶液。
21﹒将体积相等的松木（ρ木=0.5g/cm3）和石蜡（ρ蜡=0.9g/cm3）分别放入装满水的杯中，松手静上后，松木所受到的浮力F1和石蜡所受到的浮力F2的大小关系为F1 F2（选填“＞““=”“＜“）。此时它们露出水面的体积比V木露：V蜡露= 。
22﹒农业上常用溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液来选种，良种会下沉，次种会漂浮。
（1）若需要配制100g 16%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为 g。
（2）室温下氯化钠的溶解度约为36g。上述选种用的氯化钠溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。
23﹒如图所示，一段粗细、质量均匀的蜡块，重为G1，长为L，与一重为G2的铁块通过轻质细绳相连，整立漂浮在水面上，露出水面的长度为L0，则蜡块和铁块所受水的浮力F浮= ，若多次截掉蜡块露出水面的部分，直到蜡块上表面与水面恰好相平，此时蜡块在水中的长度L1≈ 。（结果用G1、G2、ρ水、ρ蜡、L、L0来表示）
三、实验探究题（本题有3小题，13空格，每空格2分，共26分）
24﹒某科学探究小组的同学在学习《水和水的溶液》这一单元时，进行了一系列探究活动并进行相关归纳，请你作为其中一员，参与他们的探究。
【活动一】小明以“物质溶于水后液体的温度是否改变？”为课题进行探究，其用品和操作示意图如下表：
实验目的 探究下列物质溶解前后温度变化情况
实验用品 药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵
操作过程
（1）图示③中的操作存在一处错误，应改正为 ；
（2）经老师指出原因后，小明同学又重新做了三次氢氧化钠固体溶解的实验，三次实验得出相同的结果，该结论为 ；
【活动二】小伟对“物质的溶解性受哪些因素影响？”这一课题进行探究。
（3）小伟从日常的事实：①食盐易溶于水，难溶于植物油；②硝酸钾易溶于水，碳酸钙难溶于水。分析得出：物质的溶解能力是由 、 决定。
25﹒小丽在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，计算所需氯化钠的质量和水的体积后，进行了如图所示的实验：
请回答：
（1）操作中不规范的步骤是 （填序号）。
（2）改正后，图示实验中正确的操作顺序是 （填字号）。
（3）⑤中玻璃棒作用是 。
（4）小丽发现图示实验操作步骤不完整，应补充的是 。
26﹒在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，小丽提出如下猜想：
猜想一：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关；
猜想二：浮力的大小跟液体的密度有关；
猜想三：浮力的大小跟物体的密度有关。
（1）小丽用重为3.2N的物体A做了如图1、2、3所示实验。该实验验证了猜想 是正确的，可得出的结论是： ；
（2）小丽在验证猜想二时，根据测得的实验数据描绘出浮力与液体密度的关系图象，如图4中甲所示。他分析后发现，由于误将物体受到的拉力当作了浮力，导致图象甲未经过坐标原点。由此可以推断：物体受到的浮力大小与液体密度的关系图象应是图4中的 （选填“乙”、“丙”或“丁”）；
（3）为验证猜想三，小丽选用了与物体A密度不同的物体B进行实验。她将物体B逐渐浸入水中，容器中的水面上升至图示O位置时，弹簧测力计示数恰好变为0，如图所示。取出物体B后，小丽又将物体A缓慢浸入水中，她在水面上升到 （选填“O点之上”、“O点”或“O点之下”）位置时，读取弹簧测力计的示数，这样做是为了控制 相同，以便判断浮力的大小与物体密度是否有关。
四、解答题（本题有3小题，第27题6分，第28题6分，第29题9分，共21分）
27﹒根据表中内容回答下列问题。
溶解度/g 温度/℃物质 0 20 40 60 80
硝酸钾 13.3 31.6 63.9 110 169
氯化钠 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4
氢氧化钙 0.173 0.165 0.121 0.116 0.094
（1）随温度升高，氢氧化钙溶解度的变化趋势是 （填“增大”、“减小”或“不变”）。
（2）根据上表推断硝酸钾与氯化钠溶解度相等时的温度范围是 。
（3）取硝酸钾、氯化钠两种固体各36g分别放入20℃时的100g水中充分溶解，20℃时存在如图1所示的实验现象，烧杯b中溶解的物质是 ；烧杯a所得溶液溶质的质量分数是 （结果精确到1%），若要使其溶质质量分数增大可采用的方法是 。
（4）如图2所示，若向烧杯中加入足量的硝酸铵固体并使之充分溶解，在试管中可观察到的现象是 。
28﹒医生给病人输液时，常用葡萄糖注射液。如图为葡萄糖注射液的部分标签图，（葡萄糖注射液密度近似水的密度）根据右图回答下列问题：
（1）从该溶液中取出100mL，则取出溶液中溶质的质量分数 ；
（2）某病人一天共输入该葡萄糖注射液1000mL此病人这一天共补充葡萄 g；
（3）如果从瓶中取出200g，将它变成2%的葡萄糖注射液，需要加入水多少克？（写出计算过程）
29﹒学完“浮力”知识后，小华同学进行了相关的实践活动。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）
（1）她选取一质量为900g、体积为1200cm3长方体木块，让它漂浮在水面上，如图甲所示，求木块受到的浮力。
（2）取来规格相同由合金材料制成的螺母若干，每只螺母质量为60g，将螺母逐个放置在漂浮的木块上。问：放多少只螺母时，木块刚好浸没在水中？
（3）她又用弹簧测力计、一只螺母做了如图乙所示的实验，弹簧测力计静止时的示数为0.4N，求合金材料的密度。
参考答案
一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B A C D C A B C
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案 A D C D D B B
二、填空题（本题有8小题，23空格，每空1分，共23分）
16﹒（1）蒸馏 活性炭
（2）工业废水经过处理后再排放（或应用新技术、新工艺减少污染物的产生）
（3）用洗莱水冲洗厕所（或使用节水龙头）
17﹒西瓜受到的浮力大于重力 物体排开液体的体积
18﹒（1）氢和氧
（2）分子的种类、分子的大小（合理即可）
（3）图1中有新物质生成，属于化学变化；图2中没有新物质产生，属于物理变化
（4）0.5
19﹒（1）A （2）AC
20﹒（1）30g （2）160 60 （3）115.3 不饱和
21﹒＜ 5：1
22﹒（1）16 （2）不饱和
23﹒G1+G2
三、实验探究题（本题有3小题，13空格，每空格2分，共26分）
24﹒（1）用玻璃棒搅拌　（2）氢氧化钠溶于水，使温度升高　（3）溶质种类　溶剂种类
25﹒（1）③ （2）②①④③⑤ （3）搅拌，加速溶解 （4）装瓶贴标签
26﹒（1）一 在同种液体中，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大
（2）丙
（3）O点 物体排开水的体积
四、解答题（本题有3小题，第27题6分，第28题6分，第29题9分，共21分）
27﹒（1）减小 （2）20℃～40℃ （3）氯化钠 24% 升温
（4）烧杯内水温下降，试管中有晶体析出
28﹒（1）5%
（2）50
（3）设加入水的质量为x，则
200g×5%=（200g+x）×2%
x=300g
29﹒（1）∵木块漂浮
∴F浮=G木=m木g=0.9kg×10N/kg=9N
（2）∵木块完全浸没
∴F浮′=G排=ρ水gV排=ρ水gV木=1.0×103kg/m3×10N/kg×1200×10-6m3=12N
螺母的重力为：G螺母总=F浮′-G木=12N-9N=3N
螺母的总质量：m螺母总=
螺母的个数为：n=
（3）螺母完全浸没在水中，由F浮=G-F′得
一个螺母的重力：G螺母=mg=0.06kg×10N/kg=0.6N
螺母受到的浮力：F浮螺母=G螺母-F′=0.6N-0.4N=0.2N
螺母的体积：V螺母=
合金材料的密度：ρ合金=
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